支教教师个人工作总结范文（通用34篇）

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支教教师个人工作总结范文（通用 34 篇）

支教教个人工作范文篇师总结 1

　　湘西支教已经二十天了，这是一次难忘的经历，值得我们每一个人珍惜与回味。在那

里，我们结交了一帮同甘共苦的好兄弟，认识了一大群有着大眼睛的可爱的孩子，还有那

可亲的父老乡亲。来到那里，我们收获了一份份情义，而不仅仅是传授知识和做人的道

理。虽然一路走来，我们经历了饥饿的考验，简陋的沐浴条件，但下雨的日子我们一齐度

过，一齐克服困难，再累也要送孩子回家。来湘西这次不虚此行，一切的苦和累都值得!

　　我们是七月十三日到达那里的，那时就遇到困难了，首先摆在面前的一个问题是吃住

没有着落。但尽管有点灰心，我们依然共同进退，拿出自我带的食物共同分享，互相安

慰，相濡以沫。在我们困难的时候，是纯朴的湘西人民向我们伸出了关爱之手，他们主动

给我们供给食物和棉被，联系车辆。万事开头难，虽然遇上了困难，但有湘西的乡亲在后

面支持着我们，我们感到很欣慰，是他们给了我们坚持走下去的信心，我们不会辜负你们

的期望的!

　　第二天，我们进行了走访，鼓励学生来上课。还举行了开学典礼，介绍了我们这些教

师，增进学生与教师之间的了解。我们一共开了三个班，小班是四年级以下的学生，中班

是五六年级的学生，大班是初中以上的，有几个高一高二的学生，只要他们愿意学，都能

够来听课，即使是大人也能够。我们的对象不限，最小的孩子五岁半，最大的有十八岁。

对了，必须每一天派两个人去董哨村那边教孩子，因为那边仅有高三毕业生龙慧一个人

教，所以除了赶集那天搞活动不用人过去，不论是下雨还是炎炎烈日必须有人去。

　　我们每一天很忙，七点之前必须起床，八点半做好早餐。九点半上课，中午仅有一个

小时的时间，到午时三点二十放学，这并不意味着我们有时间休息了，然后是出去调研和

走访，送孩子回家。有时出去很晚才回，走很远的山路。七点半吃晚餐，有时候会很晚，

之后是开例会，一向开到十点多，每一天很晚才睡，接近十二点才能休息。这就是我们的

日程安排，自我做饭，一切靠自我，柴自我劈，有时上山拾松枝，自我动手，丰衣足食。

　　每次吃饭是我们最开心的时候，因为工作一天了，肚子饿得慌，可是即使再怎样饿也

会等人到齐后才一齐吃饭，除了午时要上第一节课的三个人先吃，因为教书放在第一位，

我们是相亲相爱的一家人，有福同享有难同当。赶集那天上午搞活动，一部分人上集市采

购物品，其他人做饭和安排活动，午时是休息的时间，干完还没有干完的工作。

　　我的专业是财务管理，负责财务这一方面。其实我们每个人都负责一个方面，人人都

有事做，不会谁有空闲的时间。这次借这个机会锻炼了我的专业，算账算了好多次，此刻

有点算怕了，可是确实是一个很好的学习机会。体验生活，锻炼自我，虽说苦，但苦中作

乐，何乐而不为?

