2023幼儿德育教师心得（通用3篇）
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2023 幼儿德育教师心得（通用 3篇）
2023 幼儿德育教 心得 篇师1
为进一步加强加强管理，共建和谐校园，认真抓好幼儿园师德师风建设，办幼儿开
心、家长放心、社会满意的幼儿园。20__年6月,我园向幼儿家长发放了星星幼儿园家长
问卷调查，对教师师德师风建设工作的意见和建议。
一、精心设计问题。经过多次讨论，我们的设计了 12 个项目，涉及师德师风内容的
共有 8个，利用选择满意、基本满意、不满意及建议的形式请家长答题。
二、在全园幼儿中发放 100 份问卷。
三、为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见。
四、本次的家长问卷调查是对我校师德师风建设工作的综合评价，能充分反映出真实
状况。本次发放的调查问卷 100 份，收回 81 份，回收率为 81%。现就收到的问卷情况分析
如下：
1.教师责任意识强，敬业程度高，精神面貌好。
家长的满意率为 97%，基本满意率为 3%，无不满意。可以看出家长对幼儿园教师的事
业心、责任心还是满意的。绝大多数家长对教师的评价是好的，也说明教师在家长的心目
中是可信赖的。2.尊重家长，不向家长谋私利，具有职业道德。
家长的满意率为 98%，基本满意率为 2%，无不满意。可以看出，家长对教师是职业道
德还是给予肯定的。
3.对幼儿一视同仁，师生情感融洽，孩子喜欢班上的老师，愿意上幼儿园。
家长的满意率为 95%，基本满意率为 5%，1人不满意。从调查数据来看，大部分幼儿
对教师是喜欢的，但也有家长提出教师的教育方法要适应每一位学生，让孩子更喜欢老
师，更喜欢上幼儿园。今后教师应继续做好本职工作，把爱心撒到每一个孩子的心中，做
学生爱戴、让人民满意的教师。
4.尊重、热爱孩子，无体罚和变相体罚。
家长的满意率为 99%，基本满意率为 1%，无不满意。这说明还有极少数老师教育方法
有欠缺，这需要进一步加强师德教育，做关爱学生的好教师。
5.经常能得到老师的表扬和鼓励，孩子的成长与进步明显。
家长的满意率为 90%，基本满意率为 10%，无不满意。孩子希望得到老师的认可，家
长希望看到孩子的进步，比如在集体活动中，能面向全体孩子，让每个孩子都有机会表现
的机会，而不是局限于几个比较活跃的孩子，对特殊孩子有耐心。
6.教育环境整洁、卫生、优美，能体现儿童化、教育化。
家长的满意率为 92%，基本满意率为 8%，无不满意。在班级的环境创设中教师花了很
多心思，取得了一些不错的成绩，但是家长的参与率不高，有的家长希望能看到更多自己
孩子的东西，而不是教师呈现出来的经过加工的东西。
7.重视保教结合，卫生保健工作到位，对幼儿身体、在园生活照顾好。
家长的满意率为 93%，基本满意率为 7%，无不满意。家长对幼儿在园的生活大多给予
了肯定，但也可看出家长对于一些细节方面有些许意见。
8.重视与家长联系，及时沟通家园情况。
2023 幼儿德育教 心得 篇师2
本学期以来，实事求是地开展德育工作，收到了一些实效。现在将一学期工作总结如
下。
一、加强学习，提高师德修养
作为一名新时代教师，我自觉学习，不断加强自己的师德修养，总是处处发挥先锋模
范作用，我从自己的思想入手，端正思想，教书育人，为人师表，以先进的教学思想和教
育观念指导自己的教学工作，影响和带动学生树立正确的世界观和人生观。
二、以人为本，尊重爱护学生
学生是课堂的主人，教学的主体。在教学中中我始终坚持以学生为主体，教师是主
“导，平等对待每一个学生，通过自主学习、合作学习、探究学习， 生生互动、师生互
”动 ，充分发挥学生学习的积极性，做学生学习的引路人，授之以渔而不是授之以鱼，不
仅培养学生终身学习的能力，让不同层次的学生都能学有所得，而且还能增强学生的凝聚
力，培养学生团结协作能力。本学期转变学困生2人。
三、创新教法，树立爱国意识
对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，在利用学习政治课教学组织学生学
习方针政策，国际国内重大时事，先进模范人物事迹等，增强学生的爱国意识，集体意
识、道德意识和感恩意识，帮助学生树立社会主义荣辱观。
总之，一学期来，我坚持为人师表，以人为本，认真履行好一个教学教育和德育教育
的职责，以爱心为学生照亮心灵之路。
2023 幼儿德育教 心得 篇师3
一年来,“ ”我们用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以 德育兴校战略推
进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化
