《拥抱亲情——感恩父母》主题班会
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《拥抱亲情——感恩父母》主题班会
[班会背景]
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少
从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都
是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，我决定
召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。
[活动目的]
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之
恩。
3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，
学会感恩。
[活动准备]
父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下
父母心》、 《母亲》、《父亲》、
《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
[参与者]：
全体学生、班主任和部分家长
[活动过程]：
课前营造氛围——播放歌曲《母亲》
甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今?
乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干
净?
1
甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至?
乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励?
集体回答：父母
甲：是的，没有父母，哪来我们的生命?
乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长?
甲：是啊，父爱如山，他沉默无语;
乙：母爱似海，她温柔细腻
合：三(2)班感恩父母主题班会现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来
参加这次主题班会。
第一环节 回顾亲情
甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游
子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春
晖。”(学生跟读营造气氛)
乙：这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为
我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
幻灯出示：亲情赞颂知多少
甲： 古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母
亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们以不同形式
展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情。(或唱歌，或讲故
事，或朗诵诗歌。)
( 播背景音乐《父亲》)
感谢您——我的爸爸妈妈
2
男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝
到生命的欢乐!
男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我
领略世界的繁华!
女 1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子!
女 2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家!
男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下，
男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。
女 1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到学校，
女 2：多少次，您怕我忘记吃药，半夜里披衣让我把药服下。
男1：又有多少次，您为我的学习成绩，或喜或忧，难以释怀，
女 1：还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发。
男合：妈妈，为了我，您品尝了太多生活的苦涩，容颜不再秀美
如花，
女合：爸爸，为了我，您承担了太多生活的重压，脊背开始不再
挺拔!
(合)可是，爸爸妈妈!您知道吗?您的孩儿要对您说：
男1：妈妈，不必担心，在我的眼中，您永远都是最美，
男2：我将用我日益有力的臂膀，为您支撑一片湛蓝的天空!
女 1：爸爸，不必忧虑，您永远都是我人生路上最有力的助手，
女 2：我将在您的目光里，大步向前，勇闯天涯!
(众合)爸爸妈妈，放心吧!您的孩子不会让您失望!
(女合)我会发奋读书，刻苦学习，让您为我而骄傲!
3
标签： #感恩
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《拥抱亲情——感恩父母》主题班会[班会背景]如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。[活动目的]1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。3.培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。[活动准备]父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。[参与者]：全体学生、班主任...
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