高中教师师德总结
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高中教师师德总结
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动
上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。今天小
编给大家为您整理了高中教师师德总结，希望对大家有所帮助。
我是一名 XX 教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为
一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在
这次全校开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具
有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式
的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。师德师风教育活
动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也
是促进教育事业健康发展的有力保证。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上
少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要
做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学
习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术
和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习
作了以下几个方面的小结：
一、思想及工作的基本表现：
自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事
业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育
事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓
创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每
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一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自
己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查
找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个
好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是
学生喜欢的标志之一。
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，
都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学
生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时
改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了
师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在
老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注
意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对
学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、
水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多
的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我
们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。
所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自
己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发
展。
二、存在的不足及原因分析：
经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风
学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境
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界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，由于本
人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面
存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析
如下：
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充
分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不
能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也
快。
2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知
识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好
知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻
研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱
投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一
有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、
两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?
不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以
至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
三、改进措施及方法：
1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理
论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂
教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实
践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。
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高中教师师德总结作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。今天小编给大家为您整理了高中教师师德总结，希望对大家有所帮助。我是一名XX教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全校开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上...
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作者：shokzz
分类：教学资源
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时间：2024-09-12
