教师严以律己个人发言稿6篇
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教师严以律己个人发言稿 6 篇
严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自
省，遵守党纪国法，做到为政清廉。本文是小编整理的教师严以
律己个人发言稿，仅供参考。
各位同志们：
大家好!
国家的繁荣，社会的进步，对我们每一位国民在世界观、人
生观及价值观的正确树立方面提出了更高的要求。今年，社会主
义荣辱观“八荣八耻”铺天盖地而来，气势磅礴，轰轰烈烈，各
行各业都提倡学习。作为国家教育事业中坚力量的教师队伍更是
踏踏实实学习，认认真真践行。为了更切实地践行该社会主义荣
辱观，深圳市宝安区教育局发放了宝安教师从教“十坚持十不
准”的学习活动方案。通过对教师从教“十坚持十不准”的学习
及解读，本人对其中“坚持严于律己，作风正派”这方面的内容
感受良深。
坚持严于律己，作风正派，就要求教师应把正派作为做人的
准则，要在学生面前树立一身正气的良好形象，敢于承认及自觉
改正自己的错误。坚持正义，做到既讲求原则性，又不缺灵活
性，以正直、诚实的实际行动引导学生，教育学生。
其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。枯燥的说教不足以
服众，只有以身作则，才能在师生中取到示范引领作用。
在平常的教学生活中，老师们也会撒谎，例如老师们在新班
级里第一次点名时，如果遇到他们不认识的名字，一般不会坦言
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自己的无知，而是故意把他们的名字漏过去，等点名结束后再询
问谁的名字没有点到。如果哪个学生站起来回答，老师就得知对
方的名字而免去自己的尴尬了。然而经过一批批老师的运用，这
种“聪明”的做法已经为大多数学生所识破。所以，如果老师还
想用这种方法混蒙过关的话，最终反而会让自己陷入更尴尬的境
地进而在学生面前失去威严。作为教师都不正其身，不坚持严于
律己，作风正派，那还谈什么教育学生，感化学生呢?
相反的是，有些老师遇到这种情况，会选择诚实地对待自己
的学生，勇敢地承认自己的无知。知识的海洋是无垠的，谁又能
保证自己是无所不知，无所不晓的呢?坦城对待学生的结果，就是
这些老师得到学生更深的敬重。
所以，只有在道德上合格的教师，只有严于律己，作风正
派，勇于承认自己不足的教师，才能获得学生人格上的敬佩，建
立威信。
教师在孩子面前所做的每一件事，都有可能成为孩子行动的
指南，甚至还可能会决定孩子的信仰。教师不是完人，知识的欠
缺是难免的，也并不可怕，可怕的是很多人欠缺的不仅仅是知
识。在学生面前，我们不必虚伪。教师在孩子心目中是绝对的权
威，但是如果为了维护这种“权威”而虚伪说谎，只会失去自己
的“权威”，失去自己的正派形象。
二年级某某学生经常在值日期间偷懒，从来不参与完成自己
的清洁工作，我屡次把他叫到办公室谈话，终于在我动之以情晓
之以理的教育下，该生认识到自己的错误，并表示要坚决改正。
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转眼又到了他值日的时候，放学时分，有学生匆忙跑来打报告，
说某某又想逃跑。我一听火冒三丈，心想这孩子怎么死性不敢，
简直是朽木不可雕也!于是我快步走到教室，没想在门口跟他撞个
正着，这时候，情感的波动已经冲昏了我的头脑，我一时火起，
一古脑往他肩上一推，接着劈头盖脑把他臭骂一通，吼着让他打
扫，接着转身离开。在我转身离开的那一刹那，我发现该生眼里
闪着委屈的泪光，但却倔强地忍着。回到办公室后，心情渐渐平
复，我意识到自己的冲动。于是亲自去教室把他叫来，并诚恳得
向他道歉，听了我的道歉，倔强的他终于忍不住委屈地流下了眼
泪。他原来只是走出门去，并没有打算逃跑。我真为自己的冲动
后悔，但也庆幸自己能勇于承认错误并及时跟孩子道歉。要不
然，真不知道会给这孩子造成多大的精神伤害了。
对于这件事，我永生都不会忘记，也时刻提醒自己要严于律
己，要在学生面前树立一身正气的良好形象，敢于承认及自觉改
正自己的错误。学生会犯错误，教师何尝不会?有时候教师的错误
对于学生的影响更大，因此作为教师的我们应该敢于面对自己的
错误举动，蹲下来，真诚的接受学生的谅解。
要求学生做到的自己首先做到，向学生道歉不会让你失了自
己在孩子面前的威信，而会让你更有魅力，走进学生的内心，成
为学生心目中可亲可近可敬的人。自我批评是映射教师高尚师德
修养的一面镜子，又是化解师生对立情绪的一剂良药，它有效地
消除师生的心理隔阂，架起情感交流的桥梁，让学生在轻松和谐
的氛围中明辨是非，改过自新，健康成长。
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教师严以律己个人发言稿6篇严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。本文是小编整理的教师严以律己个人发言稿，仅供参考。各位同志们：大家好!国家的繁荣，社会的进步，对我们每一位国民在世界观、人生观及价值观的正确树立方面提出了更高的要求。今年，社会主义荣辱观“八荣八耻”铺天盖地而来，气势磅礴，轰轰烈烈，各行各业都提倡学习。作为国家教育事业中坚力量的教师队伍更是踏踏实实学习，认认真真践行。为了更切实地践行该社会主义荣辱观，深圳市宝安区教育局发放了宝安教师从教“十坚持十不准”的学习活动方案。通过对教师从教“十坚持十不准”的学习及解读，本人对其中“坚持严于律己，作...
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作者：littere...
分类：讲话致辞
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时间：2024-09-13