建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提
高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生
和谐发展。现将我校德育工作的一些做法总结如下：
一、以德育活动为主体，注重体验感悟
“ ”教会学生做人 是德育工作的出发点和归宿。办学以来，我们以人本主义教育思想为
指导，根据学生的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，
让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。
在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动：
一是节日、纪念日主题教育活动。如：在母亲节、教师节组织学生征文比赛，清明节
祭扫烈士墓，五四青年节、国庆节组织文艺演出等等。
二是礼仪常规教育活动。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活
“动中增强文明意识。在全校开展了争创文明校园、文明班级，争做文明学生和合格小公
” “ ”民 的教育活动，要求学生 把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好 ，从学习和生活
的细节做起，养成良好的行为习惯。
三是体育艺术教育活动。我们成立了各种兴趣小组，丰富校园生活，培养学生能力，
发展学生个性，陶冶学生情操。
四是科技教育活动。我们组织开展了校园科技创新比赛活动，进一步培养了学生的创
新意识、科学精神和实践能力。
“ ”五是社会实践教育活动。如让学生走出校园，既有效填补了双休日 教育的空白，又
使学生在实践中得到锻炼成长。
六是主题教育活动。新生进校以后，我们通过队列训练、生活指导等形式，帮助学生
确立规范意识，增强纪律观念，磨练坚韧意志，培养吃苦耐劳的精神;“开展 心助组织 爱
”“”残活动，并设立爱心助学基金，让学生在活动中实实在在地感受到关爱他人的意义。
为了更好地发挥每周升旗仪式的教育作用，旗手由本班品学兼优的学生担任，并作国旗下
讲话，这样的升旗仪式更贴近学生实际，使学生在受到最直观的教育的同时激发起强烈的
集体荣誉感，增强了班级凝聚力。
二、以学科教学为主阵地，重视课堂渗透
1——、学科教学 努力挖掘德育资源。
学科教学中蕴藏着丰富的德育资源。我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的
`全过程。在人文学科教学中，把世界观、价值观、道德观、审美观教育放在首要地位，
同时有意识地发掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积淀，激发学生热爱祖国、热爱家
乡、热爱学校的美好情感，从而更深刻地了解人生、认识社会、感受现实，增长生存、发
展和成功的生命智慧。在自然科学学科教学中，教师在传授科学知识、培养学生能力的同
时，根据学生特点，发挥学科优势，让学生在探索中获得真知，在实践中品味成功，在思
索中激活思维，注重激发学习兴趣，培养良好习惯，端正学习态度，指导学习方法，为他
们终身学习和发展奠定坚实基础，使学生在提高科学素养的同时获得人文素养、道德素养
的提升。
2——、课程设置由单一化向多元化转变。
摘要：
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2023幼儿德育教师心得（通用3篇）2023幼儿德育教心得篇师1 为进一步加强加强管理，共建和谐校园，认真抓好幼儿园师德师风建设，办幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。20__年6月,我园向幼儿家长发放了星星幼儿园家长问卷调查，对教师师德师风建设工作的意见和建议。 一、精心设计问题。经过多次讨论，我们的设计了12个项目，涉及师德师风内容的共有8个，利用选择满意、基本满意、不满意及建议的形式请家长答题。 二、在全园幼儿中发放100份问卷。 三、为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见。 四、本次的家长问卷调查是对我校师德师风建设工作的综合评价，能充分反映出真实状况。本次发放的调查...
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作者：Jazy
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