20xx心理主题班会设计大赛策划书
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20xx 心理主题班会设计大赛策划书
一、活动前言及活动目的：
心理主题班会是以学生心理健康成长为主题的班会活动，其
对扩大心理健康知识宣传和探讨心理健康问题具有重要促进作
用。为进一步推动班级心理辅导活动的有效开展，增强班级凝聚
力，营造和谐健康的班级氛围，培养学生关注心理健康的意识，
全面提升自我品质，促进个人成长，特举行心理主题班会设计大
赛。
二、活动主题：“与心相约·快乐成长”
三、活动对象：全体在校学生
四、活动时间：4 月 10 日——5 月 10 日
五、活动内容和要求：
1、各系部以班级为单位进行心理主题班会设计，先在本系部
内开展预赛，通过内部评选后，选送三个方案进行校级评比;
2、班会内容需与心理相关，主题鲜明，能紧密联系学生和班
级实际，符合学生身心特征，融科学性、教育性、可操作性于一
体，在内容和形式上突出心理元素，具体内容可自定;
3、心理主题班会形式多样，可根据比赛要求自行创作班会形
式，创意新颖者可酌情加分;
4、选送的方案材料需包括心理主题班会策划书、总结等文字
资料，开展班会活动的音像、图片资料，以书面和光盘形式提
交。
六、评比标准：
1
项目
评分标准
得分
主题
主题鲜明，贴近学生，贴近生活;
10
内容
内容丰富，材料新颖，符合学生年龄特征，富有时代气息，
突出心理元素，有启发性;
20
方式
活动组织灵活，形式新颖活泼，方法运用得当，多种方法结合;
20
过程
结构紧凑，衔接自然，环环相扣，紧扣主题，活动进程有
序，和谐、愉快、轻松、时间分配合理;
20
效果
学生参与活动积极，思维活跃，自主解决问题，学生讨论深
刻，解决问题方案有效，活动氛围民主和谐、相互尊重、平等合
作;
20
总体印象
2
评委根据总体印象打分。
10
七、活动安排策划：
1、4 月 10 日——5 月 10 日各系部根据活动内容和要求开展
预赛，并于 5 月 10 日通过内部评比上报三个方案进行校级评比;
2、5 月 11 日——5 月 18日由学生工作处心理健康指导中心
组织心理主题班会评审组，根据评审标准对参赛方案进行复审，
评选出一、二、三等奖;
3、5 月 18日在校心理网站公布获奖结果;
4、5 月 28日根据奖项的评定颁奖。
八、奖项设置：
一等奖1名;二等奖2名，三等奖3名。
3
标签： #策划书
摘要：
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20xx心理主题班会设计大赛策划书一、活动前言及活动目的：心理主题班会是以学生心理健康成长为主题的班会活动，其对扩大心理健康知识宣传和探讨心理健康问题具有重要促进作用。为进一步推动班级心理辅导活动的有效开展，增强班级凝聚力，营造和谐健康的班级氛围，培养学生关注心理健康的意识，全面提升自我品质，促进个人成长，特举行心理主题班会设计大赛。二、活动主题：“与心相约·快乐成长”三、活动对象：全体在校学生四、活动时间：4月10日——5月10日五、活动内容和要求：1、各系部以班级为单位进行心理主题班会设计，先在本系部内开展预赛，通过内部评选后，选送三个方案进行校级评比;2、班会内容需与心理相关，主题鲜明，...
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作者：littere...
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