教师培训工作计划范本
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教师培训工作计划范本
培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能
的方式。下面是小编为您精心整理的教师培训工作计划范本。
教师培训工作计划范本 1
一、指导思想
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6 岁儿童学习与
发展指南》的精神要求，结合全园工作计划的部署以及幼儿园、
教师的教育教学发展现状，特制订我园培训方案如下：
二、情况分析
上学期“研学一体化”培训学习形式主题集中，效果显著、
教师认可。培训中学习先进理念方法，教师理念共识化;教研中学
习内容进行本土本园化研讨;实践中目标集中、以幼儿为主。这样
的方式可以做常态化工作进行，因此本学期继续采用。另外，增
加培训过程的资源开发，以加入微课程充实培训内容，丰富培训
的形式。
三、工作目标
(一)开展教研、培训、自学(简称“研学”)一体的学习形式。
(二)培训内容课程化，深入微课程培训形式。
(三)做好常规培训工作，材料整理工作。
四、培训措施
(一)开展研学一体培训学习活动，在综合活动中提升教师队
伍能力素质。
1.研学一体，提升教师队伍能力
1
研学主题化，教师培训教研活动安排相结合，以主题式开展
培训活动。避免培训碎片化，提升教师某方面的能力，并提升专
研意识，研究能力。如关于区域：区域创设、培训、观摩交流、
示范、检查、考核等，研学一体化队伍建设方式。
2.调动教师学习主动性
为调动教师学习的主动性，每周二设自学时间。设必读书、
选读书，开阔教育视野，阅读教育理论书籍或经典图书。设读书
沙龙活动或结合社团活动并进行学习汇报。
(二)培训内容课程化，深入微课程培训形式。
在专家的指导下，进行幼儿园培训学习、教师技能、家园工
作、幼儿活动等资源课程开发工作，在这个过程中提升教师课程
意识、现代化课程开发思维、技术学习使用等能力。具体内容详
见方案。
培训流程：
1.确定主题。
2.团队成招募
3.技术学习
4.内容开发(按照模板进行内容撰写整理、录制、编辑等)
5.成果展示
6.成果运用
(三)做好常规培训工作，材料整理工作。
1.教学培训
2
幼儿园课题、主题培训活动，每月定期进行。继续引进网络
学习课程，教师需求的培训。每个学期四个资源包，每个包四个
课程，其中三个课程大约 45分钟，计 3 个学时，一个 1 小时多，
计 2 个学时，共计 20个学时。按照课程安排，公布内容、安排以
及学时，让教师有查阅参考资料。
2.二次培训
二次培训常规化，为提高培训质量和培训后的内化以及使用
性，有针对性的进行二次培训。流程指导为：教师外出培训前安
全协议，培训备案;根据培训内容全面，分工重点学习，分工合作
传达内容;做好相关材料整理。
3.分层提升培训，提高培训质量
不同岗位层级教师培训重点不同。如骨干教师自学和带动结
合，幼儿园重点参与和外培结合。成熟教师积极参与培训教研，
参与地区高质量的培训。年轻教师认真学习《纲要》、《指南》
等纲领性文件，幼儿园制度等。并积极学习，参与学习沙龙。
骨干教师
⑴ 骨干教师多方式的学习
骨干教师坚持自学活动，调动学习的主观能动性。推荐、提
供能够提高骨干教师教育教学水平和科研能力为主的内容，使理
论与实践有机结合并进行思考研究和运用。同时安排骨干参加外
出、地区、幼儿园培训活动。
⑵发挥示范、引领作用，在活动中成长。
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教师培训工作计划范本培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。下面是小编为您精心整理的教师培训工作计划范本。教师培训工作计划范本1一、指导思想根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神要求，结合全园工作计划的部署以及幼儿园、教师的教育教学发展现状，特制订我园培训方案如下：二、情况分析上学期“研学一体化”培训学习形式主题集中，效果显著、教师认可。培训中学习先进理念方法，教师理念共识化;教研中学习内容进行本土本园化研讨;实践中目标集中、以幼儿为主。这样的方式可以做常态化工作进行，因此本学期继续采用。另外，增加培训过程的资源开发，以加入微课程充实培训...
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作者：honghon...
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