高三化学教学总结（精选30篇）

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高三化学教学总结（精选 30 篇）

高三化学教学篇总结 1

　　高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能

力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复

习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此在这一学期来高三化学备课组教学

有详细的计划，注重教学过程，常总结和反思。

　　首先，备课组努力研究信息，看准方向。怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任

务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程

中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜

在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。备课组主要做了以下工作：

　　 1.研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的

连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。因此开学初备课组在上届备课组长的引领下

理清复习的思路，制定相应的复习计划。

　　 2.关注新教材和新课程标准的变化。熟悉新教材和新课程标准的变化，将有利于把握

复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

　　 3. “ ”熟悉考试说明。考试说明是高考的依据，是化学复习的总纲，不仅要读，而且要

深入研究，尤其是考纲中变化的地方，不仅如此，在整个复习过程中我不断阅读，进一步

增强目的性，随时调整复习的方向。

　　 4.合理利用其他资料。除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要

求外，获得信息的途径、方法还很多，如试题、网络信息等。同时，这些资料的使用必须

合理。

　　其次，注重抓纲务本，摆正关系。进入高三化学教学，很容易走进总复习的怪

“ ” “ ”圈：迷恋复习资料，陷入题海。虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不

佳。对此，高三化学教学过程备课组始终保持清醒的头脑，努力处理好下面几种关系：1.

教材和复习资料的关系。2.重视基础和培养能力的关系。3.化学学科和其他学科知识的关

系。4.练习量和复习效率的关系。

　　再次，备课组一直多思善想，努力从提高能力着手。化学总复习的范围是有限的，要

想在有限的时间里达到复习效果，只能采用科学的方法，在教师的教学中、学生的学习过

程中都必须开动脑筋，多思善想。在化学教学过程中采用分层教学，长郡班与提高班所做

题目有所不同。

　　同时，帮助学生端正心态，培养素质。健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是

搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。而积极的心态有赖于平时的不断调整和锤

炼。针对这些，备课组在学生身上努力从这几个方面做工作：1.正确对待考试。2.合理安

排学习的时间。3.创设良好的学习心理环境。

　　总之，化学总复习要为高考做好知识准备和精神准备，要有目标、有计划、讲究方

法、注重落实，千方百计地提高化学总复习的效益。希望圆满完成学校交给的任务。

　　 9.高三化学教师个人教学工作总结范文

　　高三可以说是不少学生的梦魇啊，因为在这一年里的学习任务和压力大了不少，而且

每一门科目的难度都提升了不小，所以作为教师的我有责任来对学生们进行帮助。首先是

在教学这方面，我为了照顾更多的学生，在上课前我把备课准备做到了我的极致，任何重

要的知识点都被我囊括了，这是为了让我的学生们能少走点弯路。其次在讲课时，我还特

“ ”意放慢了教学节奏和语速，因为我知道欲速则不达，我不能为了赶教学进度就不顾及学

生的感受，一定要循序渐进才能让学生们慢慢适应高三的学习节奏。

　　在这个学期，我为了不让学生们抵触化学，我特意少布置了一些作业和试卷，效果是

很明显的，我的学生们很欢迎我来上课，而且他们也能顺利地完成我布置的作业。每当我

在上课时，我也会调节一下课堂的氛围，因为太过压抑的学习氛围不利于学生的学习，要

做到松弛有度才是的。化学这门课，对于学生来言是比较抽象的，因为没有什么实验可以

做，都是一些理论知识，所以这需要学生们靠自己的想象力去理解，虽然我能对学生们提

供一些帮助，但这也是杯水车薪，学习还是得靠自己花费时间和精力去琢磨才行。

　　当这学期的工作进行到最后阶段时，我的讲课也基本结束了，这时候就得靠学生们自

己了，我找了不少的经典习题给我的学生们做。在这最后关头，谁能顶住压力谁就能取

胜，靠着大量的习题，能够加深学生的熟练度，帮助他们在考试中临危不乱。

　　这一批的学生马上就要离校了，这让我有点舍不得，看着他们在课堂上开心的笑容，

我觉得自己的工作是十分幸福的，引导他们在化学上的学习是我的责任和义务。现在，学

生们和我的付出马上就要得到回报了，真是让人拭目以待啊。

高三化学教学篇总结 2

　　本学期我担任高三年级四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认认真真

的教育教学，在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生的基

础，提高学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、重视双基教学，夯实学生基础，培养学生的化学素质。

　　重视双基教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地

提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化

学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，

以提高学生分析问题和解决问题的能力。与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学

素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透

与熏陶。在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化

学知识、化学技能和技巧。化学教学中，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强

学生的社会责任感和使命感。在不断进行的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学

知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问

题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。

　　二、激发兴趣，树立信心

　　化学是启蒙课程，学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要，在第一节课，我首先

出示一块手帕，让大家猜想：用火点燃后会是什么样子?同学们毫不犹豫地回答说烧坏

了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了 1分钟左右，火灭

了，手帕完好无损，同学们惊呆了。紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、

清水变牛奶等，同学们强烈感受到化学的魅力，带着强烈的好奇心和求知，我将他们带入

化学的王国。接下来，我就说，同学们我从不打听大家以前的学习成绩，化学是一门新课

程，不存在什么基础，在我的化学课堂不存在什么差生。化学是理科，但比数学、物理要

好学的多，是理科中的文科，让学生消除恐惧心理，只要想学好化学，从这堂课开始，你

就能学好，大家有信心么?同学们就举起有力的拳头，高喊有;就在这一声响亮的回答中，

我和这些同学的合作就建立起来了，我们的命运就紧紧的联系在了一起。

　　三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平。

　　以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课

前认真钻研教材和教法，根据学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难

点，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问

题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长，不但提高了学

生的学习水平，而且提高了教师的教学法水平和能力。

　　四、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。

　　化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科学科，在某种程度上却

具有文科学科的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化

学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养

学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮

助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教

学效果。

　　另外，重视作业的布置、检查、批改和讲评，注意学生的学情和信息反馈，及时讲

评，以增强作业效果。同时，对学生多鼓励、少批评;多耐心、少埋怨，放下教师架子，

与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法，再把它们推荐介绍给学生

　　回顾我的教学工作，我一直以来都能全身心地付出，虽然伴随着很多挫折和无奈，但

更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，

学海无涯，艺海无边。今后，我要进一步加强自己的修养，不断提高自己的教学水平，做

一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的孺子牛。

　　 xx 学年，我们学校高三化学学科在中考中取得了区里第六名的优秀成绩，这与学生的

努力以及教师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提

高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学

效果，我们将工作总结如下：

　　①.扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。

　　考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技

能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

　　抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智

力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因

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高三化学教学总结（精选30篇）高三化学教学篇总结1　　高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此在这一学期来高三化学备课组教学有详细的计划，注重教学过程，常总结和反思。　　首先，备课组努力研究信息，看准方向。怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任...

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