2023生物教师个人工作总结（通用27篇）

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2023 生物教师个人工作总结（通用 27 篇）

2023 生物教个人工作篇师总结 1

　　本人于 20_年9月进入中学工作。在参加工作的十年中，我一直都能服从学校的工作

安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对有关教育教学的工作

情况向各位领导汇报。

　　一、教学方面

　　我参加工作的这十年，可以说是生物教学不断改革和探索的几年。在这几年里，州、

区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探

索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极

性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　 1“ ”、牢牢把握读的环节，让生物教学的课堂充满朗朗的读书声，达到以读促教的目

“ ” “ ”的。古语云：书读百遍，其义自现，说的就是读的重要性。上课的时候，一些重要的

内容我也要求学生齐读一遍，增加印象。上课的参与热情相当高，集中他们的注意力。事

“ ”实证明，这种读的效果是不错的。

　　 2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

　　提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、

太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之

前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的

时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学

生接受起来就容易多了。为了调动学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让

学生自己去发现问题，解决问题。学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可

以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课

的效果自然也就好了。

　　 3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的综合素质。

　　具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使

用的感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、

挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生

面前，通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们发展自己的爱好和特长提供了机

会，通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化

建设中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生

物科学的后备人才。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操

作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们

爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全

面发展和个性培养。通过的努力，我根据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大

胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩

大到生活的方方面面。我积极地承担学校的生物公开课任务，积极参与交流活动、培训课

“ ” “ ” “ ” “程，提升自己的教学能力。通过培训学习，合作学习、主动探究、师生互动、生

”生互动等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学

模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模

式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关

系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标.

　　 4、运用多媒体教学，提高生物课堂教学的效益。

　　近几年，多媒体教学在生物教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图

象、画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒

体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课

方式，适当加以运用，让生物课取得更好的效果。

　　二、德育工作方面

　　在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我在德育工作中，主要做到了两个

“”“”字：爱和严，这使我在德育工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培

养了一批优秀的学生。

　　一个优秀的老师无一不是关心爱护着学生。师爱，是学生接受教育的桥梁。古人

“ ”言：亲其师，信其道。所以师爱不仅是教育的前提和基础，它还能引起学生情感的共

鸣，叩响学生心灵深处的琴弦。所以，热爱学生也是教育教学获得成功的基础。在教学中

我们也经常会遇到有些教师反映对学生很好,却得不到学生的理解，反而产生了不少误

会。因此怎样关爱学生我认为应该做好以下几点:

　　 (一)和学生保持有意义的接触

　　和学生保持有意义的接触是和学生交流最有效的方法，这个时间里，你不是老师，也

抛开你的工作，学生就是你的朋友，老板，上帝。在路上遇到了，和学生交流几句，不要

以为非要学生先和你打招呼。可以想象一个教师先和学生打招呼，再加上几句温暖的问

候，对学生会意味着什么，学生一定会感受到教师的关爱。在工作中经常和学生们保持有

意义的接触，无论是在校园、校外，饭堂还是路上。每晚利用查寝室的时间，提前 15 分

钟到，这段时间，学生能在你面前尽情的表现自我，没有教师的威严，没有课堂上紧张的

气氛，这个时候，学生才有一种被爱和被接受的感觉。如果你很忙，没有时间也没有关

系，关键是你要在短暂的机会里要充满爱意的关心、爱护，听、看，积极的参与满足学生

的兴趣。

　　 (二)和谐的语言沟通

　　教师对学生的语言有着神奇的力量，不同的词，不同的先后顺序，不同的语气都表达

不同的意思，都会在学生的心里产生不同的效果。教师所使用的语言不同，表达的感情色

“彩不同。如：两个学生闹矛盾，甚至打架，你又气又恼火的说：又是你们两个，和谁也

”搞不好关系，天天惹事。这不仅很伤学生的自尊，更解决不了问题，反而，他们以后干

“什么事会更隐蔽，你更难发现问题。如果说：你们两个都很委屈，很尴尬吧?”这样，他

们一定会感受到你的理解和爱，一定会把他们闹矛盾的原由说出来，这时你再切入正题，

针对性的进行教育。其实，在你表现了理解之后学生就更容易接受你的意见。理解是和学

生沟通的桥梁，和学生的语言交流，要站在学生的立场换位思考，要以理解学生为核心。

　　 (三)真诚的情感交流

　　对待学生的情感要真诚，否则，老师苦口婆心的教育只是徒劳,反而会产生对立情

绪。对学生各种感情的表露要有耐心，在限制学生某种行为的同时也要指出他表露的情

感。如：当教师阻止了学生上课不要说话后，他就爬在桌子上不学习，或者在抽屉里乱翻

“或者东张西望。这时，你不要不管他，更不要采取过激行为，而是要告诉他：就是老师

不让你上课说话，要你认真听讲你就生气了是不是?”要让他知道他的每一种感情的来

源，并帮助他接受。又如：一次考试试卷刚发，一位学生就把试卷一把揉皱，放在课桌

里，我知道一定是没有考好。要知道，在学生害怕、失望、悲伤、喜悦时最需要老师的安

“慰、理解和分享，再也没有比这个时候更能建立亲密关系的了。于是，我说：你没有考

好，我心里也很难过，实际上，以你的实力，会考的很好，我理解，我们应该仔细分析、

”改正找原因。实际上，培养学生的情感，提高学生自我教育、自我管理、自我相处、自

我控制情感的能力与建立师生情感，及学生感知教师的情感都是相辅相成的。

　　 (四)适当的批评教育

　　在学生的心里非常明白老师的爱和严，明白老师的严格就是一种爱。对于教师来说，

爱与约束是可以同时表达的，对学生的一些错误行为的限制，会在短时间内让他们不高

兴，但过一段时间，你的合理的约束会让学生们知道你很在意他，你有兴趣和能力关心

“ ” “他。我们要说不，不过要夹一些爱的信息。如：晚上不要随意出校门，很不安全，我

”“ ”“不想让你们出一点点危险。不要在校外随便买零食，不卫生，对身体不好。不要迟

”“ ”到、旷课，会影响你的学习成绩。寝室内不要喧闹，早睡早起对身体有好处。一些时

候，你也许会感到自己总是对学生唠叨、责备。其实，建立在爱的基础上的行为是很容易

被学生们理解，尽管学生们没有表现出来，但内心会因为你的唠叨、责备感到温暖，感到

有强烈的依靠，有强大的力量。

　　三、成方面绩

　　由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定。这几年的生物会考成绩

位于全县前列。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，积极参加市、区教育局组

织的各项论文竞赛。20_年，我的文《尊重学生》得区二等，《班会教学》论获奖课设计

“ ”获得区三等奖。捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我

深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自

己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政

策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

2023 生物教个人工作篇师总结 2

　　学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，已经如期地

完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及实验部分的内容，期末复习工作也

顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无

论是教师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。一个学期

来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

　　一、重视基本概念的教学

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2023生物教师个人工作总结（通用27篇）2023生物教个人工作篇师总结1　　本人于20_年9月进入中学工作。在参加工作的十年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对有关教育教学的工作情况向各位领导汇报。　　一、教学方面　　我参加工作的这十年，可以说是生物教学不断改革和探索的几年。在这几年里，州、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：　　1“”、牢牢把握读的环...

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