美术教师年终个人工作总结（精选35篇）

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美术教师年终个人工作总结（精选 35 篇）

美教年个人工作篇术师终总结 1

　　 “ ”我们都知道，兴趣是最好的老师，长期观察你会发现每个学生都喜欢涂涂画画，这

个兴趣是学生们与生俱来的。低年级的学生爱绘画，但又怕画不好，这是学生们绘画时的

通病。其原因是他们自身生活经历少，素材积累有限，作画时不大胆，怕画不好，放不

开；对表现的对象理解简单化、概念化等。因此，在教学实践中，我采取了如下措施：

　　一、鼓励实践，大胆作画。

　　在我看来，许多小学生对绘画是有着十分浓厚的兴趣的，只是总觉得自已画不好，心

里有一种忧虑感。在他们看来，绘画是最难的事。在教学中，我不断鼓励他们轻松地作

画，尽量把内心的想法画出来，不要考虑画的好坏成败。不管画的质量如何，我都给予一

定的肯定，让他们觉得画画儿是一件开心的事情。

　　二、拓展内容，自由作画。

　　小学生年龄小，生活经历少，接触的事物不多，所以他们脑子里储存的素材就少。如

果老师在教学中总是对他们设定条条框框的话，孩子们就会有一种无从下手的感觉，为了

不打击学生们作画的积极性，我很少为他们的作业命题，而是让学生进行自由作画，发挥

他们的思维，进行创造性、想象性的作画，画他们平常喜欢的题材。另外，我会引导他们

注意观察身边的事物，可通过参观、游览、看画册等方法来丰富他们作画时的素材。

　　三、重视评价，激发学习兴趣。

　　高效课堂模式中的评价方式是多方面的，对于美术课来说，评价也可以是多元的，绘

画工具是否带全了，课堂上是否认真画了，这些都可以激发学生的学习兴趣，而对于有进

步的孩子，更要及时鼓励，让他看到成功的希望。通过这些评价方式，我发现孩子们更自

信了，画画儿的兴趣更浓了，对画面内容的拓展也起了非常大的作用，孩子们往往会边想

边画，有时还自言自语地说些什么，已经基本可以把脑子里想到的画面表现在画纸上了。

美教年个人工作篇术师终总结 2

　　本学期我担任 xx 年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积

极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力

促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造

美，表现美。审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：

　　一、制定切实可行的教学计划

　　开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给

自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。

　　二、极利用网源充自己积络资实

　　为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大

纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、

新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。

　　三、学生为主，课堂围着学生转

　　美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，

培养 xx 年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜

集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势

利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲

解和分析。经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够

大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。

　　四、本学期采取的主要教学措施及成就

　　首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新

能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教

学思路，做到因材施教，因人而异。

　　其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。

而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中

美教年个人工作篇术师终总结 3

　　日子过得真快，转眼间 20xx 年渐渐尾声。从事美术教育工作已经半年之久，一个学

期也就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一

学期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，

借以促进提高。

　　本学期，我担任的程是陶瓷工美二班的《工笔花画技法》和陶瓷工美三课艺术鸟艺术

班的《白描》两门美术基础课程的教学工作。这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校

门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。新时期的技工美术教育不能再是单纯

的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素质而服务，以学生今后的发展为本。这是我作

