初中班主任教育工作总结
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初中班主任教育工作总结
“一切为了学生的发展,为了每一位学生的发展”。这是初中
教育的核心理念。初中班主任有其独特的性质,他们不仅有其自身
的教学任务,而且大部分是兼任班主任工作。今天小编给大家整理
了初中班主任教育工作总结，希望对大家有所帮助。
接手 814 班之初，我很不适应。因为 706 班的学生少，32 人
中就有 20 个女生，她们乖巧懂事、体贴温顺，带班很有幸福感和
成就感。现在的新班级有 57 人，男生 37 人，其中不乏鼎鼎有名
的活泼好动者，如许子豪、曾长淇、孔逸菲、何仁杰等，处于青
春期的他们争强好胜、叛逆冲动、自控力差，犹如随时可能爆发
的火山。我则戏称自己是“消防队长”，本着“预防为主、防治
结合”的原则开展班级工作，采取了如下举措：
一、健全班级制度，营造良好氛围
我在开学第一周即召开主题班会“我爱我家”，在征集同学
们意见的基础上，拟定了班规十条，选定了班训“自强不息厚德
载物”、班歌《相亲相爱一家人》，把构建和谐、文明、温馨的
班级作为目标，选出若干班干部为同学们服务。
二、实施量化管理，规范学生言行
自第二周开始，我继续采用“小组合作竞争”量化管理制
度，将学生分为两个大组，8 个小组进行评比。每两周评出明星
小组、反思小组、明星个人、反思个人，分别奖惩，培养学生的
竞争意识与合作精神。良好的制度更需要坚持才能落实。我坚持
早、中、晚三进班，同时调动值日班长、小组组长来监督和管理
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学生，并督促学生及时反思、自我约束。我坚持每日小结当天情
况，及时处理，不让问题过夜。
“管”的同时，我积极“引”领学生养成良好习惯。开学第
二周开始，我领着学生诵经典《弟子规》，每天两句，坚持了一
个月，将“谨”与“信”两部分让学生理解并背诵，让经典浸润
学生心灵，这样在教育学生时又多了一把钥匙。比如看见学生衣
服敞开，我会说“冠必正，纽必结”;学生们围观看热闹，我会
说“斗闹场，绝勿近;邪僻事，绝勿问”;面对不文明的语言，大
家会说“奸佞语，秽污词，市井气，切戒之”。
三、抓住契机，巧妙引导，守候花开
后来，我发现再多的量化评估，再多的经典诵读都只是成长
的外因。如果一颗种子不想发芽，阳光再温暖又有什么用呢?学生
依然会犯错，甚至屡教不改。每每此时，我都会对自己说，淡
定，淡定。成功的教育不是让学生不犯错，而是让学生及时改
错，有所成长。我以学生的犯错为契机，积极引导，巧妙激励，
唤醒他们心中的真善美的种子，让它破土萌发。
记得上周，王杰康因扫地倒垃圾和许子豪发生了纠纷，我以
许子豪年纪最小为突破口，找王杰康谈心，问他平时如何对待小
表弟的无理取闹，结合班歌《相亲相爱一家人》，和他探讨如何
呵护家庭中的幼小者。他当即意识到错误，显得很不好意思。后
来发现许子豪因此事没到校，王杰康主动地一次又一次出去帮忙
寻找，最终将其找回。我当即表扬王杰康勇于认错、敢于担当，
同时教育全班同学“多一个朋友多一条路，结一个仇人多一堵
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墙”，今天的朋友会成为你明天的人脉大树，并倡议将那天作
为“班级和解日”，请同学们去向曾发生误会或纠纷的同学道歉
和解。结果，那天很多同学都很开心，因为他们说出了那句久违
的“对不起”或“没关系”。孔逸菲笑着告诉我：“老师，我向
七个人道歉了。”刘卓源还拉着何仁杰去给九年级的同学赔礼，
因为之前打雪仗时彼此有些不愉快。看到这里，我似乎看到了花
儿在绽放笑脸，似乎闻到了那扑鼻的芬芳。这帮调皮的孩子也是
很可爱的呀!不是花儿不开放，只是园丁们需要多一份耐心，多一
份匠心啊!
“十年树木，百年树人”。教育本就是一件艰巨漫长的事。
作为教育工作者的我们，应有一颗平静宽容的心，如一片温暖的
湖，这样才能在遇事时多一份冷静和睿智，才能在琐屑的生活中
让自己和学生都感到淡淡的幸福。
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心
勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能
做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一
个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班
主任。
两年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己
成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面是我作为初中班主任的工作总结的内容：
一、开学三步曲
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摘要：
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初中班主任教育工作总结“一切为了学生的发展,为了每一位学生的发展”。这是初中教育的核心理念。初中班主任有其独特的性质,他们不仅有其自身的教学任务,而且大部分是兼任班主任工作。今天小编给大家整理了初中班主任教育工作总结，希望对大家有所帮助。接手814班之初，我很不适应。因为706班的学生少，32人中就有20个女生，她们乖巧懂事、体贴温顺，带班很有幸福感和成就感。现在的新班级有57人，男生37人，其中不乏鼎鼎有名的活泼好动者，如许子豪、曾长淇、孔逸菲、何仁杰等，处于青春期的他们争强好胜、叛逆冲动、自控力差，犹如随时可能爆发的火山。我则戏称自己是“消防队长”，本着“预防为主、防治结合”的原则开展班级...
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作者：littere...
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