广东考察报告3篇
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广东考察报告 3 篇
朱良鸿
为进一步拓展视野、创新理念，学习外地先进经验，促进我
地区教育科研工作更好地发展，XX 年 4 月 23 日至 28 日，以地区
教体局领导周鹏程为团长、罗钛忠为副团长的带领下，我们一行
11 人赴广东进行了为期一周的考察学习交流活动。广州市天河区
教研室引领该区教育所结出的累累硕果和辉煌成就，值得我们好
好借鉴；各校见解独特、特色鲜明的教学实践、一流的教学质
量、浓郁的校园文化，给我们留下了深刻的印象，收获颇丰，启
迪甚大。
一、基本情况
此次考察学习交流，是林芝地区教育事业站在新的历史起点
上，为进一步促进教育事业的发展，进一步破解我地区制约教学
质量提升难题而进行的。考察学习交流的重点是借鉴广东先进的
教科研工作操作层面的开展情况、教师专业发展情况、课堂教学
实践以及基础教育最新发展动态方面。
参加此次教科研考察学习交流活动人员构成为：地区教休局
教研室 3 人，各地直学校、林芝县中学等 8 人，共计 11 人。在教
体局周鹏程副书记、副局长积极协调下考察成员深入广东省天河
区教研室、昌乐小学、骏景小学、汇景实验中学、四十七中学等
部门学校进行座谈交流 5 次，听课 8 节，观看演示教学两场次，
获赠相关教学资料 22 余册。
二、ããã主要亮点
1
(一)教育行政部门对教科研工作重视力度之大空前绝后，令人惊
叹。
天河区教研室现共有 31 人，覆盖 19 所中学、52 所小学，13
多万学生，7000 多名教师，涉及到从小学至高中阶段所有的学
科。教育行政主管领导非常支持教科研工作，始终秉持“科研兴
教”的宗旨，千方百计排除干扰，抽调本学科专家型、研究型、
学者型优秀教师从事教研这项工作，从财力、人力、物力上增加
投入力度，确保了教研工作的顺利进行。
（二）教研室发挥了职能和导向的作用，引领各校教研工作
有声有色高效的开展。
1．天河区教研室人员以“研究、引领、服务”为宗旨，分工
明确，各负其责。2．每个成员承担本学科先进理念的传播和教学
方法的指导。有一套程序规范、科学严谨的“集体备课”实施细
则并不折不扣加以实施；有一套非常精细化的课堂听课序列，对
课题的内容、结构、方法、时间、问题等各个方面进行检测，从
而查找出存在的症结所在；要求一个月必须有一次实地教研、一
年集体下基层 10 次等。3．建立了一整套符合本区实际的科学的
量化评价体系；期末考试统一管理,有利于适时检测各学校教学情
况,为决策提供可靠的依据,同时可以督促学校及教师增强紧迫感
和荣耀感;实施经典教育工程，组织青年教师大赛、中年教师学科
基地、45 周岁以上评选终身成就奖。
（三）以教学质量为核心，各学校特色鲜明，亮点纷呈，成效显
著。
2
昌乐小学实施“活力教育”，让每一个学生都拥有获得成功
的机会成为核心价值取向,校园处处充满着活力四射的教师和学
生。骏景小学倡导“生本理念”，始终追求高效的课堂是“教师
教得轻松，学生学得快乐”，总是把教师“缩小”，把学生“放
大”，总是让教师“隐身”，让学生“上线”，ã学生自主学习，
把课堂还给学生。具体做法是：1.“生本课堂”要求提前备课，
集体讨论，轮流执笔，并由骨干教师把关审核，既培养了新教
师，又发挥了学科带头人的作用，对教学资源进行了有效的整
合，最大化的实现了教学资源共享。2.完全替代了学生的课堂笔
记和课辅资料，减少了学生课堂书写笔记的时间，增加了思考和
练习的时间；减轻了书包，却提高了效率。真正体现了“辛苦教
师一人，解放学生一片”。3.“讲学稿”提前发给学生，使学生
有目的的进行课前预习，培养了学生的自主学习精神和分析问
题、解决问题的能力，带着问题走进教室，极大地提高了学习效
率。4.强调师生互动，共同探究，正是倡导了“发展和提高”的
新教师观和学生观，调动了每个学生学习积极性，促进了教学质
量的全面提高。5.大容量的训练体现了教学“精讲多练”的精
神，对于常态生源下的教学质量提高尤其重要。这种训练不是刻
板机械的复制，而是在师生大面积活动中完成的。6.“生本课
堂”中的练习安排，分普及题（人人要做）和提高题（供同学选
做），较好地体现了“面向全体，分层要求”的分层教学思想，
使得学习后进的学生也有话可说，有事可做，同样得到锻炼和提
高。汇景实验学校和 47 中学，以教学质量为核心，以教研促教
学，教学成绩突出，并注重培养学生的综合素质，发展学生的个
3
摘要：
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广东考察报告3篇朱良鸿为进一步拓展视野、创新理念，学习外地先进经验，促进我地区教育科研工作更好地发展，XX年4月23日至28日，以地区教体局领导周鹏程为团长、罗钛忠为副团长的带领下，我们一行11人赴广东进行了为期一周的考察学习交流活动。广州市天河区教研室引领该区教育所结出的累硕果和辉煌成就，值得我们好好借鉴；各校见解独特、特色鲜明的教学实践、一流的教学质量、浓郁的校园文化，给我们留下了深刻的印象，收获颇丰，启迪甚大。一、基本情况此次考察学习交流，是林芝地区教育事业站在新的历史起点上，为进一步促进教育事业的发展，进一步破解我地区制约教学质量提升难题而进行的。考察学习交流的重点是借鉴广东先进的教科...
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作者：shokzz
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时间：2024-09-13
