就业指导课学习心得范文

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就业指导课学习心得范文
作为一名高职院校的在校大学生,我深切地感受到所面对的
就业压力。学校招生就业指导中心组织的就业指导课正好为我们
在校大学生提供了宝贵的信息。
大学生求职,实际就是求职信息传播,就是大学生通过书
信、上网、登门或引荐等渠道,向可能的聘用单位,表达欲求任
职的意愿。我们大学生成功求职主要有以下四个方面:
第一、自己首先是合格的大学毕业生。也就是说,自己本身
是有用之才。一是要有过硬的专业知识和技能;二是要具备较强
的敬业爱岗和开拓进取精神;三是要具有巨大的发展潜力。
第二、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己
的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之
处。一要认清自己,个人离自己最近,然而最难以认清自己;二
要下番功夫,认真搜集、分析和利用聘用信息。同时,眼界还要
放宽些,不宜局限于某个行业或某个单位,以增加成功机率。
第三、要具备一定的求职技能。尽管求职技能多种多样,错
综复杂,但对大学生而言,最常见和最主要的技能就是“两
会”:一是会写自荐书信,写出的自荐书信能扬长避短,重点突
出,简明扼要,措辞巧妙、精辟,能引起阅读者的重视等;二会
说话,面对聘用单位的人员说话时,能够心不慌、脸不红,知道
哪些该说、详说,哪些改回避、简谈,说话当中能给人以诚实、
谦虚、稳重和成熟之感等。
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第四、要有一定的抗干扰能力。干扰大学生正常求职的因
素,目前还不少。如不正之风,设骗欺诈,信息泛滥等等。
,大学生成功求职,还具备抗干扰能力。抗干扰能力
当中,最重要的有两:一是能够较准备地鉴别信息的真
上当受骗;二是能够捕捉佳决策时机,防止脚踏、三
只船丧失 然而我们大学生陷入几个就业心理误
误区一:自我期望值过高。 误区二:过多的物质要求。
三:迷恋型企业。 误区四:门职业。 千社会,
不有,作为在校大学生,我们应做好心准备。信“生我
有用”的信从零做起,从基层做起,最定能在会上
找到自己的位
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标签: #范文 #学习

摘要:

就业指导课学习心得范文作为一名高职院校的在校大学生,我深切地感受到所面对的就业压力。学校招生就业指导中心组织的就业指导课正好为我们在校大学生提供了宝贵的信息。大学生求职,实际就是求职信息传播,就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道,向可能的聘用单位,表达欲求任职的意愿。我们大学生成功求职主要有以下四个方面:第一、自己首先是合格的大学毕业生。也就是说,自己本身是有用之才。一是要有过硬的专业知识和技能;二是要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神;三是要具有巨大的发展潜力。第二、能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之处。一要认清自己,个...

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