初中教学计划总结最新2023精选汇总（精选29篇）

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初中教学计划总结最新 2023 精选汇总（精选 29 篇）

初中教学划最新计总结 2023 精篇选汇总 1

　　一、指导思想

　　为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练. 为了提高自身的教学基本功和

专业技能，初中语文教学工作计划：以我区的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训

练，努力提高自己的专业能力和基本素质。结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身

的情况，制定个人岗位练兵计划。

　　二、具体计划

　　 1、加强学习，提升理论水平

　　《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我

应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地

贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落

实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。积极参加学校组织开

展的专题集中培训和自我学习活动;并在隔周的教研组学习活动中学习相关的教育教学理

论。从而提升自己的理论水平。

　　 2、实践课堂，追求高效教学.

　　作为教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。认真备好每一

节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教育

教学特色, 努力在教学中体现让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人的思想,使教学

成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情

境，引导学生主动地学习。设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调

查、研究，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中，引导学生勤于

思考。使数学课堂充满生命活力，让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的

思考，培养学生的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量。

　　 3、利用网络，进行再学习

　　网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做

到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务。在上

多发帖、回帖。与名人专家多交流，提升自己的理论和知识水平。

　　 4、不断提升教育科研能力

　　现在普遍存在两种错误的观念：一是有些教师将教育科研神秘化，认为教育科研高深

莫测，那是科研机构、教育专家的事，自己只顾低头拉车，从不抬头看路，遇到问题不思

考、不调查、不研究，只凭经验办事，用一成不变的方法处理不断变化着的事情。二是将

教育科研简单化，不深入实际调查，不花费力气实验，轻而易举下结论，针对性不强，不

便于操作，不能解决教育教学中的实际问题。因此，我们一线教师要来一个观念上的大转

变，充分认识教育科研工作的必要性、重要性、艰巨性、长期性，敢于花大力气去研究探

索。要想提高自己的教育科研能力，就要以学习教育科研理论为主，要在学中练、练中

学。

　　 5、重视反思，在反思中成长

　　经验与教训，都是在反思中形成的。其实我们每天都在进(初中语文教学工作计划：

岗位练兵)行着各种各样的反思。在本次活动中，我将更加重视反思、使自己在反思中汲

取营养，在反思中摒弃旧思想旧习惯。在今后的工作中我要坚持写教学后记或教学随笔，

及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教

师这个队伍里尽快的成长成熟起来。

　　总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高

教学质量，做一个有思想、能够适应时代发展的学习型科研型教师。

初中教学划最新计总结 2023 精篇选汇总 2

　　 “ ”为了全面落实、充分借鉴六步实效教学流程，进一步深化教育教学改革，树立全新

的语文教育观，构建全新而科学的语文教学目标体系、教材体系、课堂体系，创造新时代

的语文，真正发挥语文学科的龙头作用，拉动和促进其他学科的教育改革，相互融合，共

谋发展，制定本学期的教研组工作计划。

　　一、指导思想:

