小学教师年终工作总结集合（精选34篇）
VIP专免
3.0
2024-07-14
999+
97.42KB
45 页
海报
侵权投诉
小学教师年终工作总结集合（精选 34 篇）
小学教 年 工作 集合 篇师 终 总结 1
本学年我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水
平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提
下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。下面就本学年英语组的主
要工作汇报如下：
一。利用教学常规，规范教学工作
教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英
语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学
的特点，切实提高学生的阅读、表达的'能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生
在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按
“照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到 心中有
” “ ”本 、 心中有生 。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，
及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课
课通、单元清，为提高教学
质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本学年我们组重点听了县级骨干教师的
示范课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后
认真讨论教学得失、回顾小结。
二。优化课堂教学，提高师生能力
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。
为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组
织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时我组教师能做到课前集体钻
研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾
小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高
学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语
“ ”能力。围绕目标要准确，方法要得当，训练要落实 的活动。有力地促进了教师业务能力
的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、课后讨论等方
式展开研究活动。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计
得不好，大家畅所欲言，共同进步。
三。紧抓学科质量，提高全面素质
我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对
象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差
“ ”距，提高整体水平。如在班级中开展 学习优胜小组 的评比活动，从学生的上课、作业、
英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了
“ ” “ ”学习效果。还开展一些小型比赛，如 作业评比 、 英语情景表演等，提高了学生整体素
质。我们还做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好
“ ”的基础。我们还举行了 英语讲故事比赛 。
以上是本学年我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不
足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后
的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
小学教 年 工作 集合 篇师 终 总结 2
一年来，本人思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手
段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生
的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快组织好班委会，选出班级骨
干，努力培养班级骨干。例如、等同学，能用心配合老师抓好班风学风建设，建立优良的
班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为，差生率为，在学校中被
评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的
学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行
补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的
有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈
的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮
一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。
“ ”平时，自我还注意 两手抓：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先
“进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展 伸出
你的.”双手，帮忙你的朋友 的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表
扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调
“ ”皮学生，他叫。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是 小霸王 。我采取和他经常谈心的
方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表
扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还成为三好学
生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的
总结经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，
学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有
礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
小学教 年 工作 集合 篇师 终 总结 3
时间过的真快，又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实
地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，
我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。首先，作为一名教师，我能全面贯
彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学
生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，自己虽不是一
名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能
“ ”主动关心学校的点点滴滴、角角落落。因为我觉得这是我们每个 家庭成员应尽的义务；
对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行
宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。
其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教六年级语文、科学及思品。在
平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和知识储备状况精心设计教案。为了使自己的
语文课堂用语更加娴熟，我参加了各学区的各种公开教研活动，虽然对于小学语文教学教
了十九年，对于新教材，我感觉稍有不适应，教得也很艰难，但我坚信自己的刻苦、努力
一定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄大的同事请教，他们也
总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起语文组老师共同
学习的热情，我的内心也感到无比高兴。对于学校组织的活动，我也能积极参与。每一次
活动，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮
忙，然后自己把好关，所以在质量上应该比以前有所提高，特别是学校的各种训练，自己
也是边教学边摸索，认真训练，应该说现在的综合水平有了一定的提高。
第三，在学校其它工作上，我能尽我所能，做好助手工作。对于工作中必须考虑的细
节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都
会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，
严要求，自本学期对学生抓常规教育以来，我经常利用课余时间对全体学生进行教育；对
一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一
些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。应该说，在全体老师
的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也
有所改观。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，这就需要我们老师给他
们做正确的引导，特别是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人
替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关
┄┄掉无人灯，随手关上忘关的门窗 目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效
果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也
希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更
不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对
我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。
当然，任教十九以来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但学校里学生
的各种教育教学活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己
往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作
计划。其他老师都说我忙，但我总觉得忙得没有成绩，但有时回过头来想一想，有些
事情还是需要有人去忙，也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些，但我并不后
悔，也绝不会停止不前。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇
于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶! 小学教师年终工作总结 篇2
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，
“ ” “ ”为人师表，确立 以学生为主体 ， 以培养学生主动发展 为中心的教学思想，重视学生的
个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年
里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自
摘要：
展开>>
收起<<
小学教师年终工作总结集合（精选34篇）小学教年工作集合篇师终总结1 本学年我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。下面就本学年英语组的主要工作汇报如下： 一。利用教学常规，规范教学工作 教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的'能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
