青年教师工作心得_（精选6篇）

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青年教师工作心得_（精选 6篇）

青年教工作心得师_ 篇1

　　本学年我园继续开展了师徒结对活动，为了培养青年教学骨干，使她们各方面能力全

面提升，逐步成为我园中坚力量，为幼儿园的更大发展而努力，由我负责重点指导姜迎、

孙华蓉两位青年教师。两位老师已经从教多年，基础很好，虚心肯学，一点就通，业务和

思想素质都较优秀。现将一年来我所做的带教工作作一小结。

　　一、合作交流，把握《纲要》精神

　　在我们师徒互相听课后，我经常和两位老师学习讨论教育教学的新动态，学习交流市

教研组活动信息，在不断的交流谈心中，使她们迅速走近幼教课改，迅速建立起一种全新

的教育观念，与时俱进。

　　二、落实五认真，在实践中提高教学水平。

　　带教的目标是指导青年教师把《纲要》精神贯彻落实到具体的教学中，坚持以幼儿发

展为本，让幼儿成为学习的主体。我从备课、教学具的准备、上课、延伸活动等方面对她

们进行指导。每一次教学我都认真听课，共同探讨活动中的疑点、难点、重点，不断提出

修改建议，努力使活动在轻松愉快的氛围中达成教学目标。

　　我们每月互听一节课，听完她们的课后都提出自己的建议，有时我以同样教学内容让

她们听课，更好地体会教材教法，感受课上教学要面向全体幼儿，努力激发幼儿兴趣，调

动幼儿主动探究的积极性，让每个孩子都动起来，获得生动发展。对于公开课、教研课，

我们一起对照教学要求，设计、试教，努力达到最佳的教学效果。

　　一学年以来，两位老师在教育教学方面有了很大的进步。从她们的备课和教学中都可

以看到她们在思考，在实践，如何真正的让幼儿有效地参与活动，并学会学习。她们的公

开课、研究课都集中体现反映了她们教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等

方面有了长足的进步。姜迎所教班级幼儿在园部评估测评中都名列前茅，孙华蓉组织的县

级公开课也得到了同行称赞。姜迎在青年教师基本功比赛中获县最佳奖，即将参加市青年

教师教学技能比赛，孙华蓉被评为校优秀青年教师。

　　三、结合青年教师的实际，指导她们开展教育科研

　　结合我园市、县级课题，我帮助她们各自确定了自己的研究子课题，要求进行有关的

教科研摘录，并结合在自己的实践中印证，思考，总结。每月完成一篇教育随想，并积极

参加论文撰写与评比，本学年两人都在省教育学会论文评比中获奖。孙华蓉、姜迎的个人

课题分别市、县立项。

　　四、结合全园管理工作，指导更多青年教师成长

　　作为一园之长，在日常管理工作中，经常到各班听课，随时指导教育教学及班主任工

作，指导教师们改进教学方法，提高教学能力，掌握家长工作技巧。所有教师的公开课、

优质课都组织试教，为她们提出改进意见，使她们的教学都取得了满意的效果，日常保教

工作均得到家长的认可。

　　以上是我在指导青年教师上所做的一点工作。我想作为带教教师应该严谨笃学、与时

俱进，应该勇于创新、求真务实，要用自己良好的师德，精湛的业务带教自己的徒弟，使

他们成为新时代的优秀教师，也使自己取得长足的进步。

青年教工作心得师_ 篇2

　　为打造一支用心进取、不断碰撞、激荡升华的教师队伍，校园稳步实施20__年青年教

“师培养计划，以满足青年教师的发展梦想、尊重青年教师的个性差异、激发青年教师的

” “ ”内在潜能为原则，组织开展徐小新苗大练兵月月秀系列活动，引导青年教师在专业成

“长中感受幸福、在激励赞扬中拥抱幸福、在自我超越中追求幸福，有效实现教师与校

”园、与学生三赢发展的完美愿景。

　　一、主题论坛秀，引领师德航向

　　 “ ” “ ”怎样做老师和做怎样的老师是教师一辈子需要深思的问题。3“月校园开展了这

”天我们怎样做老师主题论坛秀活动。青年教师们围绕活动主题，结合全国模范教师夏月

珍的师德报告，结合《每一天进步一点点》读书活动，结合自己的教育教学实践，畅谈了

想法和体会，朴实真挚的言语感动人心。许丽凤老师这样说：教师应关注的不是孩子的学

习结果，而是肯定他们努力的过程，及时鼓励他们，让他们有勇气，有力量一向努力下

去。盛洁老师认为：要真心地去爱每一个孩子，让孩子感受你的爱，让孩子得到帮忙和自

信。给孩子一个关切的眼神，一个鼓励的目光，其实是很简单的事情。奚素萍老师坦言：

“要努力做一个妈妈般的老师、研究生般的老师、蒙娜丽莎般的老师，牢记细心、耐心、

” ……爱心，做一位用心的引导者的工作格言

　　二、运动风采秀，展现靓丽风姿

　　严明的纪律、精准的示范、健康的身体、活泼的心态，是青年教师开展教育教学工作

的要求。抓住迎接徐行镇第三届运动会的契机，校园于 4月组织了运动风采秀主题活动。

青年教师们在不耽误教育教学工作的前提下，利用下班时间用心参加广播操训练。踏步整

……齐、手臂伸直、跨出马步、摆动用力、口号响亮大家一遍又一遍地重复着看似简单的

动作，尽力到达规范要求，力求以状态投入比赛。乡土游戏场、舞蹈房、体育馆、绿茵场

