五年级语文教师心得（精选3篇）
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五年级语文教师心得（精选 3篇）
五年 文教 心得 篇级语 师 1
回顾几年的教学工作，做为一名教师能刻苦钻研教材，吃透大纲，了解学生，精心施
教，工作中不断学习，勇于创新，面向全体热心辅导每一位学生，鼓励他们积极进取，使
每一位学生都得到了发展，为终身学习打下了基础。所教语文在安下地区统考及_年兵团
抽考中及格率 100%，且名列前 2名，量化考核均为优，连续几年被评为先进教师和优秀班
主任，_年被评为师市先进教师，工作中虽然取得了一点成绩，都是靠党的教育，领导的
关怀，同志们的支持，为便于今后更好地发挥优点，努力工作现总结如下：
一、努力学习政治思想教育不放松。
在教书育人中自觉贯彻党的教育方针，为人师表，行为文明，处处以党员的高标准来
约束自己，光明正大，品德言行堪为学生楷模，始终把群众利益放在首位，勇挑重担，不
计个人得失，见荣誉让，见困难让，所干的工作得到大家的好评，连续多年被评为先进教
师。
二、履行职责，努力完成教育教学工作。
做为一名教师，带两个班语文兼班主任，教学中爱护学生，潜心教学，热心施教，牢
固树立正确的民主观、方法观、主体观，坚持业余自修，努力提高教学水平，几年来成绩
显着，总结起来主要是：
1、依纲扣本，以学生为中心。
加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中，在教学甘苦中
去寻找，自我教学以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展，学生的
“ ”需要实施教学，做到 晓之以理，动之以情 ，针对学生智力层次，知识能力的分布，设计
不同的教案，采用不同的教法，上课时尊重每一位学生，巧设情景，创造适合学生发展的
氛围，力争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，积极参与到教学活动中去，学生的思维
能力，想象能力，良好的心理品质都得到了发展。
2、面向全体，推进素质教育。
为贯彻中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，教学中在面向全体
“ ”学生的同时，发展学生个性。优秀学生能培养学生 自学、理解、讨论、感悟、运用 ，使
语文创新意识得到提高;“ ”普通学生通过 自学、点拨、理解、运用 ，培养良好的语文素
养，语文教学中贯穿爱国主义教育、美育教育，学生身心健康得到发展，学生综合素质全
面提高。
三、教书育人，做好班级工作。
自己是一位语文教师，又是一位班主任，我能将班级当做自己的家，学生当做自己的
孩子，班级管理中实行分层管
理，自主发展，干部实行竞争上岗，培养学生竞争意识，小组实行合作建立，共同发
展培养学生协作精神，几年来班级管理逐步规范化、科学化，所带班级 1999 年度、_年度
两次被评为师市先进班级，为使学生健康发展，我有效利用家长、学校、社会共同教育孩
子，将家长请进来座谈、联谊，寻求适合孩子发展的道路，带领学生走向社会，走近生
活，培养学生辨别是非能力，每一位孩子都能在我带班级茁壮成长，自己因此受到师生、
家长的好评，上级领导的嘉奖。
四、教改与教研
向教科研要质量，向教科研要素质，几年中我努力推行素质教育，坚持教改代教研，
“ ” “ ”推动演练教学 ，参加语文 单元整合 教学教改，教研同时不忘带领青年教师搞科研，青
年教师在我的指导下教学水平提高较快，教改教研的实践中，努力探索素质教育的新方
法，探索学法指导，教改教研笔记和记录十余万，撰写论文十余篇，《演练教学在语文教
学中应用》等在校好评，《拓宽思路，改进语文教法》将在兵团教育发表。
五年 文教 心得 篇级语 师 2
本学期，我们五语备课组在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度
和要求，认真地完成了各项工作。工作中，大家团结互助，兢兢业业，体现了我们五语组
教师勤恳、严谨的工作作风。现将这学期所开展的主要工作做以下小结：
一、确立研究课题与教研内容，明确研究方向。
教研内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影
响，所以，在拟订教研计划时，我们组内成员一起将各自内心的想法和自己认为所需提高
的方面提出来，采用共同协议的方式确定教研内容，有最新教育理论学习，观摩优课教学
录像，教研课的集体备课、上课、评课，教学经验交流，学科竞赛：朗读、书写、写作
等。使本学期的学习活动目标更为明确，学习内容更加贴近教师自身发展的需求，真正达
“ ”到 为用而学、学以致用 的效果。
二、从理论着手，吸收新思想，开拓新视野。
加强理论的学习的方式，我们采用集中与分散学习相结合。学习主要以《新课程标
准》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改
变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交
流意识和实践创新能力，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
分散学习是教师结合各自研究的课题，通过阅读《江苏教育》《小学语文教师》等教
学杂志，借阅相关教学理论专著，并利用网络资源，上网阅读教育教学文章，及时了解课
改动态，以适应形势的发展。老师们都能做好读书笔记，写下读后心得，每月在组内交流
