中学班主任任职期间个人工作总结
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中学班主任任职期间个人工作总结
本文由小编辑收集整理，提供一篇中学班主任任职期间个人
工作总结，为您提供帮助！
十多年来 ，我坚持学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平同
志有中国特色的教育理论，坚持出满勤取得了良好的教学效果。
与此同时，我坚持业务进修，苦练教学基本功，在教学业务上不
断探索，勇于创新，取得了令人满意的成绩。
十多年来 ，我一直担任班主任工作，先后带过三届毕业班，
三届高中班，现在担任高三（6）班班主任。在这十多年中，我先
后多次被评为“模范班主任”，我所带的班也多次被评为“模范
班集体”。我现在所带的高三（6）班就先后两次被评为“模范班
集体”。
我当班主任的原则是：把学生当自己的孩子看，把差生当自
己的小孩子看，用心血和汗水浇灌他们成才。十多年来，我就是
守着这个原则从初中走到高中的。99 年我就自己的班级管理工作
攥写成论文《强化班级管理，推行素质教育》，该文在县论文大
赛中获得一等奖，后又发表在《创新教育之路》一书中，并被评
为优秀论文。十多年来，我教了近千名学生，他们大多数都以优
异的学业成绩，以严明的纪律，以较高的自身素质以及毕业后的
发展情况和对老师的眷念之情都有力的证明了我当班主任的成
功。十多年来，我一直从事着我痴爱的外语教学工作。为了教好
外语，我自费订阅了十多种外文书刊，自费参加在职进修，主动
与著名外语教师书信联系，向他们讨教，同他们切磋技艺。与此
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同时，我也注意身边的同行工作上的每一个闪光点，把他们的点
点闪光 都吸收到我的教学中来，久而久之便形成了我自己的教学
特色：以读为主——带着表情动作读，狂放的读，大声的读，读
课本，读课外书刊；坚持与学生之间用英语交流——课内交流，
课外交流。借鉴和创新给我带来了希望，给我带来了喜悦：我的
教学成绩连年名列同课头之首：我的学生参加外语周报社举办的
英语知识竞赛中有人获奖；我任职期间两年考核为优秀；xx 年我
被评为教研教改先进个人；xx 年我获得教学评估二等奖；xx 年我
获得 “教学能手称号”；先后两次被评为县“优秀监考”。
回顾十多年来的教学工作，我觉得自己出色完成了岗位工作
任务，且取得了一定的成绩。但我深深地知道，井底之蛙见识有
限，若能跳上一个新的台阶，站在中学一级教师的台阶上看，那
么，我的眼界一定会更加开阔，我的教育教学工作一定会开拓出
一片新的天地。
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中学班主任任职期间个人工作总结本文由小编辑收集整理，提供一篇中学班主任任职期间个人工作总结，为您提供帮助！十多年来，我坚持学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平同志有中国特色的教育理论，坚持出满勤取得了良好的教学效果。与此同时，我坚持业务进修，苦练教学基本功，在教学业务上不断探索，勇于创新，取得了令人满意的成绩。十多年来，我一直担任班主任工作，先后带过三届毕业班，三届高中班，现在担任高三（6）班班主任。在这十多年中，我先后多次被评为“模范班主任”，我所带的班也多次被评为“模范班集体”。我现在所带的高三（6）班就先后两次被评为“模范班集体”。我当班主任的原则是：把学生当自己的孩子看，把差生当自己的小...
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