上，洒下了队员们辛勤的汗水，留下了队员们青春的倩影。最炫民族风，百年铸神韵!整

齐自信的口号回荡在第三届运动会开幕式的现场，精神抖擞的状态展示了校园昂扬向上的

办学风格，整齐划一的动作博得了评委老师和现场观众的啧啧称赞。

　　三、专业技能秀，传承民族文化

　　手与神运，艺从心得。5“ ”月校园组织开展了三字竞赛主题活动。三字即钢笔字、粉

笔字、电脑打字，需要书写者有扎实的书法功底和沉稳的内在性格。三字作为青年教师就

应具备的教学基本功，对教育教学工作有着特殊的好处。一笔一划练品性，一横一竖传经

典。透过本次活动，提升了教师磨练内功的职责意识，培养了青年教师严谨笃学、爱岗敬

业的精神，搭建了一个锻炼自己、展示自己的舞台。大家在比赛中交流，在比赛中学习，

纷纷表示将自觉加强书写基本功的训练，体会中华深厚的文化底蕴，并用心主动地将悠远

的文化传承下去。

　　四、绿色备课秀，提升教学实效

　　备课，是老师的看家本领，直接关系着课堂教学的成效。6月校园组织了绿色备课本

展评活动，展评指标涉及三个方面，一是教案的完整性：包含教学目标、教学过程、课后

反思等;二是教学进度的计划性和合理性;三是教学过程的主体性：教学重点、难点是否贴

合学生实际，课堂提问是否合理，是否科学布置作业等。青年教师们互相欣赏备课本，突

破了以往领导检查的片面性，既是一次公平的竞争，又是一次有效的培训。大家一致认为

评比活动带给了相互学习的契机，帮忙大家取长补短，共同进步，个性对于新教师更是一

次难得的学习机会。

　　五、拜师结对秀，促进智慧分享

　　青年教师是校园教育教学的生力军，新教师更是校园发展的期望之光。9月校园举

“ ”行牵手结对、智慧分享新教师拜师结对仪式。校园领导向 3位新教师赠送校园课改成果

——的两本书籍《课改、让师生共发展》、《乡土文化课程开发》，期望他们早日融入新

群众，绽放自己的能量，发挥自己的特长。徐敏副书记宣读了《徐行小学拜师结对名

单》，提出了牵手双方的工作要求。20__届新教师冯媛媛畅谈了自己的见习期体会，20__

届带教师父代表陈伟发表自己的真实感受，浓浓的师徒情深深感动了在座的每一位。吴校

长提出行动期望：青年教师的带教和培养工作，要构成激励机制、要构成基本规范、要构

成经验成果，来满足校园有特色、教师有特点、学生有特长的需要。

　　六、教学展示秀，张扬特色主张

　　 “ ”为引导和鼓励教师继续加强基于课程标准的教学与等第制评价的研究，深入推进课

程改革，变革教与学的方式，促进学生健康快乐成长，10 “ ”月校园举行第九届扬帆杯教学

评比活动。城中路片相关学科的老师、牵手校园民办少农小学的老师、校园关工委小组成

员、家委会成员应邀参加了本次活动。共有 10 位青年教师参加了评比，涉及语文、数

学、英语、音乐、美术等多门学科。大家研读课程标准，细化教学资料;精心设计教案，

落实课程标准;关注学生差异，重在习惯兴趣培养，演绎自己的教学主张。评优活动展示

“ ”了青年教师的成长和蜕变，也让大家看到了基于课程标准提升教学品质理念在教学实践

中的有效落实。

　　七、校庆项目秀，绽放个性光芒

　　 20__年恰逢校园建校100 周年纪念，青年教师们用热枕和激情，自觉投入校庆筹备的

各项活动中，活跃在校园的每个角落。马莹承担了庆典男主持的重担，一遍一遍的背诵、

“ ”模拟、演练，最后换来活动当日零失误的完美主持，与来宾们记住了这个略带秀气的东

北帅哥;苏雅是校庆节目的幕后大英雄，草编舞蹈、校歌合唱、科研展示会的学生才艺节

目等都压在她一个人的身上，午间休息、下班之后、双休日的舞蹈房留下了她和孩子们训

练彩排的身影;奚素萍和冯媛媛，结合草编、蜡染、书法等办学特色，努力营造独有韵味

的校园文化氛围，一幅幅草编立体艺术画吸引了每一位参观者;爽朗干练的团支部书记许

小花担任了校园校情陈列馆的解说，亲切大方地向来宾们介绍校园的百年校史，出色完成

外场展示第一关的任务;龚珏、孙青青、胡立姿、顾川、张雯君、赵恬媛、顾佩荣、周

莉，每个人都坚守在自己的校庆活动岗位上，做好学生的引导训练、场馆的介绍讲解、展

示队伍的组织等，为百年校庆的圆满成功献出了各自的一分努力。

　　八、新苗竞选秀，反思促进成长

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青年教师工作心得_（精选6篇）青年教工作心得师_篇1　　本学年我园继续开展了师徒结对活动，为了培养青年教学骨干，使她们各方面能力全面提升，逐步成为我园中坚力量，为幼儿园的更大发展而努力，由我负责重点指导姜迎、孙华蓉两位青年教师。两位老师已经从教多年，基础很好，虚心肯学，一点就通，业务和思想素质都较优秀。现将一年来我所做的带教工作作一小结。　　一、合作交流，把握《纲要》精神　　在我们师徒互相听课后，我经常和两位老师学习讨论教育教学的新动态，学习交流市教研组活动信息，在不断的交流谈心中，使她们迅速走近幼教课改，迅速建立起一种全新的教育观念，与时俱进。　　二、落实五认真，在实践中提高教学水平。　　带...

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