精选二年级第二学期数学教学计划（通用33篇）

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精选二年级第二学期数学教学计划（通用 33 篇）

精二年第二学期数学教学划篇选级计 1

　　任教班级情况:

　　本学期任教二年级 2个班，二（1）班（39 位）、二（2）班（38 位）。一年多经过

的学习，大部分的学生逐步养成了较好的学习习惯。但部分学生活泼好动，学习习惯较

差，上课时注意力不易集中，课堂中学生参与教学活动较被动。还有一些学生作业时常要

拖拉，学习上有较大的困难。大多学生学习习惯较好，上课思维活跃，敢于大胆发言。但

2个班的学生同都有粗心的象，有几位学生学自性不，需要加平督时现还习觉还够强时

促，特别注意对学习有困难的学生，使二（1）班、二（2）班保持，并在此基继续优势础

上使每个班级总体水平进一步提高。

　　教学目标：

　　（一）知识与技能

　　 1、通数数千以内的数；量和量位千克、克；能熟的口算表内乘过认识认识质质单练

除法；掌握百以内数加减法和千以内简单加减法的口算技能。

　　 2、察几何体的程，了解几何体和从不同方面察到的形；经历观过简单观图经历认识

长方形、正方形、平行四边形的过程，了解长方形、正方形的一些特征，获得初步的识

图、作图等技能。

　　 3、数据的收集、整理、描述和分析程有所体，会用描述和表示一些数对过验统计图

据。

　　（二）情感与态度

　　 1、学生在老的指下，能从日常的生活中并提出的数学，有主探师导发现简单问题动

究学习的愿望。

　　 2、学会与人合作，并体会与他人合作的重要性。

　　 3、使学生察、操作、的数学活的程，了解同一可有不同的解决经历观归纳动过问题

方法，并感受到数学思考过程的合理性。

　　 4、形成良好的学。习习惯

　　教学重点、难点:

　　 1、了解方形、正方形的一些特征，得初步的、作等技能。长获识图图

　　 2、掌握百以内数加减法和千以内加减法的口算技能。简单

　　 3、数据的收集、整理、描述和分析程有所体，会用描述和表示一些数对过验统计图

据。

　　教学措施:

