幼儿教师演讲稿：平凡与不平凡
VIP专免
3.0
2024-09-11
999+
39.13KB
3 页
海报
侵权投诉
幼儿教师演讲稿：平凡与不平凡
平凡与不平凡
每天清晨，当我们跨进幼儿园的大门，开始了我们一天的工
作——不凡的教育与平凡的日常劳动。是的，在不凡与平凡之
间，总是存在着天壤之别；因为理想与现实之间，也总是不断地
产生着矛盾。在这些差别与矛盾中，我们总要问自己三个问题：
１、我们为什么要工作
作为教师的目的，不只是创造某种物质产品或精神产品，而
是根据社会的需要，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教
育，促进幼儿身心和谐发展，正是这一目的，使我们幼儿教师受
到了全社会的尊重，更使我们对全社会都负有崇高的责任和义
务。
２、我们为谁工作
我们的工作对象是幼儿，年幼的孩子各个有思想、有感情、
有个性，他们正处于长身体，学道理、学本领阶段。他们不是静
止的，而是变化发展的。因此，我们必须尊重幼儿。
３、我们怎样工作
我们在工作中，通过一系列保教活动对幼儿施加影响，把知
识、本领传授给幼儿。而更多时候，我们必须依靠自己的无形力
量——我们的聪明才智和人格力量来培育幼儿。因此，我们的工
作效果，不单单取决与我们的知识水平，更取决于我们的世界观
和道德观。
1
的确，在回答了这三个问题之后，我们对自己的工作有了一
定的了解，虽然没有大起大落的壮举，然而，我们今年的工作是
平凡中蕴涵着不平凡。
一、首先，我们的工作比较复杂。在今年，我们班迎来了 27
个小精灵，其中孩子年龄差异较大，小到 4 岁半，大到 6 岁，有
未上过幼儿园的，还有从中班升入我班的。孩子的动手能力和生
活自理尤其欠缺。在工作的８小时内，我们坚守岗位，按规定组
织和带领幼儿活动、游戏、吃饭、午睡等。为了设计一个符合本
班幼儿特点的室内游戏或户外体育活动教案，有一定带班经验的
教师也许只需５分钟，但为了精益求精，我们常常花上３个小时
甚至更多时间。如我班的齐锦旭因兔唇手术后发音困难，我班夏
颖老师就在离园后帮他纠正发音，现在他已克服发音困难，能完
整朗诵儿歌，针对官健的特殊表现，我班的朱老师主动与家长沟
通交流，有针对性实施教育方法。我们全身心投入工作，教会他
们生活，教会他们做人，教会他们学习。
二、我们的工作既富有个性又富有协作性。
正如世界上没有两片完全相同的树叶一般，世界上也没有两
位教育方法完全相同的教师。我们班有喜欢“罗嗦”的我、塌实
认真的朱世娟、开朗细心的夏颖和活泼的崔娴。针对日常工作，
我们利用下班时间促膝长谈，研究教材，制定教学计划，作到有
计划、有安排。为了更好地完成教育教学活动，我们还利用自己
的业余时间备课、家访，更以幼儿园为家，利用周末时间加班加
点整理资料，准备教具。针对重大活动，我们一起构思、策划活
2
动方案，共同参与活动。从环境布置开始，为幼儿创造良好的环
境目的出发，依照幼儿年龄特点、气候特点，创意设计“快乐的
旅行”的主题墙，“我爱我家”、“我的社区”等活动区，在九
月的环境布置比赛中获得同事、领导和专家的一致好评。十月
的“家园亲子运动会”针对幼儿个体发展需要，我们提前拟订适
当的体能发展计划，进行针对性的锻炼。在运动会中，我班
的“小小国旗队”精神抖擞，其他幼儿也在竞赛游戏中获得很好
成绩。
三、我们的工作充满了爱
我们对
幼儿充满爱，主动了解幼儿，与他们用各种方式进行交流。
而孩子也戏称老师——“妈妈”。我们对家长充满爱，我们尊重
班上每一位家长，理解他们对子女的关心、珍爱和期望的心情，
与他们建立良好平等的关系，互相学习和交流教育幼儿的经验，
每周发放“本周我学会了”帮助他们了解幼儿教育的要求和内
容。电访，家访，解决在教育子女中的困难，取得家长的信任和
配合。如“家长半日开放活动”家长和孩子一起互动，气氛热
烈，活动达到了高潮。我们对幼儿园充满爱，针对幼儿园的中心
工作与安排，我们作到相互理解，协调合作。
3
摘要：
展开>>
收起<<
幼儿教师演讲稿：平凡与不平凡平凡与不平凡每天清晨，当我们跨进幼儿园的大门，开始了我们一天的工作——不凡的教育与平凡的日常劳动。是的，在不凡与平凡之间，总是存在着天壤之别；因为理想与现实之间，也总是不断地产生着矛盾。在这些差别与矛盾中，我们总要问自己三个问题：１、我们为什么要工作作为教师的目的，不只是创造某种物质产品或精神产品，而是根据社会的需要，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展，正是这一目的，使我们幼儿教师受到了全社会的尊重，更使我们对全社会都负有崇高的责任和义务。２、我们为谁工作我们的工作对象是幼儿，年幼的孩子各个有思想、有感情、有个性，他们正处于长身体，学道理、...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
