教师个人培训总结2024(精选34篇)

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教师个人培训总结 2024(精选 34 篇)
教 个人培 训总结 2024 1
    20xx 12 13 日至 12 26 日, 着几分激 , 着几 憧憬,我有幸参加了由河 动 带
西师范学院承担的甘肃省小学语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分,一是集中学习
阶段;二是网络修阶段。集中学习在河西学院进行,为期 14 天。在河西学院的学习收益
很大,老师们讲课精彩,教学内容丰富多彩。而网络研修阶段,将会从 20xx 3月份开
始,在网上将所学的理论与实践结合,做讲座,设计研究课题等等。
    现总结如下:
    一、更新了教育教学理念。
    时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是
必须的,但抬头望路也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望路才能看清方
向。特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时
“ ”候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言,这次培训无疑是一场 及时雨 ,不
“ ”仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些 瓶颈 问题提供
新的解决思路与方法。
    甘州中学小学高级教师代文韬讲的《说语文阅读教学,谈草根教学点滴》,从一个草
根研究者的角度诠释了阅读教学在小学教学中的作用。他强调:阅读教学重在引导学生学
会感悟;阅读教学贵在以问促读,精心设计问题;语文教学难在课内阅读与课外拓展相结
合;小学语文阅读教学实在培养学生的语感。让我们从一个新的高度审视阅读教学,拓展
了阅读教学视野。
    二、更新了教育教学知识。
    教师是一个永新的职业。这里讲的 新 主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语
文老师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在
科学知识岸边的摆渡人,传承知识与文化;他应是学生灵塑造师与精神垃圾的清道
。所以,作为语文教师必须时时保持充电状态次培训无疑是一次良好会。
    广西师范学院教全国著名特级教师,硕士生导师,理识研究会会长黄亢美
师的讲座《语文教学要把要住》,强调现在的识教学必须理教学,汉字万千
始于根,分流繁衍归宗。他的识教学示范课,内,看似信拈来却让人
味无。一个个生在他的课变成了一首首优美,一幅幅美妙。我仿佛又
回到了学生时代的课真正上了一学生动有的识课。学习也在思,识教学
这样上,从培养学生的内涵入手,培养学生识兴趣发学生知的望,养
成好的习
    、教师自身成长
    教育的发展,关在教师的成长。教师是学发展的基石,学力来自己
有一强,业的教师队伍。对于个人而言,教师的成长不仅是时代的要
,更是适当现代教育的需要。
    次培训,很多专家与同重点谈了教师如何规划自己成长之路,师,
——教育家。如河西学院文学院高天的《学点教育研究方法 做研究教师》的
“ ”。从全球发展的高度以及社会月异的发展发,指教师不应是 蜡烛
要有可持续的文化知识储备那就要学会做研究,为专业化的教师。而研究应该来自
育教学实践,回归服务
    、结识了省教学师。
    次培训是一个很平台参加培训的省教学一线的精师,对教育教
自己独到解。所以次培训是一个非常好的相学习的会。12 15 日上
沙龙开得成功,大家将自己教学中的经验互交流。同时,建立友谊带,
能在报刊杂志见到名师的老师,通过此会,终于睹尊容,乐事创办
QQ 为了大家在一方时交流平台
    参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历,我珍惜。培训时,我总
在前笔记认真,生有所遗漏,而造成遗憾辜负上级的期望。回到
,我对自己严格事事仔细是要将学年轻教师培养出来。我相
通过这次培训,我在小学语文教学的大路上一走得远!
教 个人培 训总结 2024 2
    中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素
质和促进教师专业化的有效途径,也是全面施素质教育的关。在中学教师培训
中,我遇到个老师都流出积极乐观、向上的心,我觉得保持这种心个人
作、生活都关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的度。我
极利空余学习教育理论,学习经验和新的教育理念不断的自己,更
进行教育教学实践。学习期,在与实相结合,不断的实践,取得非常大的进步。下
面就以我一中的培训实践谈谈自己经验总结。
    一、学习培训理念,更新念。
