小学语文老师教学工作总结（精选27篇）

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小学语文老师教学工作总结（精选 27 篇）

小学文老教学工作篇语师总结 1

　　时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本

学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。

　　本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同

时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作

要求，本学期我做了如下工作：

　　一、教学工作

　　教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材

后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使

自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》

之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的

编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，

我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我

锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我

受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，

而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。

　　课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提

高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你

就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反

思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后

进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，

让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。

　　课后我及时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班

所有同学口算都为 d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用 5分钟时间集中练

习，然后批改，接着查看错题的原因。如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算;

如果是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修

改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有 23 名同学获得a等。

但还有6名同学是 d等，需要再接再。厉

　　本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草

船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上

讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。

　　在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，

各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路

“子，学生也很不适应，于是，我集中进行由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题

”学习课文的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课

时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回答：问什么要借剑?怎样借剑?最后结果

如何?然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。

　　二、班主任工作

　　 1、学生。爱

　　 “ ”作为一名班主任，首先要爱学生。没有爱，就没有教育。在我们班体现得淋漓尽

致。我们班的没有母亲，父亲精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏

了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开始，他一点也

不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也

非常高兴。母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节

课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来

的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，

“ ” ……把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时处处得到

体现。

　　 2、搞好班集体建设

　　一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。在班级建

设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位

老师的帮助，在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒

学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，

背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们

搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义

的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。本学期课

堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说。

　　为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写

自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生

进行讲故事比赛，激发他们读书的热情;“ ” “ ” “我们班设立了读书小能手、口算小能手、写

” “ ”作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他

们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个

学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动结束

时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。

　　 3、家校系，搞好班主任工作联

　　本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长发去邀请

函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家

长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。

　　三、远程教育工作

　　本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做

好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了知识。

　　四、其他工作

　　学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都

认真完成，从未有任何怨言。

　　及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课

展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究，我的文章《如何培养学生良好的倾听

习惯》在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。

　　总之，忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个

人的业务能力有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建设还需完善。

　　为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力：

　　 1、多看，多字，多向有的人学，提高自身素。书练经验习质

　　 2、多研究研究学生情况，多方面因素，求工作，使班主任工作于调动讲艺术趋艺术

化。

小学文老教学工作篇语师总结 2

　　本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、

实现素质教育为目标，主要做好以下几点工作：

　　 1、重培养一年学生的学视级习习惯

　　第一，认真听仔细记，要能够认真听别人的讲话并且记住大致的资料。

　　第二，认真审题，仔细读每一道题目的要求，在理解题目要求的基础上，按要求或者

是照样貌完成题目。

　　第三，认真检查，做完一大题后，要检查一下有没有漏做，有没有照要求做;做完整

张试卷后也要检查一遍，有没有漏做，有没有写错别字。

　　 2、端正学生的学度习态

　　一年级学生年纪小，不是很明确学习目的，所以作为班主任就应时刻提醒他们，说清

学习的重要性，不厌其烦地纠正学生的不良习惯，端正他们的学习态度，不能有一丝一毫

的放松。

　　新教材在实施当中，教师明显感到学生的两极分化十分严重，最好的学生期中测试

100 分，最差的是 30、40 多分，所以如何缩小两极差距要引起教师重视。个性是在班中明

显落后于他人的学生，要加强思想教育，并重点进行帮差补缺。

　　 3、重大学生的字量和量视扩识阅读

　　一年级学生仅仅靠课堂上是一些字、读一些文章是不够的，要想学好语文，掌握听、

说、读、写的潜力，务必多读多练。教师要创设更多的阅读环境，让他们有更多阅读的时

间，在阅读中反复识记所认识的字，并能认识更多的字，这样两者能互相促进。所以，不

“ ”要让重视扩大学生的识字量和阅读量成为一句空话，要扎扎实实做到。

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小学语文老师教学工作总结（精选27篇）小学文老教学工作篇语师总结1　　时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。　　本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：　　一、教学工作　　教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读...

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