四年级语文教研组工作总结

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四年级语文教研组工作总结
一学期的工作就要结束了,回顾这一学期的教研工作,我亲
眼目睹了我们组的成员付出的努力和汗水,在学校工作中发挥了
积极、重要的作用。本学期,我组全体教师立足岗位,团结协
作,求真求实,教书育人。根据学期初的教研工作计划,以新课
程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,有目的、有计
划、有步骤地进行课堂教学改革研究,以全面提高本组教学水平
及教学质量,并且顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,全力配
合学校教导处开展的各种教研活动。虽无突出成绩,但一路走
来,却也脚踏实地。现简要总结如下:
一、认真组织教师学习了新课程标准,转变了组内教师教学观
念。
学期初,我们利用教研学习时间,组织语文教师认真学习语
文科新课程标准及相关资料。采取集中与分散相结合的灵活多样
的学习方式,使本组教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理
念:全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极
倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语
文课程。通过学习,教师们的教育教学观念有了很大的转变。大
家深深体会到:当一名语文教师不易,当一名优秀的语文教师更
不易,不加强学习,是必定要在新课改中落伍,甚至被淘汰的。
语文学科涉及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,因循
守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在
必行。广大教师已基本能适应语文教学改革。教师们都能认真钻
1
研教材,认真备课,每位教师每课都有新教案,教案突出了精
讲、实用的特点,做到了书本结合,既备知识,又备教法、学
法。课堂教学突出了“导”字,注重学生自主学习、合作学习、
探究学习能力的培养,充分调动了学生学习的积极性、主动性。
二、取长补短,集思广益。
1、本组教师有发挥教研组集体备课的作用,教研组内学
习、研、备课、课、课、课、培优补与学生竞赛
动,做到制度化规范化凭借教材,紧扣新的课程标准精
计,讲,认真听评反复修改,提炼推敲出一个个独具
的精。本组语文教师学习、研、集体备课隔周
主备教师教。
2、教研组内位教师每人都精准备一教研课,组内
师们取长补短,有提高了教学水平。
3、本学期每位教师课都在 20 节
、团结协作,努力进取。
1、更加重语文教学的丰富,重提高学生的人文素
质,把作文教学作为学生、教师、文本间对的过程,重学
生多样的习作趣味将摄影作文和活动作文相结合,充分调动学
生的习作兴趣热情,提高作质量。过一学期的
尝试,学生的习作能力在不到了一定的提高。
2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式,体现了对
学习重,对学习规律重和对学习方法的重,体现了
从单纯注重结到注重学习方法的转变。
2
3循语文教育的规律,更加突出了学生的语文合实
动。本学期组织了各种语文合实活动。活动进行了课堂
,活动进行了汇报总结,这活动到了学生和家长的
四、今后的努力方
1、在习作教学中更进一步的实效评价
2、我们将继续把思教育渗透于教学过程中,特加强
全、礼仪等方面的思教育。
份耕耘,一份收获。教学工作苦乐。我们
学、思、实”的准,一如既再接再厉,把工作搞得
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摘要:

四年级语文教研组工作总结一学期的工作就要结束了,回顾这一学期的教研工作,我亲眼目睹了我们组的成员付出的努力和汗水,在学校工作中发挥了积极、重要的作用。本学期,我组全体教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人。根据学期初的教研工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,有目的、有计划、有步骤地进行课堂教学改革研究,以全面提高本组教学水平及教学质量,并且顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,全力配合学校教导处开展的各种教研活动。虽无突出成绩,但一路走来,却也脚踏实地。现简要总结如下:一、认真组织教师学习了新课程标准,转变了组内教师教学观念。学期初,我们利用教研学习时间,组织语文教师...

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