小学教师心得（精选35篇）

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小学教师心得（精选 35 篇）

小学教心得篇师1

　　时光飞逝，20__年学年已接近尾声。这一年，在领导的关怀和同事们的支持下，我有

幸获得在吴宁一中学习并锻炼的机会。在这里我不仅得到了我们学校老师们关怀和帮助，

而且也得到了吴宁一中同事们的关心，这一年我是幸运的，同时我也是幸福的。所以，这

一年我严格要求自己，积极进取，不忘以党的新时期精神为指导，努力做好各项工作，认

真地履行自己的职责。

　　现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：

　　一、思想工作方面

　　 “ ”俗话说：活到老，学到老。本学年，我能够自觉认真学习领导传达的文件精神，积

极服从上级领导安排工作并认真完成。同时我也认真学习科学实践发展观、《中小学教师

职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过

学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自

己，正视自己，提高自身素质。我积极努力力求做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为

人诚实。在师德上严格要求自己，做一个令人民满意的人民教师。

　　二、教学工作方面

　　在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律。在教学中，认真钻

研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先

进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新

的能力。

　　对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基

础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关

的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲

精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生

学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探

索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中

遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积

极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学

校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，

制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。但是在做好教学工作

的同时，我觉得自己的自身素质和教学技能需要很大的改进和提高。所以我在一中抓住一

切可学习的机会，努力认真学习。第二学期，我很荣幸获得了上市级公开课的机会，这是

我第一次上市级教研活动的公开课，同时这也将是我印象最深的一堂课。还有我也参加了

学校里组织的同课异构活动课，这一次我虽然没有试教，时间只有一天准备时间，但我觉

得自己有进步了。这次评课的老师表扬我的同时也给我提出了不足。所以我会扬长避短，

并相信有努力地付出，肯定会进步的。

　　三、学习方面

　　在工作之余，我很努力向优秀教师和书本学习。我积极听课，向老师们学习，到现在

为止，我已听了近 40 节课并受到这里老师们的好评。我会经常听韦旭康老师和胡卫阳老

师的课，我从韦老师身上学到了新颖的教学设计始终让人眼前一亮;

　　通过一学年的努力工作，我发现自己有进步的同时仍然存在许多不足。所以作为一名

教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新

教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉!

小学教心得篇师2

　　一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，

服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，小学数学教师个人述

职。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经

验的教师请教，务求精益求精。

　　本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我根据学校、科的工作安排，真制定学科组认计

划，并落实完成。

　　一、自觉提高业务素质

　　一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教

材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实

可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、

学习。

　　二、合理使用教法，想方法提高教学量设质

　　一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不

习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事

情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用

不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。

　　 1、创设情境，激发学生学习兴趣。

　　新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴

趣。

　　 2、紧密联系生活实际。

　　数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现

实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

　　 3、开展实践活动，培养学生的创新素质。

　　波利亚说：学习任何知识的途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最

深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而

不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学

生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。

例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、

量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高

度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜

欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。

　　 4、发挥合作优势，开发学生创新潜能。

　　合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利

用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的

提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中

等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发

展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19+18=。

　　分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有

两组学生找到了 6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学

生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察

能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

　　 5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。

　　基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。

　　 6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。

　　课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真

棒!你的眼睛真雪亮!你小合作得很好们组!……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚

力。

　　本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我

的加减法(二)(6、7)获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区 20__学年度小学数学

课程改革教学研讨课，获得好评。

　　我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学

习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，

在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。

小学教心得篇师3

　　 ——一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象学生。教师在教育

活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到

教学和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，

尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地

关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地

“约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说：谁爱孩

”子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。没有爱，就没有教育。是否热爱自

己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必

不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学

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摘要：

小学教师心得（精选35篇）小学教心得篇师1　　时光飞逝，20__年学年已接近尾声。这一年，在领导的关怀和同事们的支持下，我有幸获得在吴宁一中学习并锻炼的机会。在这里我不仅得到了我们学校老师们关怀和帮助，而且也得到了吴宁一中同事们的关心，这一年我是幸运的，同时我也是幸福的。所以，这一年我严格要求自己，积极进取，不忘以党的新时期精神为指导，努力做好各项工作，认真地履行自己的职责。　　现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：　　一、思想工作方面　　“”俗话说：活到老，学到老。本学年，我能够自觉认真学习领导传达的文件精神，积极服从上级领导安排工作并认真完成。同时我也认真学习科学实践发展观...

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