小班幼儿园教师个人工作总结范文
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小班幼儿园教师个人工作总结范文
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、
丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐
的童年生活中获得有易于身心发展的经验。今天小编给大家为您
整理了小班幼儿园教师个人工作总结，希望对大家有所帮助。
孩子喜欢自由自在、无拘无束的生活，这样的生活才能让他
们在快乐中成长。在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上
学，而是用自己的一套计划帮助孩子在游戏中完成小学阶段的学
业。他们的孩子可以在玩“霸王”游戏中学数学，可以蜷缩在沙
发里完成作业。这些家长认为，学校教育会扼杀了孩子的天性，
限制孩子个性的发展。显然，我们是无法接受他们的观点的，但
是，学校教育可能带来的隐患确实存在，不过我们可以通过改进
教育方式尽可能地避免它。而我认为，首先要做的就是要让进入
幼儿园的每一个孩子快乐起来，这样他们才能完全释放自己，发
挥出最大的潜能，他们的个性才能真正得到发展。略作小结，以
下几方面印象较深。
一、做个“跟屁虫”，让孩子体验做“小主人”的快乐
户外活动应该是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间
孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着表上按排的体育
器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是
很浓。因此，我常常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落
里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土
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时，我便放下了老师的架子，好奇地跟在他们身后，不是去干涉
而是去观察。
渐渐地，孩子们接纳了我的跟随，又渐渐地，他们把我当成
了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他
们的新发现了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起寻找蜗牛;争奇斗
妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶飞舞;操场角落的树丛
里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫……我会和孩子们一起大笑，会和
他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。
在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：“邹老
师，你跟我来!”我最常说的一句话是：“今天邹老师又成你们的
跟屁虫了。”孩子们乐得大笑，那掩饰不住的快乐告诉我：“我
们喜欢你这个什么虫。”在这样的户外活动中，孩子们获得了主
动观察周围环境的机会，培养观察事物的兴趣，同时也有利于逐
步提高孩子的观察能力。更主要的是孩子们很快乐，我也很快
乐。
二、理解孩子的情感，让他们感受被尊重的快乐
有的孩子会因为小鸟的死而伤心落泪，也会把死去小鱼埋葬
起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应该理解，应
该尊重他们的这种决定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。
孩子对小动物都具有一种天生的同情心，而同情心是非常宝贵的
一种情感，是许多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的态度
让孩子渐渐变成对周围一切漠不关心的人。
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蜗牛其实是植物的天敌,可孩子们却异常地喜欢，常常把蜗牛
从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心
照顾着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头顿时打消
了。我需要做的是保护这一颗颗善良的童心，而不是强硬灌输蜗
牛是害虫的知识。我和孩子们一起照顾蜗牛，观察蜗牛，在他们
心里，喜欢的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他
们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐
姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了
就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?”孩子们非常乐意
接受我的建议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。
我们班好些孩子对花草树木不太爱惜，一直苦口婆心地教
育，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发现小山坡上的一
棵柳树断了枝，故意惊叫道：“呀!柳树的手怎么断了，是谁这么
不小心?”孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：“柳
树柳树你疼吗?不要伤心，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼
身边的孩子，他们正一个个表情严肃地张望着，同情心顿时从心
底满溢了出来。汤凯越最机灵，第一个反应过来，说：“邹老
师，我去拿绳子!”绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑容，
一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室，我乘热打铁对
他们进行了一次生动的说理教育。如今，每次有孩子出现顺手牵
羊的动作，也总会有孩子立即制止道：“不能拉，这是小树的头
发;不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感到快乐。
三、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持到底的快乐
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小班幼儿园教师个人工作总结范文幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。今天小编给大家为您整理了小班幼儿园教师个人工作总结，希望对大家有所帮助。孩子喜欢自由自在、无拘无束的生活，这样的生活才能让他们在快乐中成长。在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套计划帮助孩子在游戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”游戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为，学校教育会扼杀了孩子的天性，限制孩子个性的发展。显然，我们是无法接受他们的观点的，但是，学校教育可能带来...
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作者：文海小编1
分类：工作总结
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时间：2024-09-14
