高三数学老师职业工作总结报告

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高三数学老师职业工作总结报告

数学是高考的三门学科之一,高中数学教师是高中教师队伍中

的中坚力量。高中数学知识比较抽象,所以学生们对高中数学教师

比对语文、英语等科目的教师要求更高。今天小编给大家整理了

高三数学老师职业工作总结，希望对大家有所帮助。

在本学期中，本人担任了高三(23)班和(24)班的数学教学工

作。还记得当初学校通知我连任高三的时候，觉得压力还是挺大

的。作为年轻教师，教学经验不足，对高考的把握始终不够。特

别又是高三(23)和(24)班都是文科班，学生的基础普遍是偏差

的。高考数学试卷的特点是难度大，区分度大，高考所占权重

大，数学也是高三学生最重视的学科。高三数学的教学直接关系

着考生高考的成绩，数学教师的责任是重大的。下面是我对这学

期的具体做法与体会。

一.时间进度的安排。

在高一、高二时完成了整个高中数学的新课教学工作,所以高

三从前一年的 7 月就开始复习,这样的安排是完全合理的，我们第

一遍复习用了高三的整个第一学期，应该是比较充分的,效果也比

较显著的。第二学期前一个月作专题复习,主要是知识专题, 实际

上是第二遍的知识的复习,是对前一学期第一轮复习的补充与提

高。从第二学期刚开学时的第一次考试和一个月后全市第一次模

拟的考试成绩对比来看进步是显著的。4 月初第一次模拟考试后

我们安排做综合练习,我们安排就做前一年即 20xx 年的高考数学

试卷，这也用了一个月左右的时间。最后一个月，从四月底到五

月中有 2 到 3 周的时间，这段时间很关键，我们安排解答题的专

门练习，针对高考要考的 6 道解答题我们分 6 个单元做练习，分

别为①三角函数，②概率统计，③立体几何，④解析几何，⑤数

列不等式，⑥导数及其应用。该部分的习题的都是自己组卷，这

样针对性较强，难度适当，学生反映也较好。最后在学生自主复

习的两周，学生自主复习时我们要求学生做一些做今年当年的模

拟试题，主要是今年安徽省省各地市的模拟试卷，这些试题的水

平比较高，高考的方向掌握的比较准，难度不大，正适合这时的

需要。

二.复习一定要把握好高考的方向。

我省的高考命题水平逐年提升，质量逐年提高。而他们命题

的样板就是前一年考试中心的试卷，他们也在努力学习考试中心

的命题思想，所以只要充分研读前一二年考试中心的试卷就能摸

准当年高考命题的脉搏。实际情况也是如此，高考试卷的型式：

21道试题，10 道选择题，5道填空题，6 道解答题，各题的得分

比例都与去年的考试中心的命题试卷雷同。各章考查知识点在试

卷中的比率与 6 个解答题的考查方向，都与去年考试中心的试卷

的相似。我就是以这样的思想来指导高考复习。也就是说以去年

的考试中心的 6 道解答题主要考查方向是我们复习的主攻方向。

三.重点内容重点复习。

前面已经提到 6 个解答题是我们高考复习的重点，所以尤其

要重点复习，在第一轮复习时，函数部分不要花费过多时间，集

合与简易逻辑，向量部分，连续与极限，统计部分都不是重点，

不必做过多过难的题。在第二年的 5月份，也就是高考的最后阶

段，这时的时间最宝贵，我们针对高考的 6 个解答题安排了 6 个

专题复习。现在看这样的安排是完全正确的。在具体复习中教师

要对习题试题进行指导性的选择。

在过去这一学期里，我们努力了，我们奋斗了，我们也取得

了一些成绩，工作成绩得到了学校的肯定。今后，我们将更加努

力工作，以对党的教育事业的无限热爱和无限负责的精神，做好

本职工作，为学校建设多作贡献。

在本学期，我教授的是高三(1)(2)两个班级，现就本学期的

工作作了以下总结，以便今后工作能做得更好。

一、师德方面

我在师德方面：严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加

学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，

为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。平时上

课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，

不断提高自己的教学水平和思想觉悟，较顺利的完成了本学期的

教育教学任务。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，

将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工

作中虚心向取得成功的老师学习经验。

二、教学工作：

在高三的教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的高

考要求，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后备课，

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摘要：

高三数学老师职业工作总结报告数学是高考的三门学科之一,高中数学教师是高中教师队伍中的中坚力量。高中数学知识比较抽象,所以学生们对高中数学教师比对语文、英语等科目的教师要求更高。今天小编给大家整理了高三数学老师职业工作总结，希望对大家有所帮助。在本学期中，本人担任了高三(23)班和(24)班的数学教学工作。还记得当初学校通知我连任高三的时候，觉得压力还是挺大的。作为年轻教师，教学经验不足，对高考的把握始终不够。特别又是高三(23)和(24)班都是文科班，学生的基础普遍是偏差的。高考数学试卷的特点是难度大，区分度大，高考所占权重大，数学也是高三学生最重视的学科。高三数学的教学直接关系着考生高考的成...

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