为职业教学指导过程中所不容忽视的一点。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质

　　我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程学生们之前都有

所掌握，对于工笔花鸟画也有一定的了解，所以在我的教学工作中最大的任务就是协调与

前任课老师在教学内容中所产生的冲突。为此，一直以来我都积极学习，认真备课，及时

收集学生们的课后感。这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通过与之

前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念。平时，有时间还

通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业知识，以扩充学生们的知识面。为了

使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的`书籍，如戴维*迈尔斯

的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己

既丰富了知识和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了准备。

　　二、求新，真开展教学工作实创认

　　教育教学是我教师工作的首要任务。对于学生，我不仅要教他们专业知识，更重要的

是教他们怎么立足社

　　会，怎么应对今后的工作，毕竟学生们来到技工学校学习是为了比同龄人更早的加入

到社会，更快的实现自身的人生价值。

　　 “ ”本学期我立足用快堂，践新理念，力求我的美教学更具特色，形成乐贯彻课实让术

独具风格的教学模式，更好的体现素质教育的要求，提高美术教学质量。担任陶美二、三

班两个班的美术教学工作，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学：课前认真做好充分

准备，精心设计教案，结合二、三班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能多的对每个

学生进行指导。对于上交的作业，我都会进行仔细评价，不同的班级采用不同的评价方

式。二班是有中国画基础的班级，我会对他们要求严格一些;而三班是新生班，对.com 于

白描，是刚刚接触的，所以，对他们的日常作业，我所给予的分数相对来说会高一些。这

样有利于提高学生们学习专业的积极性，由此可以提高学生整体的美术水平。

　　平时，我还积极和学生进行沟通，在了解学生想法的基础上，对授课的方法进行改

进，得以突破学法。由于我们部门所培养的方向是偏向于陶瓷工艺的，所以在课程中，必

须与实际相结合，狠抓学生们的构图以及配色，以培养学生在今后的瓷上绘画取得更好的

成绩。

　　目前，陶二班的课程安排是以临摹为主。因为学生的基础参差不齐，为了增加课堂兴

趣与加强课程进度，根据不同的学生特性，我使用了不同的教法。而且实施了新的作业要

求：交当次作业给下次作业的题目及要求。这样有的放矢，使学生学得有目的，有干劲。

学生们尽情在宣纸上展示自己的才华，看着他们的一件件作品，内心甚是欣慰。特别是让

一部分对中国画课程没信心的同学重拾了自信，画出了连自己都惊叹的作品，从而更加明

确了自己的方向。十六、七岁的学生，能够快乐的学习，对于我、对于学生、对于学生家

长都是一件值得庆幸的事情。

　　三、任劳任怨，完成学校其他工作

　　除了正常的教学工作以外，本学期对于期中美术展览这一特色，我们实施了突破。进

过美术展览这一新颖的培养形式，让学生们在美术展中增加了自信心，同事培养了学生表

现自我的能力。在轻工技校文化艺术节中，我所带的陶美三班和所授课的陶美二班，在中

国工笔花鸟画和书法中都有特别突出的表现，对此，我深感成为他们的老师是一种莫大的

“ ”荣幸。在学校的校运会、学校十佳歌手大赛、期中书画展览等活动中，有很多涉及到美

术宣传的工作，有的更需要全程积极参与，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我

“ ”最大的热情把它们完成，基本上做到任劳任怨，优质高效。

美教年个人工作篇术师终总结 4

　　在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过认真总结和回

顾，现将个人在本学期的工作做总结如下：

　　一、教学计划贯彻情况

　　学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，

结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学纲》的要求，本学期新课开始之前

即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学纲的要求，力推广素质教育，按时

按质地完成了本期的教育教学工作，但也有许多值得改进和思的地方。

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美术教师年终个人工作总结（精选35篇）美教年个人工作篇术师终总结1　　“”我们都知道，兴趣是最好的老师，长期观察你会发现每个学生都喜欢涂涂画画，这个兴趣是学生们与生俱来的。低年级的学生爱绘画，但又怕画不好，这是学生们绘画时的通病。其原因是他们自身生活经历少，素材积累有限，作画时不大胆，怕画不好，放不开；对表现的对象理解简单化、概念化等。因此，在教学实践中，我采取了如下措施：　　一、鼓励实践，大胆作画。　　在我看来，许多小学生对绘画是有着十分浓厚的兴趣的，只是总觉得自已画不好，心里有一种忧虑感。在他们看来，绘画是最难的事。在教学中，我不断鼓励他们轻松地作画，尽量把内心的想法画出来，不要考虑画的好...

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