    通过对培训理念的学习,我首先是更新了两个重要的念:一,对中学教师说,
研究是学习、思、成长、发展的同义词,与专业人的研究别。是 以解
决问题为目标研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分
和反省。 二,我们这些合科从现在的教育角度上讲不是一主科,但也是必不可少
“ ” “ ”的学科。教师对定位非常。但通过学习,从 过去的我 与 现在的我 的对话交
“ ”,是努力脱 已成的我 ,为不断获得新生的程。努力研究自己其目是为了提
自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长守护人。他将教师角色定位于学习者、
研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要于向实践学习,向理论学习,而且要向学
生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的
“ ”革 。
    二、学习培训内容,自觉走进新课程
    作为传道业的老师,有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善
自己,才能教学生。如果自身散漫能要学生认真。要提高我们的自身素质,这要
我们年轻教师多听取学生老教师的意见自身不断的学习,积极学习,不断
新教法。摒弃旧的教学方法,把进的教学模式
    年来,老师教,学生学;老师讲,学生,这已经成的教学模式,新课改向
我们提了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的,不能
” “ ” “ ” “发学生的能,与同时,通过培训学习, 合作学习 、 主动究 、 师生动、生
动 等新的教学模式为课了生活力通过培训我:这些新的教学
模式给学生更加自的学习空间现了以学生为的理念,老师要自觉地把新的教学
,改使气氛;教学;学生的学习;师生关
融洽。才能素质教育的根目标
    培训,让我了网络的重要;让我了如用网络资源使我学会了作教
学用的课。学会了设计教学设计。在教学设计程中,我依据教育教学理、应用系
、科学的方法,研究、探索学系素之间及要整体之间系,
对教学内容、教学、教学策略教学评价等要进行具体。而现在的我常常利用网
资源相关专业的书报杂志发学生的学习兴趣,也自己的教学视野
,课上,我习惯通过体影、实、实作、挂图演示、实地参观
、角扮演等手段把的问题简单现在学生前,让学生学
也让学生能更多的堂之得到更多的通过培训学习, 合作学
” “ ” “ ” “ 习 、 主动究 、 师生动 、 生生动 等新的教学模式为课了生
通过培训我:这些新的教学模式给学生更加自的学习空间现了以学生为
的理念,老师要自觉地把新的教学模式,改使气氛;
教学;学生的学习;师生关系融洽。才能素质教育的根目标.
    、学习师内容,新课
    无论在时代、学段,师生之间都是天等的。教师学生
不但在人上、感上是等的,而且也是在知识的道路上探索前进的等的
同道合者。在教育中,教师要用自己的行动学生,要用自己的言语动学生,
自己对人真情实感出来,以使师生生心灵的共鸣。学生有感
“ ”师的善良和真诚爱心,才从老师的教谓 亲师,信其道 ,教师要
会,时地把自己学生,与学生通过交流心与心的。教
师的语言要有,要富有人味、味,同时要富有理。这样的语言才能让学生
接受教育的的。语,滋润温暖的的语,使学生深深感
的关,从而拉近师生的距离。教师对学生要有一种满责任感的
这种严格而有度,更要而有理。
    是教师自身价值的主地,我着 一为了学生,为了学生的一的理
念,我将自己全身心地入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用教学实
“ ”践中,新老教,实践新理念。 力求让我的语文教学更成独具
的教学模式,更素质教育的要,提高生教学。同时作为的我深深
,教师的一言一行都影响着学生,会对学生着言传教的作用。思教育要
,着重培养学生良好的道德品、学习习动习惯和行为习等。我指导学
展丰富多彩的动,积极参加校组动,我的级在动中取得了很

标签: #总结 #培训 #教师

摘要:

教师个人培训总结2024(精选34篇)教个人培师训总结2024篇1  20xx年12月13日至12月26日,着几分激,着几憧憬,我有幸参加了由河带动带丝西师范学院承担的甘肃省小学语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分,一是集中学习阶段;二是网络修阶段。集中学习在河西学院进行,为期14天。在河西学院的学习收益很大,老师们讲课精彩,教学内容丰富多彩。而网络研修阶段,将会从20xx年3月份开始,在网上将所学的理论与实践结合,做讲座,设计研究课题等等。  现总结如下:  一、更新了教育教学理念。  时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须的,但抬头望路也是必要的。...

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