2023初中物理教师工作总结（精选28篇）

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2023 初中物理教师工作总结（精选 28 篇）

2023 初中物理教工作篇师总结 1

　　本学年我任教八年级三个班的物理教学工作，这一学年已过去，总体看，我认真执行

学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法。把新课程标准的新思想、

新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收

到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：

　　一、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的

教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标

准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、

认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。课前查阅

大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。

　　二、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂本学年我深知作为物理教师应是课堂教

学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环

境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教

学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过

“ —— ”程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校自主创新的探究式教学模式。

最大限限度的吃透教材，认真撰写教案。积极进行了实验探索问题的实践。

　　三、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去

兴趣，特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，少数学生学

习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评

抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生

中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我

找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些

有趣的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，

并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;给他们进行课外辅导。

　　四、创新评价，激励促进学生全面发展。怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面

考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思

和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关

注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中

的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量

采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。本学年物理教学，虽积极认真落实学校教学常

规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高

学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

　　一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后

辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发

扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并

顺利完成教育教学任务。

　　下面是本人的教学经验及总结。

　　 1　、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　 ⑴课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材，领会教材的基本思想、基本理念，课改精神。对于教材的结构，重

点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可

能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每

节课的活动。重视过程与方法的教学。

　　 ⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相

对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂

语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的

兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　 (3)认真批改作业，每次作业的选择本人充分考虑学生特点，题量适中，适合班级学

生的学习情况，并且及时批改，及时反馈，有的放矢。

　　 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能

力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的

思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮

助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人

都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解

和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　 3　　、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补已之短，努力提

高教学水平。

　　 4、培养多种兴趣爱好，从不同资料中吸取营养，从互联网中不断扩宽知识面，为教

学内容注入新鲜血液。

　　 5“ ”、进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时

考试较少，语言不够生动。

　　新课改教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力

工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为项城四中的教育奉献自己的力量。

2023 初中物理教工作篇师总结 2

　　 20xx 年已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工

作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思

路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。

　　一、课程标准走进我的心，进入我的课堂

　　怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观

等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我

们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，

明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及

课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新

的台阶。

　　二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。

　　　为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环

境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教

学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过

程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，积极利用各种教学资源，创造

性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先

进经验，从而提高备课水平;课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反

思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第

一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有

用的。

　　另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的

重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常

　思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持"以

人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，努力实现教学高质量，课

堂高效率。

　　三、创新评价，激励促进学生全面发展。

　　怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，

促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，

既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生

物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作

业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为

中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师

严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。

　　通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份

耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后

我将本着"勤学，善思，实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

2023 初中物理教工作篇师总结 3

　　学生透过从自然、生活到物理的认识过程，就能揭示隐藏其中的物理规律，并将所学

应用于生产生活实际，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，使学生身心得到全面发展。

因此物理课程的构建应贴近学生生活，贴合学生认知特点，在此我就近几年新课标下初中

物理教学谈几点感受。

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2023初中物理教师工作总结（精选28篇）2023初中物理教工作篇师总结1　　本学年我任教八年级三个班的物理教学工作，这一学年已过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：　　一、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，...

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