最新七年级数学教学计划（精选33篇）
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最新七年级数学教学计划（精选 33 篇）
最新七年 数学教学 划 篇级 计 1
我们七年级数学备课组认真做好各项工作，现根据学校和上级有关部门工作计划，特
制定本学期的备课组工作计划如下：
一.指导思想：
基于学习任务及小组合作学习的课堂，落实新课改，体现新理念，培养学生自主学
“ ”习。以 面向全体学生，共同提高教学质量 为指导思想，同时在教学中渗透情感教育。树
立本组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我
们组数学整体的教学水平。
二.工作要点
1.切实加强教学常规管理，积极开展小组合作学习的课堂，提高课堂教学效率。
2.认真开展集体备课和课题研究活动，加强备课组团队合作意识，充分发挥学科骨干
教师的示范作用。
3.深化数学教学研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教学论文。
4.立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
三.具体措施
1.加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材编写意图的特点，认真分析教学内容，目
标，重难点，严格执行新课程标准的指导思想，提出具体可行的教学方法，继续开展教科
研活动，积极参与校本课程的研发工作，提高教科研能力。
2. “ ”加大课堂教学改革力度，做到 有效教学 。
“ ”探索适合学生实践的教学方式，把 基于学习任务及小组合作学习的课堂， 的教学模
式作为本学期课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新，做到课堂教学的有效性。
3.加强备课组教研活动，强化教研功能。
由备课组长负责继续实行集体备课制，备出优质课，特色课，全力打造实用课，共同
探索新的教学模式，同事注重发挥每位教师各自的教学特色。
4.加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
认真完成各单元的练习卷，检测卷，由专人负责，他人审核，严把质量关。在平时教
学中，及时反馈教学情况，认真分析原因，并及时调查和整改措施，努力提高教学质量。
最新七年 数学教学 划 篇级 计 2
一、学生基本情况分析：
本期我担任的数学教学工作。七（4）班、七（5）共有 143 名学生，通过小学的升学
成绩来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少；在学习习惯上，部分学生的不良习
惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超
前学习等，都应得到强化。在近日的学习中，后面的学生掌握的非常不好，可能是刚开学
还没有完全适应过来，或初中知识比小学的难度大一些。总之，我会和学生们共同努力，
提高他 的学 能力和学 成 。们 习 习 绩
二、教材基本 构分析结
本学期初一数学教学工作共分为 6章。
第一章丰富的图形世界
第二章有理数及其运算
第三章代数式
第四章平面图形及其位置关系
第五章一元一次方程
第六章生活中的数据。
三、教材的重点、 点难
1、利用图形来解决简单的实际问题。
2、认识并能字母表示算式，初步认识角并解决实际问题。
3“ ” “ ” “ ”、了解一元一次方程的 消元 思想初步理解化未知 为已知 和化复杂问题为简单
问题的化归思想。
4、培养学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，培养学生的合作交流意识和实
践创新能力。总之在每一章中都要与学生一起认真的来研究学习。
四、提高教学质量的主要措施：
1、做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程
标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，
认真制作测试试卷，也让学生学会认真。
2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数
学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。
3、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，数学建模，野外测量，七巧板游戏，课件
演示。使学生乐在其中，乐此不疲。
4、挖掘数学特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。
5、以学生发展为本，注重学生个性的养成，潜能的开发，能力的培养和智力的发
展。
6、在注重基础知识、基本技能的同时，注意培养学生自主学习的良好习惯，让学生
全面发展。
7、在教学中注意既要使用好教材，又要走出教材，同社会实践相结合。
8、强调在实践中学习，在探索发现中学习，在合作交往中学习。
9、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，
使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。
10、关注学生的发展，关注学生学习的过程和方法，关注学生是通过什么样的方法来
获得知识。注重学生的积极参与，关注学生会不会提问题，会不会思考，是不是在学习方
法中获得情感体验。
11、关注学生富有个性的学习，提倡和鼓励学生以自己喜欢的方式进行学习，并且对
学生学习的内容不做太多的限制。
12、转变过去只看学生测试成绩的评价制度，建立开放的、多元化的评价制度。
13、注重学生在研究性学习中的主动性和积极性，通过学生参与研究性学习的时间，
次数，认真程度，行为表现等进行评价。
14、注重对学生在提出问题，解决问题过程中的表现极其对探究结果的表达来评价。
15、重在发现和肯定学生身上所蕴涵的潜能，所表现出来的闪光点，鼓励学生的一点
小进步。
16、培养学生在实践活动中互相合作学习，根据态度和行为表现进行评价。
17、用哲理的高度，站在系统的高度，思如泉涌的精神状态，八方联系，浑然一体的
学习方式，使学生学得松。成绩好，发展学生的素质。
最新七年 数学教学 划 篇级 计 3
大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版七年级下册第四单
元第十九课《观舞记》。我的说课分为七个板块：（出示幻灯片）
第一板块
(播放多媒体)本课我确定了三个教学目标:知识目标、能力目标、情感目标。
第四单元是以文化艺术为主题，如《社戏》中的乡村戏剧；《口技》中的民间传统艺
术；《竹影》中的绘画艺术；《观舞记》、《安塞腰鼓》中舞蹈艺术。本课《观舞记》具
有非常强烈的民族文化气息，表现了鲜明的民族特色。作者冰心运用高超的语言技巧来表
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最新七年级数学教学计划（精选33篇）最新七年数学教学划篇级计1 我们七年级数学备课组认真做好各项工作，现根据学校和上级有关部门工作计划，特制定本学期的备课组工作计划如下： 一.指导思想： 基于学习任务及小组合作学习的课堂，落实新课改，体现新理念，培养学生自主学“”习。以面向全体学生，共同提高教学质量为指导思想，同时在教学中渗透情感教育。树本组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我们组数学整体的教学水平。 二.工作要点 1.切实加强教学常规管理，积极开展小组合作学习的课堂，提高课堂教学效率。 2.认真开展集体备课和课题研究活动，加强备课组团队合作意识...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-14