　　我教的是小班的英语与心理辅导课，还有大班的语文课，另外是小班的班主任之一。

一有时间就和孩子们待在一齐，和他们跳绳，做他们喜欢做的事，以拉近与孩子的距离，

尽量让自我做一个尽职尽责的班主任。班上孩子大多数听话，仅有少数几个爱捣乱，在课

堂上讲话，其实他们只是想引起教师的注意力，期望有人来关注他们，这种心理是正常

的。就像班上的龙远香一样，她每次对我说，她明天不想来上学，我问她什么原因，她居

然说不告诉你，实际上她第二天还是来了。每次上课我能发现他们每个人都有渴望知识的

眼睛，只是担心被同学嘲笑和害羞的性格，不敢大胆地表现自我，所以我总是鼓励他们放

开心胸，勇敢说出自我的真实想法。他们都有双我们没有的大眼睛，单纯而洁净，在他们

眼中，有我们已经失去的许多东西包括童年。一双大眼睛望着你，让你不由自主地想去关

心他。他们中的很多人认真听课，静静地听我们讲课，把我们当成了真正的教师，而课后

我们是很好的朋友和兄弟姐妹。

　　小班每一天总会有几个孩子哭鼻子，大多是同学之间闹矛盾了，所以我必须去哄他

们，处理小纠纷，让双方都和平收场。谁小时候没有打架的经历所以没怎样放在心里，确

实过后他们像没事人一样，该干嘛干嘛去。这就是童年的幸福之处，没有怨恨，从不记

仇，烦恼如过眼烟云一晃就过去了。做小孩子真的很好，我们已经走过了我们的童年，所

以我们要尽力让他们的童年欢乐，无忧无虑，让他们成为我们最好的未来。

　　出去调研，人生地不熟的，但出门会遇上好心人。有时是孩子带路，一路上给我们当

翻译，教我们说简单的苗语;有时遇上热情善良的村干部，他们带领我们了解情景，村中

的人都很热情，进取配合我们，他们的待客之道让我们感受到了温暖，在那里我们还有其

他人关心着我们。

　　村民的朴实让我们感动，好久没有接触的感觉，那是很久以前的事了。那里的人虽然

贫穷，但他们活得欢乐，有一份坚定的信念，那就是无论如何让孩子读书，就像班上家中

有五个兄弟姐妹的杨丹的母亲说的那样，再苦再累也要让孩子们读书。那里的家庭最少有

三个孩子，有的家庭有四个或五个孩子，再加上读书费用高，老人小孩看病贵，这是他们

大多数人贫穷的根源。我们应当将这些反映到社会上去，让社会上的爱心人士来帮忙他

们，以实现他们的读书的梦想。所以我们出去调研，了解村里留守老人和青年人的生活状

况，还有孩子的家庭经济情景。

　　湘西支教的经历是我人生中的一笔财富，我会珍惜眼前的一切。我们这群志同道合的

同志会在以后的日子里建立更加深厚的友谊，我们一齐经历了支教的酸甜苦辣，一齐走过

风风雨雨，我们是永远的好兄弟姐妹!不是亲人，胜似亲人!

　　打造学习型志愿者团队，关注湘西教育，学会去爱每一个孩子，是我们的职责，肩担

一份职责，就尽力做好，为了心中的梦想，义无反顾!