　　 1、真学教育教学改革的新理念，通不断的学，更新自己的念，于认习过习观尝试实

际教学之中，完善自己的教学，使自己在教学上能有所提高。

　　 2、真研教材，把握教学要求，促学生的展。充分利用学生的生活，认钻进发经验让

学生在具体生动的情境中学数学，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如游戏、讲故

事、直观表演、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动有趣的情景中理解和认

识数学知识；同时充分利用学具，培养学生的动手操作能力。

　　 3、在堂教学中，学生合自己的生活，多照学困生以及思偏慢等的学课让结实际顾维

生，给其进行查漏补缺，释疑解难，在平时的生活中多用多练，体现了数学来源于生活的

道理，激发学习兴趣。

　　 4、重引学生自主探索，培养新意。关注学生的个体差异，有效的帮助和引视导创识

导，让学生获得成功感。

　　 5、运用信息技与数学有效的整合，提高堂效率几学生自主探究的愿望。术课

　　 6、合学生的情况，行又性地布置作。在教学中，合后的一结实际进针对业结课练习

些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方

法。布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

　　 7、一步培养学生学数学的趣和良好的学充分挖掘各种网上教学源，进习兴习习惯资

用好各种教学媒体，组织学生开展丰富多彩的学习活动，首先从学习的'内容和形式上吸

引学生。引导学生养成独立思考、敢于提问、善于倾听、乐于表达的内在品质。

　　 8、增加践活，培养学生用数学的意。实动应识

精二年第二学期数学教学划篇选级计 2

　　一、学生现状分析：

　　二年级四班共有学生 34 人，男生 22 人，女生 12 人，他学真、极上，成们习认积进绩

较好。他们也好玩好动，有时注意力不够专注，需要教师正确的引导他们，培养他们勤奋

好学的品质，使他们养成专注、认真的良好习惯，在新学期里有更大的进步。

　　二、本册教材的知识系统和结构：

　　这册教材包括下面的内容：万以内的加法和减法，一个因数是一位数的乘法，除数是

一位数的除法，时、分、秒的认识，混合运算和两步应用题，长方形、正方形和平行四边

形。

　　本册教材中的万以内的加减法重点教学三、四位数笔算加减法。在这一阶段结合，学

生掌握了三、四位数加减法，以后遇到数位更多的加减法，就可以类推。

　　乘除法，是在学生已掌握乘法表和表内除法的基础上，教学一个因数是一位数的乘法

和除数是一位数的除法。

　　混合运算是在巩固两步式题的运算顺序的基础上，初步教学一些比较容易的三步式题

的运算顺序。

　　在量的计量方面，这一册教学中初步给学生建立时间观念，认识时间单位：市、分、

秒。

　　在几何图形方面，在学生已有的基础上初步认识平行四边形，进一步认识长方形和正

方形，并计算它们的周长，继续发展学生的空间观念。

　　在解应用题方面，在前册的基础上适当扩展一些含有三个已知条件的应用题，并使学

生学会解答含有两个条件的两步应用题。

　　在实践活动方面，本册同前几册一样，一方面在教学新知识时，安排了大量的实践活

动，让学生认识数学知识与实际生活的关系。通过动手操作，经历数学概念的形成过程。

另一方面，在部分单元的最后，专门安排了实践活动的内容。使学生通过在活动中解决数

学问题，感受、体验、理解数学。

　　本册的数学知识，加强能力和良好学习习惯的培养。初步培养抽象、概括能力；初步

培养分析、综合能力；初步培养判断、推理能力；引导学生探索规律；初步培养思维的灵

活性、敏捷性等品质；注意培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。

　　三、本册教材总的教学目的和教学重点、难点：

　　教学目的：

　　 1、掌握加、减法的笔算法，比熟地算三位数加、减法，会算四位数加、则较练计计

减法；会用竖式计算比较简单的连加式题。会用交换加数的位置的方法验算加法和用加法

验算减法，初步培养学生检查和验算的习惯。

　　 2、使学生掌握用一位数乘、除多位数的笔算法，并且能熟的行笔算。会口则较练进

算整十、整百、整千数乘一位数和用一位数乘两位数（每位乘积不满10）以及相的除应

法。会用乘法验算除法（包括有余数的除法）。

　　 3、使学生初步掌握混合运算序，会算两步式。顺计题

　　 4、使学生位、分、秒。知道认识时间单时 1时=60 分，1分=60 秒。初步建立、分时

秒的念。养成遵守和惜的良好。时间观爱时间习惯

　　 5、使学生初步掌握方形、正方形的特征，初步平行四形，会在方格上画长认识边纸

长方形和正方形。知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长。

　　 6、使学生一步学会分步解答一些含有三个已知条件的两步用，并学会解答含进应题

有两个已知条件的两步应用题。

　　 7、通践活，初步培养学生的数学意。过实动识

　　教材重、难点：三、四、位数的笔算加、减法；两步计算应用题；长方形和正方形的

周长。

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精选二年级第二学期数学教学计划（通用33篇）精二年第二学期数学教学划篇选级计1　　任教班级情况:　　本学期任教二年级2个班，二（1）班（39位）、二（2）班（38位）。一年多经过的学习，大部分的学生逐步养成了较好的学习习惯。但部分学生活泼好动，学习习惯较差，上课时注意力不易集中，课堂中学生参与教学活动较被动。还有一些学生作业时常要拖拉，学习上有较大的困难。大多学生学习习惯较好，上课思维活跃，敢于大胆发言。但2个班的学生同都有粗心的象，有几位学生学自性不，需要加平督时现还习觉还够强时促，特别注意对学习有困难的学生，使二（1）班、二（2）班保持，并在此基继续优势础上使每个班级总体水平进一步提高。　...

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