辅导学生总结

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辅导学生总结

通过本阶段对优秀学生的辅导，认为应从以下各个方面达到

更优秀的目的，也是从以下方面进行的，应有三种学习技能和三

种学习能力，下面我总结一下。

1. 学会快速阅读直接从书中获取知识是一条重要的途径，即

使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个

掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更

主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课

做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书

籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技

能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落

伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而

是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能

够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技

能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读

技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快

速阅读技能。

2. 学会快速书写中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快

速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的

速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不

完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们

借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效

而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注

意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速

书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。

3. 学会做笔记做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助

于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的学习

笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意

结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意

做好圈点勾批，所谓“不动笔墨不读书”。

复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联

系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，

便于集中处理。三种学习能力

1. 独立探求知识的能力这种能力也可以叫自学能力，在外界

条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同

的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。

那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老

师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学

理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解

决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独

立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求

的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进

一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。

2. 与他人合作的能力人类的认识活动总是在一定的社会环境

中完成的，所以我们在主张独立探求知识的同时，还需要加强与

他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知

识。老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的掌握需要双

向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与

同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决

问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。一位哲学家曾说

过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有

一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我

们就会拥有两种思想。”

3. 流畅的表达能力一些同学认为，好象只有文科要求有较好

的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能

力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表

达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己

的思想是一种重要的学习能力。语言是与人交流的工具，也是思

维能力的表现，不注意表达能力的训练，不仅影响与他人的交

往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，同学们应有

意识地加强表达能力的自我训练。

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辅导学生总结通过本阶段对优秀学生的辅导，认为应从以下各个方面达到更优秀的目的，也是从以下方面进行的，应有三种学习技能和三种学习能力，下面我总结一下。1.学会快速阅读直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读...

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