一次。在教师们学习、总结经验的时候，教师们也在此基础上积极，努力提高自己的理论
水平。
三、紧抓课堂教学，促进学生综合能力的提高。
我们组能更好地发挥周二教研活动的功效，确保每周一次的教研、备课讨论的活动顺
利开展，加强研课、磨课的力度，努力提高教师的备课质量和教学效益。
备新课之前，我们分析了全册教材，了解每一单元课文内容的特点，训练的要点及所
需达到的目标。并将知识点相通的内容进行整合，使知识更具系统性、集中性。备课以集
体 和自主 相 合，集体 ，每位教 都能参与研 ，每一篇 文从生字 的备课备课结 备课时 师讨课词
教学到各个环节的设计，都作精心的预设，同时包括课件的制作。教学设计体现学生的主
体性，能关 学生的生命 展， 学生 造个性 表的舞台， 学生的个性，激活学生爱 发 为 创 发 张扬
的思维。自主备课课时足，并有一定的质量。每一篇教案设计都要求做到精益求精。
参照学校的工作计划和本组教研计划，每位老师能上好两节教研课，组内成员认真听
课、评课。教学过程中教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主
人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动
的师生关系。提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以
实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发
展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
平时每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，
从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。不断地研讨、实践、反思，
教师对课堂的驾驭能力明显有提高，从而课堂教学的有效性也得到提高。
四、常 工作常抓不懈，增 教 的 任感。规 强 师 责
“ ”我能严格抓好平日的教学常规工作，每个月我都组织教师学习 六认真 ，要求各教师
从上课、备课、听课、认真批改作业、加强能力训练等入手，严格要求学生，尽力做好后
“进生的转化工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。牢记古语 教不严，
” “ ”师之惰，以此相互勉励。在月工作检查之前，我是先让老师们对照六认真 结合自身工
作进行小结，然后我再全面检查，实事求是打好等第，写好总评。检查情况也能及时反馈
到个人，有的会提出一些中肯的建议，希望全组老师能共同努力，共同提高，争做优秀教
研组。
在重视教师常规工作的同时，我们发现学生学习的自信心有待加强培养，班级与班
级、班内同学于同学间竞争的学习氛围不浓，老师在工作中要注重对学生学习兴趣和学习
方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，从而提高他们的综合水平。
今后，五年级语文备课组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，提高教育教学
量的一个重要的、不可缺少的 ，在不断 的基 上推 出新，开 教研工作质 环节 总结经验 础陈创
的新局面。
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该怎么来形容这一年的时光匆匆呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学语文教师的
感受呢，这其中更多感受说不清楚也道不明白。我想更多的应该是充满自豪和骄傲的。因
为从小我就立志要成为一名人民教师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力
和对梦想的不懈追求，我就成为了一名__小学里的一名语文教师。
作为一名小学语文教师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的榜样，我一直
都在以身作则的教导孩子们，不仅时刻保持自己认真严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学
校对教师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的教师而努力着。
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五年级语文教师心得（精选3篇）五年文教心得篇级语师1 回顾几年的教学工作，做为一名教师能刻苦钻研教材，吃透大纲，了解学生，精心施教，工作中不断学习，勇于创新，面向全体热心辅导每一位学生，鼓励他们积极进取，使每一位学生都得到了发展，为终身学习打下了基础。所教语文在安下地区统考及_年兵团抽考中及格率100%，且名列前2名，量化考核均为优，连续几年被评为先进教师和优秀班主任，_年被评为师市先进教师，工作中虽然取得了一点成绩，都是靠党的教育，领导的关怀，同志们的支持，为便于今后更好地发挥优点，努力工作现总结如下： 一、努力学习政治思想教育不放松。 在教书育人中自觉贯彻党的教育方针，为人师表，行为...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
