生物老师年度教学计划（精选28篇）
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生物老师年度教学计划（精选 28 篇）
生物老 年度教学 划 篇师 计 1
一、指导思想
经过八年级生物上册的教学，让学生初步掌握一些实际生活中与生物学有关的知识，
认识生物、了解生物、应用生物，培养学生保护环境、爱护环境的意识，培养学生爱科
学、学科学的态度和情感，使学生树立生活与科学是紧密相连的观点，培养学生观察、收
集资料、分析、评价、综合概括的本事。
二、教材分析
本学期教学资料介绍动物的运动﹑动物的行为﹑生物圈中的动物﹑生物的生殖和发展
﹑生物的遗传和变异。共 6章，资料比较多，探究实验减少了一些，增加了观察与思考以
及活动栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
三、学情分析
八年级上学期，学生已经具备了必须的生物学知识和必须的理论和技能，并且经过前
四个单元的学习，学生已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系
有了大致的了解，还有这个时期的学生已经开始关注自我的身体变化，也对遗传和变异充
满好奇，所以第六单元的资料刚好能够替学生解决这一问题，让学生能真正认识自我，了
解生命是怎样延续的。
四、教学措施
1、在教学中注意落实《生物课程标准》提出的课程理念，面向全体学生，实现因材
施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生的生物科学素养，教学目标、资料和评价
都应有利于提高学生的生物科学素养。
2、教学中要使学生在知识、本事、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生
主动参与和体验各种科学探究活动。
3、在传授知识的同时要异常注意科学研究方法的培养，注意对学生综合本事的培
养。经过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣，创造条件力争开全教材中提
出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析等活动。
4、教学中要注意合理选择和运用各种辅助教学手段。
5、进取组织好生物课外小组活动，对有特殊兴趣的学生进行个别指导。
五、具体措施
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
6、培养优生，转化后进生。
生物老 年度教学 划 篇师 计 2
新的学期开始了，在本学期我担任初二生物教学工作，经过一学期来师生的共同努力
圆满完成了教育教学任务并取得较好的成绩。通过学习，使学生初步掌握了一些基本的生
物知识和识图析图技能为将来的学习打下了一定的基础。但这个学期也是特别关键而忙碌
的学期，因为我县八年级生物、地理要参加中考，我们不但要学习八年级下册的知识，还
要对四册书进行全面系统的复习，这学期时间又短、任务重，所以我们面临很大的挑战。
特对本学期工作计划如下：
一、教材分析
本学期教学内容介绍八年级下册生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进
化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共 6章，有探究活动 28 个，有
关探究活动的栏目类型包括：观察与思考、资料分析、探究、模拟探究、调查、设计、技
能训练、课外实践等。内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和
思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的`阅读量，扩大了知识面。(另外还有前三
册)
二、学生分析
初二五班共41 人，男生 20 人，女生 21 人;学生整体素质比较好，学习态度好，但两
极分化十分严重。不过上课认真活跃，课堂学生和老师的配合和课堂纪律都较好。我准备
尽快认识他们，关注他们的学习和生活，特别是课堂学习的态度，学习的兴趣，来促进他
们的学习，从而提高学习成绩，提高本班的平均分、合格率、优秀率。在本次结业考试中
都能取得好成绩。
三、教学措施
1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教;
2、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率;
3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高;
4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣;
5、定期举行月考，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏;
6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步
7、重点提高学生的应试能力，实际动手能力，分析能力。
教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动
参与和体验各种科学探究活动。在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注
意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力
争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。教学中要有科研意
“ ”识，以 问题即课题，教学即研究，成果即成长 的教育科研观，边实验、边研究，力争做
一名科研型的教育工作者。按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊
兴趣的学生进行个别指导。
深入学习有关的教育教学新课改内容，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课
堂教学有所创新和提高。探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的
资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课
堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研，上好课，设计好教案，写好教
学反思。结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。
总之生物成绩和其他学校相比，差的很远。这学期的重点应把提高学生的成绩放在教
学的首位。如果生物考不好，就直接会影响到他们初三学习的动力。会影响中考升学。所
以无论如何应尽自己的努力，督促每一个同学，不管结果怎样，都要努力拼三个月。我认
为要提高成绩，最关键的是要调动学生学习的热情，全身心的投入到工作和学习中。程度
使我们的每一个学生都能够顺利升入高中。
生物老 年度教学 划 篇师 计 3
一、根据学情，确立目标
基本学情：本届高三共有 12 个理科班。学生目前的实际情况：由于高一课时少，导
致化学必修 1和必修2两本书上的元素化合物知识学生掌握得差，对物质的性质基本上没
有什么记忆了，而这部分内容在高考中占有重要比例。高二基本已完成教学内容，高三一
开学就进入第一轮复习。高三化学总复习的主要目的是帮助学生对已基本掌握的零碎的化
学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、
总结、处理，使学生更扎实、更系统地掌握知识。要做到这些，一是要认真学习新课程标
准和考试说明，二是要深入研究近年来的高考试题及出题特点及归律，三是要有一套科学
合理的针对性的复习计划。
复习目标：帮*生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律
化、网络化。通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学生构建整个高
中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习惯。
二、复 策略习
1、加强高考信息的收集、分析、交流
认真研究《教学大纲》和《考试大纲》，重视对历年高考试题的分析、比较；定期查
阅各种专业杂志，还可上网查阅；加强与专业科、其他年级及兄弟学校教师之间的信息交
流。积极参加备科小组和课组教研活动，认真研习，并结合学校实际贯彻执行。
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生物老师年度教学计划（精选28篇）生物老年度教学划篇师计1 一、指导思想 经过八年级生物上册的教学，让学生初步掌握一些实际生活中与生物学有关的知识，认识生物、了解生物、应用生物，培养学生保护环境、爱护环境的意识，培养学生爱科学、学科学的态度和情感，使学生树立生活与科学是紧密相连的观点，培养学生观察、收集资料、分析、评价、综合概括的本事。 二、教材分析 本学期教学资料介绍动物的运动﹑动物的行为﹑生物圈中的动物﹑生物的生殖和发展﹑生物的遗传和变异。共6章，资料比较多，探究实验减少了一些，增加了观察与思考以及活动栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。 三、学情分析 八年级上学期，学生已...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-14
