网络教研学习体会

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网络教研学习体会
通过参加网络教研活动，使我大开眼界，动力大增。网络教
研是我们教师实现自我专业成长、精神滋养最好、最便捷的平台,
在这个空间中，我们可以抛却现实工作中被动的、被管制的拘
束，在我们自己的精神家园中自由地展示自我，让思想飞翔、使
精神充实。在这里可以自由地结交心灵的伙伴，进行自由的交
流，实现平等的对话，留下自己的心声。经过一学期的网络教研
学习，加深了我对网络信息的进一步认识和提高，拓展了教师的
视野和知识面，感觉网络教研学习是有必要的，学习体会有以下
几点：
1、通过网络教研，大家把自己的教学困惑、教学观点、教学
经验与大家一起分享，凝聚更多人的智慧，从而使每一个参与教
研的人员都从中获益。
2、网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受
时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能
及时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨
区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决。
3、网络教研促进教师的自我反思和发展，改变了教师的学习
状态、工作状态，极大增强了教师参与教研的自主性，通过教育
博客、论坛等，教师可发表自己的教学感想、教案、案例等与同
行交流，也可拿出疑难问题让同行一起讨论，大家群策群力，聚
合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享。另外，在发贴、回
贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，教师有了“受重
1
视”感，便会自觉地产生发表的欲望，积极发表话题。而要发表
话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进行分析，进而使教
师养成了观察与思考的习惯，催人上进。在充分展示自我，参与
交流，质疑和批评的过程中，促进教师学习反思能力的提高和良
好习惯的形成，也促进了教研行为的变革，更是一种创新的思
维。
4、网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受
时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能
及时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨
区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决
总之，网络教研是一个崭新的时尚话题，是教育教学在新形
势下探索教研模式的一种尝试，是一种民主、平等、对话、合作
的新文化。这种新文化将悄无声息地渗透在一次又一次的教研活
动中，渗透进每一位教师的心灵。
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标签： #学习体会 #学习

摘要：

网络教研学习体会通过参加网络教研活动，使我大开眼界，动力大增。网络教研是我们教师实现自我专业成长、精神滋养最好、最便捷的平台,在这个空间中，我们可以抛却现实工作中被动的、被管制的拘束，在我们自己的精神家园中自由地展示自我，让思想飞翔、使精神充实。在这里可以自由地结交心灵的伙伴，进行自由的交流，实现平等的对话，留下自己的心声。经过一学期的网络教研学习，加深了我对网络信息的进一步认识和提高，拓展了教师的视野和知识面，感觉网络教研学习是有必要的，学习体会有以下几点：1、通过网络教研，大家把自己的教学困惑、教学观点、教学经验与大家一起分享，凝聚更多人的智慧，从而使每一个参与教研的人员都从中获益。2、网...

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