师德教育学习总结

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师德教育学习总结

第一篇

“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师

德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基

本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教

育工作者的灵魂。

对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的

论述。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师

表”等;著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是

为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境

界。”xx 同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教

好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”人民教师，肩负着

培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，

是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，

教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个

民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族

的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，也就意味

着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每

一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还

不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格

塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角

色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解

放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学

会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生

成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。对教师来说，最

好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表

现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊

重。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因

此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊

博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温

暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而

产生对教师的信任感，尊敬感。努力进取。作为传道授业的老

师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完

善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要

提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师

的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教

法。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认

真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位

老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀

疑，这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的言行

对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一

行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，

教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到

的，自己首先做到。坚持严于律己。

这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努

力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，

能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积

极的影响。

第二篇

教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵

魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身

教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有

优良的品德和高尚的情操。

一、热爱学生，是师德的核心内容。

原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是

最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学

生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学

习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建

立起和谐、友爱的师生关系。

一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学

生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落

后、身患疾病的同学。

于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上

助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和

交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象

的困难。面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强

烈的震憾。做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让

他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让他听

懂我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课

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标签： #总结 #教育 #学习

摘要：

师德教育学习总结第一篇“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”xx同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过...

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