　　以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程

的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻

落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，

按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研

究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的

质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。在全校师生中继续开展读书活

动，让经典文学走进我们的生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

　　二、基本思路

　　 “ ” “在定方向、定目标、定课型、定内容的基础上，凸显掌握字词、锤炼语言、培养

”思维，学会写作的总体目标，把提高学生的语文能力，提升学生的生命素质作为终极目

标的，把学会写作，能说会写作为学生学习语文的核心目标，构建全新的、开放的、富有

“创造性和生命力的语文教学体系，实施以写作带动阅读、围绕写作搞阅读，锤炼语言、

”培养思维等从属目标的语文定向教学新战略，进一步完善和丰富具有我校特色的语文学

科导生制课堂，认真探索、大胆实践、简化目标、讲求实效，开启新思路、坚持新理念、

落实新构想，努力实现一举多得、一课多赢，开创语文教学新局面。

　　三、具体措施：

　　 1.更新教育观念，彻底摒弃传统的语文教学体系，构建从目标到载体再到方法的完整

“ ”的教学流程，系统实施语文定向教学，适时恰当地借鉴使用六步实效教学流程，坚持以

教师为主导，学生为主体，通过导生制课堂，实现语文教学简单化，从根本上解决长期以

来一直困扰语文教学的四大难题，即：复杂化的问题、实效差的问题、载体窄的问题和功

能弱的问题。

　　 2.明确教学目标，深刻理解语文定向教学的真正。学校要求每个语文教师都做语文定

向教学的研究者，在语文学科备课组组长的领导下，利用集体备课的时间认真学习，积极

研讨语文定向教学，从总体上把握今后语文教学的方向，明确教学目标，并落实到每个学

年、每个学期、每个班级、每一节课上。

　　我们的方向是：构建完整的语文定向教学体系，解决语文清晰度的问题。在工具性和

“ ”人文性和谐统一的前提下，以工具性为核心，以人文性为载体，由单纯的教教材，转

“ ”向用教材教，由单一的基础知识教学，转向综合能力的训练，最终实现提高学生语文能

力，提升学生生命素质的目标。

　　 “我们的目标是：紧扣语文教学的核心要素，直奔工具性目标。把掌握字词、锤炼语

”言、培养思维、学会写作确定为今后语文教学要遵循的总目标，让孩子通过学习语文真

正在字词上有所得，在语言上有所得，在思维上有所得，在写作上有所得，而且最终的落

脚点就是学会写作。从教师备课，到预设学案，到选择教法、学法，到确定课型，直至确

定课堂教学内容体裁，都要以此为依据和标尺，所有的教学活动都要有利于这个目标的实

现。各年段都要有落脚点，都要有具体落实的目标和途径，并且要明确写进语文组及每个

语文教师个人的工作计划。

　　 3.确定语文课型，落实教学总体目标。根据各年段、各班级的具体学情，确定字词

课、语言课、思维课、写作课四种基本课型，并结合实际做相关调整，要上什么课型像什

么课型，要根据课型确定学习内容，选择具体目标。

　　 4.采取各种途径，实现具体目标。

　　 (1)掌握字词：立足教材，采取课内学习和课外学习相结合的途径，实现会读、会

写、会讲、会用的目标。根据我校实际，低年级字词课可占用课时进行，高年级字词课则

一律放在课外。主要是在读写实践中，借助工具书自主学习。

　　 (2)锤炼语言：通过相应载体上好语言课。采取多读多讲、情境表达、描述意境、即

兴表达、品词析句等多种途径进行语言训练，实现语言流畅，表意性强，具有逻辑性的目

标。根据我校实际，低年级主要进行语言的流畅性和表意性训练，高年级主要进行语言的

表意性训练和逻辑性训练。

　　 (3)培养思维：培养思维要和阅读，写作结合起来，用最简单的办法承载最复杂的训

练内容。利用历史事件、生命科学、生活场景、社会现象、哲学思想等素材上好思维课。

　　 (4)学会写作：我校今后的语文教学要始终坚持以作文教学为主线，让作文教学占有

最大的课堂空间，采取片段训练与整篇训练、口头作文与书面作文相结合等多种途径，运

用观察、积累、思考、想象、感悟等一系列手段上好写作课，实现作文构思、语言组织、

技巧运用、作文修改等综合能力的目标。低年级以写内容具体的记叙文为主，高年级以写

复杂记叙文和有理有据的议论文为主。同时，各年段学生都要根据生活需要，学写一些日

常应用文。此外，每学期至少完成一篇实用性大作文的写作(主要是调查报告等)。

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初中教学计划总结最新2023精选汇总（精选29篇）初中教学划最新计总结2023精篇选汇总1　　一、指导思想　　为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练.为了提高自身的教学基本功和专业技能，初中语文教学工作计划：以我区的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定个人岗位练兵计划。　　二、具体计划　　1、加强学习，提升理论水平　　《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教...

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