学年度下学期小学优秀教师师德师风个人工作总结（通用26篇）

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学年度下学期小学优秀教师师德师风个人工作总结（通用 26 篇）

学年度下学期小学秀教德个人工作篇优师师师风总结 1

　　六年八班是由 81 “ ”颗纯美的心灵组合成的一个温暖、和谐的大家庭，在这个家里，

大家幸福快乐地度过每一天，形成了一个凝聚力强、竞争意识强的班集体。善思、乐学、

团结、进取是我们的最大特点。现将这学期的工作做如下总结：

　　一、努力培养学生的自我管理能力。

　　培养学生自我管理能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重

点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让

所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种

子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。所以，我常常和学

“ ”生说的一句话就是一枝独秀不算春，百花争艳春满园，而培养他们的自我管理能力，热

爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步。我从以下三方面展开的。

　　 (1)通过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队组织的日常行为规范评比

活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。

　　 (2)抓好班主任的日常工作，认真组织学生参加升旗和两操，每天都检查本班学生值

日生工作，利用课余时间，进行心理交谈，做好个别学生的教育工作。

　　 (3)争取家长的配合。平时经常利用校讯通、打电话等方式与家长联系，了解家庭情

况，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，形成正确的家庭教育。

　　二、制定严格的班级管理制度。

　　良好的班风来自于严格的班级管理制度。本学期初，我们班级根据本班实际情况，利

用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲

解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足，让学

“ ” “ ”生通过集体、在集体中受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针

对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律、安全意识等

方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，让监督员检查并去督促做的不够好的同

学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些

班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小

到一只水桶、一把笤帚如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

　　三、积极开展丰富多彩的活动。

　　 1.扎扎实实地开展感恩教育。

　　本学期配合学校少先大队和政教处在本学期大力开展了感恩教育，每周一项活动内

容，具体活动内容有：每天回家为家长讲述一个感恩小故事；每天安排至少10 分钟时间

为父母捶背、手臂、腿等，帮助父母缓解工作一天的疲乏；坚持每天晚饭后收拾桌子、洗

刷餐具；坚持每天帮助父母洗袜子；上放学路上主动帮助父母拎东西，自己的书包自己

“ ”背；学会每天上下学对父母或长辈说感谢的话，如：妈妈，您辛苦了！等；帮助父母做

一道可口的饭菜；制作一张精美的贺卡，送给你要感恩的人。

　　 2、按时开好主题班队会。

　　（1“ ”）了迎接清明的到来，召开了清明的哀思主班会。为节节题

　　（2“ ”）召开了做一个有孝心的人主班会，重点行做人、学、生活题进习惯习习惯习

惯和劳动习惯的教育。

　　（3“ ”）召开了参加保城市更美好主班会，学生行了保教育。环让题对进环

　　 (4) “ ”召开了劳动与幸福的主题班会，教育学生参与家务劳动、公益劳动和自我服务

劳动，要求学生自己的事情自己做，培养劳动意识，通过实践来体验劳动的艰辛和快乐。

　　（5“ ”　）召开了我如何自然灾害的主班会，学生行雨季洪灾的自我保们应对题对进护

教育，及地震的自我保护教育。

　　 3、积极参加各级各类的竞赛及活动。

　　（1“ ”）合学雷念日开展了做好人好事活。结习锋纪动

　　（2）借助清明，开展文明祭祀活。节动

　　全体学生绘制家族图谱。向家长请教自己家族的历史，与家长共同设计制作一份家族

图谱。随父母参与文明祭扫活动，并记录下自己的活动过程和感受，撰写清明祭词。

　　（3）真学生极参加认组织积20xx 年第二十一届学生田径运动会，运动员们奋力拼搏

获得了年组的季军。

　　一分耕耘，一分收获。在六年的成长道路上，我和同学们相亲相爱，携手共进，以坚

“实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，为六年的小学生涯画上了圆满的句号。学无止

” “ ”境，进步无止境，同学们仍需努力，祝福你们的明天更加灿烂辉煌！

学年度下学期小学秀教德个人工作篇优师师师风总结 2

　　当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，

虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，

选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作

中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加音乐教育学习培训，参加教育教学培训，学

习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

　　在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。

　　 “ ”我通过学习三问三治一创建以及《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，奉

公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。教育教学过程中，不断丰富自

身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、

“ ”爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生

的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建

立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力

发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师

与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不

收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教

育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他

们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

　　我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来

对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚

信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程

中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

　　我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平时做到平易近人、严中带

慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原

则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师

生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊

重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

　　我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而

先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。。一

个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好

几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素

质的培养。

学年度下学期小学秀教德个人工作篇优师师师风总结 3

　　 “印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业

”吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真

诚开启心灵;用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳!

　　通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必

须要做到以下几点：

　　 “一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻三

”个代表重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。

　　二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起

来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事

“ ”业的真爱，树立服务学生奉献社会的精神。

　　三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关

心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚

和变相体罚学生。热爱学生，可Ji 发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、

智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

　　四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害

教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展

创造和谐的外部环境。

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学年度下学期小学优秀教师师德师风个人工作总结（通用26篇）学年度下学期小学秀教德个人工作篇优师师师风总结1　　六年八班是由81“”颗纯美的心灵组合成的一个温暖、和谐的大家庭，在这个家里，大家幸福快乐地度过每一天，形成了一个凝聚力强、竞争意识强的班集体。善思、乐学、团结、进取是我们的最大特点。现将这学期的工作做如下总结：　　一、努力培养学生的自我管理能力。　　培养学生自我管理能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感...

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