让学生满意是我不懈的追求（教师演讲）
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2024-09-14
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让学生满意是我不懈的追求（教师演讲）
拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”而我想
说，不想做学生满意的老师就不是一名好老师。从教十九年的
我，一直担任班主任工作，也教过语文、数学、生物、思品等学
科，无论是育人还是教学，我始终信奉这一原则。
一、让学生满意就得像太阳
太阳是最无私的，把光和热洒向世间万物。老师就要象像太
阳一样把关心和爱护给每一个学生。这是我从一个学生身上读懂
的。那是一个春寒料峭的下午，我去一位住在农村的学生家走
访，正不知为他家在哪儿犯愁，突然看见我班的另一位学生。她
可是个令我头疼的学生，每次考试就考那么几分，作业本上的字
不是缺胳膊就是少腿的，课堂上也从不举手发言。我从没正眼瞧
过她。但此时也顾不了这么多，只好极不情愿地叫住了她，她很
拘谨地陪我找到那位学生的家，可不巧的是那位学生的家长要很
晚才回来，我只好耐心地等。他没有扔下我就走，而是留下来陪
我说话。突然，一股冷风刮来，我不禁打了个寒战：“真冷
啊！”再看看站在我身旁的她，只见她穿的很少，我随口问了一
声：“你冷不冷？”她说：“我不冷。和老师在一起，我一点儿
也不冷！”这是她说的话吗？我不敢相信自己的耳朵。我把她紧
紧地搂在怀里，眼泪不由得盈满眼眶。想想我以前对她的态度，
真让人汗颜。作为一名受过高等教育的老师，心胸竟不如一个十
岁的孩子。是她让我懂得了，教师应该是一轮太阳，一轮让每个
学生都感到温暖的太阳。从那以后，我深刻地反思自己的行为，
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我不再冷眼看待像她一样的学生，而且经常走到她们中间去，和
她们一起活动，消除她们心中的顾虑，缩短我们之间的距离。我
发现他们的学习兴趣浓了，作业错别字少了，上课也敢举起自己
的小手了，她们的脸上也露出了久违的灿烂的笑脸。
二、让学生满意就得像法官
作为一名老师，像法官一样处理问题一定要公正，不偏不
倚，这样才能在学生中树立威信。我去年刚接的这个班是一个比
较特殊的班，特殊在班上本校教师的子女比较多，有校领导的，
也有同事的。为了服众，我从开始接手便时刻注意这一点，力争
公正地对待每一个学生，公正地处理每一件事情。我清楚地记得
我在接任这个班的就职演说中讲的一番话：“……你们在我的眼
中都是非常优秀的，你们都有各自的优点和长处。我不了解你们
的过去，也不会去了解，更不在乎你们的父母是干什么的，我只
在乎现在的你们。今天，你们都站在同一起跑线上，我祝你们在
我的带领和帮助下愉快地学习，愉快地生活，愉快地成长。”顿
时，教室里爆发出一阵阵热烈的掌声。我是这样说的，也是这样
做的。我首先改组了班委会，通过民主选举，选出学生信任的干
部，彻底破除该班以往的任命制，这大大地调动了学生的积极
性，变没指望为有希望。学校每次开展的竞赛、评比等活动，我
从不开后门，一切靠能力和实力，让赢的人赢得问心无愧，输的
人输得心服口服。有的学生在日记中写到“我真幸运，遇到了一
位好老师。”
三、‹‹‹让学生满意的老师必须懂得尊重和宽容
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多年的经验告诉我，尊重学生是保障一切工作顺利开展、开
启学生心灵的金钥匙。每天我总先和学生们打招呼，发现谁的衣
领没翻好或鞋带散了，我都会主动去给他们整一整。上课伊始，
我首先向学生问好。每周的第一次晨会，我总会发表一周寄语，
比如，“新的一周，新的起点。祝同学们在这周里好好表现。上
课认真听，作业好好做，别让自己不快乐。”记得我刚带现在这
个班时，发现该班绝大多数学生不爱发言。经过调查，才知不少
学生以前有过说错了挨老师批评或遭同学笑话的经历。针对这些
情况，我一边鼓励学生大胆发言，并用人格担保，老师决不批评
任何一位举手发言的学生，同时，我也不轻易点未举手的同学发
言，还让没想好的同学坐下来再想，想好了再说。经过一段时间
的试验，学生发现我是一个言而有信的老师。渐渐地，学生的思
维活跃起来，发言的人数多了起来。
作为一名小学老师，面对的是一个十一、二岁的群体，他们
的自制力差，是非观念不强，经常会犯一些这样或那样的错误。
我从不训斥他们，也不当着大家的面批评，总是找一个适当的时
机面对面的交心、沟通。这样做，既保护了学生的自尊，减轻了
学生的心理压力，又解决了实际问题。记得我班的一名学生因学
校改时间，他迟到了当他站到教室门口的时候，全班同学的目光
一起投向他，他惭愧地低下了头。我连忙说：“看你累的，快进
去吧。”但我没想到，第二天他又迟到了，这次我有些沉不住
了，话到嘴边又咽了下去，轻轻地对他说：“真高兴你今天比昨
天来得早多了。”第三天，他不仅没有迟到，反而来得很早。我
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让学生满意是我不懈的追求（教师演讲）拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”而我想说，不想做学生满意的老师就不是一名好老师。从教十九年的我，一直担任班主任工作，也教过语文、数学、生物、思品等学科，无论是育人还是教学，我始终信奉这一原则。一、让学生满意就得像太阳太阳是最无私的，把光和热洒向世间万物。老师就要象像太阳一样把关心和爱护给每一个学生。这是我从一个学生身上读懂的。那是一个春寒料峭的下午，我去一位住在农村的学生家走访，正不知为他家在哪儿犯愁，突然看见我班的另一位学生。她可是个令我头疼的学生，每次考试就考那么几分，作业本上的字不是缺胳膊就是少腿的，课堂上也从不举手发言。我从没正眼瞧过她。...
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