小学生感恩教育主题班会

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小学生感恩教育主题班会
一、活动目的:
现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情
感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感
激、不会感动,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取
的“冷漠一代”。 以此次活动,告诉大家生命不是你一人所有,
世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所
拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感
恩的心。
二、活动过程:
(一)听一个感人的故事
老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的
中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美
国,把每年 11 月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有
不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,
感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感
恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得
三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少学生令
人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们
举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契
机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社
会,
下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩
1
主持人:大家和我们一样,一样都是故事中的小男孩,从出
生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父
母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的
心情都不会很平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父
”这首歌献给我们大的父母! 这首歌不禁使我们回起,在
我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿
意与大家一起享他的感动呢?请大家举 (同学言)
主持人:虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不
能否,成长的每一步无着父母辛勤水,现着父母
的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们,祝福着你们,请听
一下来自父母的心:(家长代表3个)有的家长虽然没有来,但
是也我们同学了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家
的父母!当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照
你们茫茫的人生……
(二)现场调查
我们对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查
题:1、你母的生日? 2、你亲买过生日礼物吗? 3
你母喜欢的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你
爸今40 几岁?么的?6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什
牌子? 7、你父亲喜欢吃? ……
刚刚调查我们现,不是每个同学都十分自己
的父母,过来被问的是父母,不用调查也会知道
果,父母会对我们的一切记忆的都很!
2
我们还应该感谢哪些人呢?教师的工作苦的,每天起早贪
兢兢业业认真备好每一节,心上好每一堂,辅导
一自习,我们么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时
充满这不理解甚至埋怨?其实我有自己也曾经不理过老师,
朋友有时也有着那样这样的不,但我相信从开始,同
学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对我们的老师,同学
朋友 。下面有请 4个同学演唱:《感恩之心》
(三)做一个感恩的人
一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……
这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起,(放 FKASH 音乐
《感恩的心》,)老师:感恩的心,感谢有你 ,伴我一生,
勇气作我自己,感恩的心,感谢命花开花落,我依然会珍
…… 伴随着这动人的歌,我宣布主题班会到此结束三、活动
延伸
学生回家做好三个一活动:
1.给远方亲人写一信。
2.为父母或亲一次
3.每天为家里做一件家
3
摘要:

小学生感恩教育主题班会一、活动目的:现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。二、活动过程:(一)听一个感人的故事老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,ThanksgivingDay,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不...

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