最新教师作文评语大全

VIP专免
最新教师作文评语大全
作文评语是作文教学过程的延续,是师生交流心灵、切磋水
平的重要阵地。下面是小编搜集整理的最新教师作文评语大全,
欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!
作文评语是作文教学过程的延续,是师生交流心灵、切磋水
平的重要阵地。它有助于学生认识自己的作文水平,指导培养学
生良好的作文习惯,提高作文的能力;又可使学生激发自己的作文
兴趣,喜作文,擅作文。在作文评语实践中,我不断地探索,总
结出了作文评语的三步曲。
一、前奏曲:一路高歌
心理学告诉我们:“兴趣是学习的良师。”一篇作文下来,
学生确实够辛苦的,假使教师再一味地予以否定、批评,学生的
沮丧是可想而知的,难怪学生们怕作文、厌作文。我的做法是:
1、正面表扬
对于作文好的学生,老师自然乐于看,但应不忘给予充分的
肯定、赞扬。这样会使学生们作文时兴趣盎然,既培养了良好的
作文习惯,又不断提高了作文的能力。
例《一件难忘的事》评语:“读着读着,我不禁有了种要哭
的冲动,一个多么优秀的学生,为了拉上落在大水坑的小妹妹,
自己毫不犹豫地跳了下去┄┄在优美文字的字里行间流淌着的是
高尚的品德!我仿佛看到你已经变成了一只小蜜蜂,在知识的花丛
里采蜜,在品德的花丛里采蜜,在人生的道路上添光放彩,你永
远是优秀的!”
1
2、侧面表扬
这类评语一般用在中等生、后进生的作文中。我们万不可忽
视了这一群体,应学会寻找他们身上的闪光点,旁敲侧击,给予
足够的表扬。
例《一件难忘的事》(我在一位素有班级调皮王之称的后进生
作文评语中写下了这样一段话。)“还记得吗?那是个下着小雨的
下午。你犯了错误后,同学们都用蔑视的目光看着你。而你,把
真切的目光投向了我。我什么都没说,示意你坐下┄。下课铃响
了,你追上我,递给我一张便条:‘老师,我错了。’你知道吗?
从你那恳切的目光里,我看到了你的坦诚,从你那真挚的心里,
我看到了你的进步┄┄。抬头挺胸,认认真真作文,端端正正做
人,我永远相信你、支持你!”
二、主题曲:优劣并存
学生作文兴趣来了,就不愁写不出好作文。但毋庸置疑,一
味地表扬(高歌),老使同学们沉浸在喜悦的氛围中,容易导致部
分学生的心理优势,往往忽视或轻视了作文中暴露出来的缺点。
因而要结合不同的学生实际,因人而异,给予恰到好处的批评。
或直接指出不足,或间接提示,或提出修改性意见,或否定不可
取之处。当然,这些都必须建立在表扬(高歌)的基础之上。
1、直接性批评(鼓励)
对于自尊心较强、有钻劲、上进心强、心理承受能力较好的
学生,宜采用直接性的方式予以批评(鼓励)。
2
例《一件难忘的事》评语:“读了你的文章,我很欣慰。你
终于进步了,但叙述事情的经过时,应该注意主要人物的动作、
神态、语言及心理描写。比方说,‘我翻开书’可改为‘我高兴
地翻开了书,心里早就乐开了花’;‘我哭出了声’可改为‘想着
想着,我的眼睛不觉湿润了(我的泪水夺眶而出。)世界上还有什
么比这份情谊更珍贵的呢?’等。
2、间接性批评(鼓励)
对于情感细腻、脆弱,缺乏独立精神,不宜直接接受别人批
评的学生,可采用间接的方式予以批评(鼓励)。
例:《我的爸爸》评语。“文章中抓住了人物的心理描写,
让人读来能置身其中,回味无穷。假使把事情的经过写清楚些就
更美了。”
《救救青蛙》评语。“我已经明显感到你进步了。如果能养
成作后修改的良好习惯(错别字多),你一定是最优秀的。”等。
三、高潮曲:披荆斩棘
作文兴趣有了,作文习惯养成了,还需通过恰当的引导。结
合有机的批评,让学生们在作文中不知不觉地提高。当然,批评
一定要得法。教师心中要有权衡度,做到该批评时不手软,不该
批评时不乱批评。这样才能起到使学生们在批评中发现自己、提
高自己,在批评中奋进的效果。
1、从作文的形式批评
例:“作文中有多处语句不通顺,且不少词语运用不当,真
让人担心。下次作文还会有多少类似这样的毛病?”
3
摘要:
展开>>
收起<<
最新教师作文评语大全作文评语是作文教学过程的延续,是师生交流心灵、切磋水平的重要阵地。下面是小编搜集整理的最新教师作文评语大全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!作文评语是作文教学过程的延续,是师生交流心灵、切磋水平的重要阵地。它有助于学生认识自己的作文水平,指导培养学生良好的作文习惯,提高作文的能力;又可使学生激发自己的作文兴趣,喜作文,擅作文。在作文评语实践中,我不断地探索,总结出了作文评语的三步曲。一、前奏曲:一路高歌心理学告诉我们:“兴趣是学习的良师。”一篇作文下来,学生确实够辛苦的,假使教师再一味地予以否定、批评,学生的沮丧是可想而知的,难怪学生们怕作文、厌作文。...
声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。
客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012
相关推荐
-
VIP免费2025-02-10 999+
-
VIP免费2025-02-10 999+
-
VIP免费2025-02-10 999+
-
VIP免费2025-02-10 999+
-
VIP免费2025-02-10 999+
-
VIP免费2025-02-10 999+
-
VIP免费2025-02-10 999+
-
VIP免费2025-02-10 999+
-
VIP免费2025-02-10 999+
-
VIP免费2025-02-10 999+
作者:文海小编1
分类:讲话致辞
价格:6贝壳
属性:23 页
大小:51.8KB
格式:DOCX
时间:2024-09-12