学前教育班主任工作总结

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学前教育班主任工作总结
在我国各地经济、文化、教育发展很不平衡,在大部分地区
幼儿教育发展不够发达的情况下,举办学前班是现阶段发展农村
幼儿教育的一条重要途径。今天小编给大家整理了学前教育班主
任工作总结,希望对大家有所帮助。
经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成
了幼儿园的学习和生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子
们,我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,使孩子们
学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便
更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析:
79 名,男生 40 人,女生 39 人大部分孩子年龄在 5 岁半左
右,在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真,特别是拼音、数
学、美术,我们班幼儿都比较感兴趣,与上个学期相比较各方面
的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习
惯也得到很大的提高
二、教学工作
本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面的
培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:
田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段
时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等
活动。开展了“讲故事”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言
表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做
1
算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进
行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意
识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自
己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规
则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相这些孩子
到了小学一最棒的孩子。
育工作
春季三月份也是一个行感较多的一个,我们坚持每
消毒及室内保持地面清洁干净的整
坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体
关系幼儿知道自己是集体中的一并乐于参集体
动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德
教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长
密切联系听取家长意根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行
因材施教,教,家长一起纠正幼儿不的习惯。做好
接种和体检等工作增强了幼儿体质进了幼儿身体健康
长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯
的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在基础上有了
的发展。
2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时愉快重培
养幼儿好的进习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不
掉饭粒
2
3、为幼儿剪指甲避免抓伤安全事故发生。观察
儿不破坏性行为,教予及时的制止进行随机教育。
4、加强了幼儿午睡及巡视保证午睡室内空气质
。培养幼儿好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹尽快
,会整理床铺衣服折叠齐放好。
5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质进了幼儿
身体健康成长。
6、经过班级教共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发
展。
安全工作
安全工作是重要的工作一。保障每一个幼儿的人身安
,是一个教任和职责,为了家长放心幼儿能在
一个安全环境中生活、成长,我做到了以下几点
1每周星午安全教育课,教给了幼儿一些安全知识,
强化了幼儿的安全意识和自能力。不吞食异物,不玩火、水、
,不处往,不乱爬,不生人的东西,不生人
,发生危险时,会大声呼救。教育孩子教给孩子们正确的自
保护的方和能力 2、严格晨检制度,不幼儿安全物品
入园。理好药品避免幼儿吃错药
、积极做好家园
与家长动效果影响班级经的成效,家园通,
与家长力解决教育问题,提升对幼儿的关心共同
任。通方式很多,我们做了以下工作:
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摘要:

学前教育班主任工作总结在我国各地经济、文化、教育发展很不平衡,在大部分地区幼儿教育发展不够发达的情况下,举办学前班是现阶段发展农村幼儿教育的一条重要途径。今天小编给大家整理了学前教育班主任工作总结,希望对大家有所帮助。经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入小学。望着渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。一、班级情况分析:79名,男生40人,女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右,在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真,特别是拼音、数学、美术...

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