支教教个人工作范文篇师总结 2

　　王新川是尧都区临钢小学一名数学教师，省级教学能手，省级学科带头人。曾多次荣

获市、区、原公司模范教师光荣称号。教学论文多篇获奖并发表。

　　 20__年9月1日，王新川老师到贾得乡大苏小学脱岗支教，所代年级为四年级数学，

每周八节课。寒往暑来，光阴荏苒，一年的支教生活即将结束，回顾她一年来的工作和表

现，有辛苦的付出，也有幸福的收获收获。她感受着支教赋予教育教学工作的神圣和生命

的精彩，为能赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定而感到幸福。王老

“师曾深情地说：使人成熟的，并不是岁月，而是经历。我敬佩大苏小学领导求真务实、

——以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是

”我真正学习的榜样。正是王老师这种勤勉务实的工作态度和谦虚好学的品质使她时时感

受着教育成长的幸福和快乐。忙碌而充实的支教生活再次丰富了她的教育实践和教育智

慧，给王老师的教育生涯增添了一笔亮丽的色彩。

　　一、丰富教育积淀升华教育追求

　　 “ ”支教工作是教育局为贯彻国家、关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在

职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不

足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育

所做出的一项重要举措。对每个支教老师来说，是一次磨练，更需要有吃苦耐劳的精神。

王老师不顾身体多病，毫无怨言，积极参加。在吃苦耐劳、敢于勇挑重担面前，王老师在

年轻教师心中堪称楷模。她忠于党的教育事业，热爱党的教育事业。支教期间，她一心扑

“在自己热爱的教育岗位上悉心研究、反思，力求把每一项工作做得完美、极致。她以一

”切为了学生，为了学生的一切为宗旨，严格要求自己，在每一个平凡的支教日子里踏踏

实实，辛勤付出，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。正是在这种不

断认真完成任务的过程中，她不断的反思自我、超越自我，一步步的拔高立足点，开拓教

育视野，丰富了教育积淀，升华了教育追求。把更高更新的教育教学理念带给所在的支教

学校，给支教学校注入新鲜的血液，带来了一缕清新的春风。

　　二、严格要求自我爱心教育学生

　　在执教的日子里，与王老师相知、相处的的每个日日夜夜都是真切而令人感动的。她

虚心服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度。不管严寒酷暑都能够做到按时到

校，不迟到不早退，积极完成领导交给的各项任务。然后脚踏实地，与同事们一起努力，

积极传授知识，用心教育每一位学生。从她身上，我们能感受到的是她对事业的追求，而

我们得到的是更多的鼓励与激发。她用实际行动告诉大家：学生的成绩就是自己的成绩，

学生的进步更是体现自己人生价值的机会。在她心中成人比成材更重要，应该让每一个可

爱、活泼的孩子有一个远大的志向，正确为人处事的方法以及健康的心理。课堂上她用精

彩的讲述，循循的诱导，积极的鼓励，深深地吸引着每一位学生，她风趣幽默的教学风格

时刻感染着学生，当学生回答出现错误时，她都会送给孩子一个鼓励的眼神，一个期盼的

……微笑在她的课堂上，孩子们更加自信地、轻松地学到更多的知识，教室里一直充满欢

声笑语。她对学生的爱，体现在每节课、每份批改的作业、每次心贴心的交流中。

　　其次，带动全校数学教师、搞好教研工作。作为一名支教老师，王老师深深地知道，

单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，更应尽自

己最大的努力带动全校的数学教研工作，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，使所

在学校教学教研水平上升了一个新的台阶。业余时间和老师们一起积极参加网络培训，相

互交流、共同提高。

　　三、生活方面

　　在双方校领导的关心爱护下，在同事朋友的倾力支持帮助下，支教生活使王老师感受

到了家的温馨。在工作之余，她充分利用业余时间阅读教育书籍，并建立了自己的博客，

记录了支教生活的点点滴滴。一年来，她在教育理论、教学研究、教学技能等方面都有了

“提高。她谦和地说：我虽然做了一些工作，但离自己的要求和期望仍有一定距离。孩子

们的积极努力和点滴进步都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。一年的

”支教工作是短暂忙碌的，也是充实快乐的，我将把这段经历永远地珍藏在心里。

　　支教工作虽然结束了，但王老师一颗牵挂的心还留在那里。也许她的到来不能马上改

“ ”变什么，可是至少通过她能给支教学校带来一缕清新的空气。通过一学年与支教学校老

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支教教师个人工作总结范文（通用34篇）支教教个人工作范文篇师总结1　　湘西支教已经二十天了，这是一次难忘的经历，值得我们每一个人珍惜与回味。在那里，我们结交了一帮同甘共苦的好兄弟，认识了一大群有着大眼睛的可爱的孩子，还有那可亲的父老乡亲。来到那里，我们收获了一份份情义，而不仅仅是传授知识和做人的道理。虽然一路走来，我们经历了饥饿的考验，简陋的沐浴条件，但下雨的日子我们一齐度过，一齐克服困难，再累也要送孩子回家。来湘西这次不虚此行，一切的苦和累都值得!　　我们是七月十三日到达那里的，那时就遇到困难了，首先摆在面前的一个问题是吃住没有着落。但尽管有点灰心，我们依然共同进退，拿出自我带的食物共同分享...

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