研修心得体会

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研修心得体会

经过几天的研修，我发现自己对培训的认识越来越清晰，于

是重新理顺了思路，轻装上阵，感觉如沐春风。我不理解那些不

认真研修还说三道四的人，揪住一点问题就批评，甚至全盘否

定。研修平台出现一点异样的声音是正常的，但关键是什么声

音，什么意图。包括我自己，在学习的同时，会不由自主的思

考，如果让我来处理我会怎么做，有些东西可能比授课教师考虑

的更全面，但我们要抓住研修的实质，不是学习一节课如何上，

某个教学设计应该怎么做，某个实验怎么做，而是学习一种思

路，一种理念，一种探索精神，一种责任意识------蓝天宝老师

的三次教学设计，让我感触颇深：

一、身先士卒，勇于探索

三次教学设计，三次得到专家老师的指点，有肯定，更多的

是不足。但他的教学设计理念却在发生着质的改变。作为从教时

间比较短的老师，能有如此机会得到专家如此中肯的点评，我认

为他是幸运的，虽然第三次教学设计仍然存在问题，虽然授课过

程有些一言堂，但他在如此“被揉搓”中到底收获了多少，只有

他自己清楚。我想那会是及其巨大的改变！蓝老师的成长速度也

会快很多。蓝老师有一句话很中肯，他通过专家点评后感悟到，

人的理念转变是设计好一节课的关键。我觉得，新课改要想落实

得好，需要很多个蓝老师的这样具有上进心的人。我们需要学习

的不是他怎样上课，而是他身上体现出来的这种精神。

二、不屈不饶，敢于创新

作为年轻教师，蓝老师的教学设计目的从最初的以考点为目

标到最后的以形成能力为目标，中间经过了自己静心的思考准

备、专家的多次点评，最后能够兼顾教材分析、学情分析、重难

点分析、实验分析等等，作为老师他也象学生一样经过了科学探

究的过程，最终才找到了比较合适的思路方法。在观看教学视频

中，我们可以看到蓝老师设计的演示实验，带电的气球吸引易拉

罐、带电的塑料泡沫间的作用，虽是定性试验，但我想学生会印

象深刻，特别是蓝老师摩擦起电的场景，拿塑料往自己头上摩

擦，原来带电体这么容易找到，效果这么明显！库仑定律的实验

我们平时基本不做，除了实验室没有提供合适的器材，更重要的

是我们都懒得去开发实验，除非公开课。实际上开发试验却如此

简单易行。蓝老师平时上课不一定如此下功夫设计，但我却从中

看到了电学实验的开发远没有想象的那么难。同样是一种资源，

有人从中攫取了不屑一顾，而有人却从中攫取了宝贵的东西！

三、集体备课，尽职尽责

集体备课我们都很熟悉，但像今天的这种备课却是第一次

见。什么时候我们的集体备课不再流于形式，什么时候集体备课

真正的为教学服务，什么时候集体备课为年轻教师提供更多的成

长机会，我期待着---

“三人行，必有吾师”。没有最好，只有更好，教学如此，

新课改亦是如此。

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研修心得体会经过几天的研修，我发现自己对培训的认识越来越清晰，于是重新理顺了思路，轻装上阵，感觉如沐春风。我不理解那些不认真研修还说三道四的人，揪住一点问题就批评，甚至全盘否定。研修平台出现一点异样的声音是正常的，但关键是什么声音，什么意图。包括我自己，在学习的同时，会不由自主的思考，如果让我来处理我会怎么做，有些东西可能比授课教师考虑的更全面，但我们要抓住研修的实质，不是学习一节课如何上，某个教学设计应该怎么做，某个实验怎么做，而是学习一种思路，一种理念，一种探索精神，一种责任意识------蓝天宝老师的三次教学设计，让我感触颇深：一、身先士卒，勇于探索三次教学设计，三次得到专家老师的指点，...

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