学校创建文明单位工作计划

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学校创建文明单位工作计划

新的学期开始了，学校如何制定校创建文明单位工作计划?下

面是小编收集整理的学校创建文明单位工作计划，欢迎阅读。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以创建国内一流、国际知

名和名校为目标，以思想道德建设为核心，以主题教育和群体创

建活动为载体，进一步提升学校精神文明建设层次。弘扬崇尚科

学、积极向上的生活方式，敢为人先、开拓创新的进取精神，顾

全大局、精诚团结的协作精神。倡导社会主义、共产主义的思想

道德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现我市

的“两个率先”和一中的率先发展，提供强大的精神动力。

二、主要工作

(一)高要求学习理论，增强创建意识。

坚持用马列主义、“三个代表”重要思想武装干部和全体师

生，不断增强广大党员干部和师生的学习意识。深入学习贯彻 xx

大精神和《“三个代表”学习纲要》，教育、引导广大党员、干

部、教职工正确认识社会发展的规律，坚定建设中国特色社会主

义信念。进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教

育方针、政策的自觉性。认真学习现代教育理论，学习教育的法

律、法规。把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合

起来，深入分析我市经济、社会、教育发展走势和学校现状，进

一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理论，

以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准，精心打

造一中的品牌。

加强学生的政治理论和思想道德教育。在思想教育与理论学

习方面，进一步扩大学生的参加率和覆盖面。融思想性、教育

性、知识性、趣味性为一体，精心组织党校、团校活动，开

展“学理论、学党章”活动，帮助青少年树立共产主义远大理想

和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的

文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设，指导教育

教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。

(二)高起点定位目标，丰富创建内容

进一步巩固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯

穿落实到学校各项工作之中。

1、明确创建思路和目标。坚持以“党风”建设为龙头，

以“作风”建设为抓手，以“校风”建设为落脚点的创建工作思

路，把“三风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创

建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力

使我校成为精神文明建设的示范区。

2、探索科学的创建机制。建立健全创建工作领导小组，党委

书记担任组长，分管书记、校长为副组长、办公室、教务、政

教、工会、团委主要负责人为成员，分工负责，责任到人，把创

建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定

期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要

内容，进一步健全党、政、工、团齐抓共管的精神文明创建工作

的保证、激励机制。

3、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同

性，把精神文明创建活动不断地引向深入。

(1)加大法制宣传教育的力度，加强以《宪法》为核心的“四

五”普法宣传，提高广大教职工的法制意识和道德素质，坚持依

法治校，促进学校的稳定发展。

(2)注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地

开展争创文明市民、争创文明组室(个人)活动，促进精神文明创

建活动的制度化、规范化。

(3)以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。通过争

做“文明中学生”、“三有、三比”活动，成人预备期志愿服

务、青年志愿者、交通文明岗、“希望工程”捐助等活动。培养

高中学生的成人意识、公民意识，提高学生的精神文明素质。

(4)注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。充

分利用黑板报、橱窗、广播站对校园先进事迹及时宣传、报道。

通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，

倡导积极向上、健康文明的行为。

(5)积极开展精神文明共建活动。继续和桃花坞派出所，市交

警一大队等开展共建活动，教育学生不进“两室三厅”，确立网

络文明意识和禁毒意识。

(三)高标准建设队伍，提供创建保证

1、抓好班子建设，发挥整体功能

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标签： #工作计划 #单位 #学校

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学校创建文明单位工作计划新的学期开始了，学校如何制定校创建文明单位工作计划?下面是小编收集整理的学校创建文明单位工作计划，欢迎阅读。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以创建国内一流、国际知名和名校为目标，以思想道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，进一步提升学校精神文明建设层次。弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式，敢为人先、开拓创新的进取精神，顾全大局、精诚团结的协作精神。倡导社会主义、共产主义的思想道德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现我市的“两个率先”和一中的率先发展，提供强大的精神动力。二、主要工作(一)高要求学习理论，增强创建意识。坚持用马列主义、“三个代表...

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