教师实习总结与反思2023800字（通用18篇）
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2024-07-14
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教师实习总结与反思 2023800 字（通用 18 篇）
教 与反思师实习总结 2023800 字 篇 1
我实习的班级是高一年级一班，通过和其他实习生的交流，我带的这个班级应该是全
年级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的
站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该如何上好每节语文课、教好这个班
呢?我一脸的茫然。
实习第二周，我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导老师的上课风格、学生的语
文水平、新课程目标要求等这些基本的情况入手。我总共听了指导老师六节课，他的课堂
“上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我说： 你的知识能力都已经具备
”了，尽管放开的去干就是了。 他的话在很大程度上激励了我。其次是对班上语文水平的
调查。通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文水平，
以及大多数学生的水平有了大概地了解：语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较
好。再次，我有仔细研究了新课程目标：要求教学中应充分发挥学生的主体性、创造性，
应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告诉我：不能再用传统的教学方式了。
设计教案是一件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过
良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言
而喻的。到后来的教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课
的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是灵活变通的。在我的课堂上，学生的参与是
极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学时间谈谈我的教学模式。
学习古文，对中学生来说是一件非常枯燥、非常头疼的事情。那么，如何让他们在我
的语文课上感到学习古文是一件非常有趣的事情呢?我结合李商隐的《锦瑟》具体来谈。
在校内实习时我讲过李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》，觉得不是很难。所以当指
导老师说李商隐的诗歌非常难讲时，我还有些不以为然。但在我写教案时，深刻地体会到
了。
李商 的 歌一大特点是 意朦 多 ，尤其是《 瑟》 首 ，其旨意千百年来更隐 诗 诗 胧 义 锦 这诗
是聚讼纷纭，莫衷一是。其次就是善用典故、传说。基于这两个因素，我决定从这首诗的
意境入手进行讲解。首先，我先给学生放了两边朗诵录音，先让学生从整体上把握这首诗
的感情基调，其次逐联进行分析。首联诗人以瑟起兴，渲染一种伤感迷惘的意境。为了让
学生更好的体会到诗意境，我先给学生展示了瑟的照片，让他们认识什么是瑟。接着又播
放了有关瑟的弹奏曲，让他们感受瑟音之清幽哀怨，进而启发他们诗人在此用瑟起兴的意
图所在，引导他们把握整首诗的意境。颔联和颈联四句，则分别引用典故、传说等寄寓诗
人的感情。回想起自己上中学时一遇到典故、传说等，总感觉高深莫测，晦涩难懂。为了
避免传统教学中处理这类问题的弊端，我采用教师点播的方法，先让学生自己找出典故与
传说，接着，我把这些典故与传说背后的故事将给他们，通过这些动人的故事启发学生明
白 人此 的心境， 而引 学生理解 的感情色彩，把握 的意境。尾 以感 作 ，诗时 进 导 诗 诗 联 叹 结
感叹往事不堪回首。由于上文中提到的那些美好的事情，作者对往事念念不忘，始终不能
释怀的感情也就不难理解了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，最后我问学生整首诗表达
“ ”了诗人怎样的感情、渲染了怎样的意境时，学生回答说： 哀怨之情，迷离之境。 这也就
完成了预期的教学目标。这一堂课最大的优点是融故事性、趣味性于一体，激发了学生学
习诗歌的兴趣。
教师实习总结 4
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老
师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使
虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了
解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况
(通 班主任或班委或直接到班上去了解过)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样
了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就
不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育
知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。
做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老
师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对
于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按
照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，
多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教
案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没
有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问
题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于
不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课
指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节
课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。班主任是班级工作的组织者、
管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举
足轻重的作用。实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育
工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到
有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予
“ ”配合支持的目的，从而收到好的教育效果。一个优秀的班主任，时刻应该用 爱去开启学
生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励
的话，都会对学生产生长久的影响，我特别注重对后进生的工作。学习成绩好只是孩子健
康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。对于
后进生，耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里
的活动，让他们知道，他们是很重要的，承担着很准重要的社会责任，要珍惜自己。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每
个学生发挥主体的积极性，这时进行团结意识教育、责任心的教育是行之有效的。针对我
班同学 中考不是很重 ， 意 不 ，学 不 真和 心的一系列情况， 一们 对 视 紧张 识够习够认细 经过
个星期的准备，在期中考试后第一周的周一我主持了这次班会，这是我主持的第一次班
会。这次班会的主题是：我很重要。在班会上，首先是举行一个简单的运动会的颁奖仪
式。对在 20__年运动会上获得名次的运动员进行颁奖，对获奖运动员颁奖结束后请运动员
对全班同学进行简单的发言。其次是看运动会上的照片，增强同学们的集体意识，为第二
个内容做好铺垫。主题班会的第二部分内容是本次主题班会的最主要内容：我很重要。首
先是观看光荣事迹的flash 演示，然后请同学们分组讨论，同学积极地对观看的内容[文
章来源于 ]进行讨论，讨论过后，每组推荐一位同学上讲台发言，同学们畅所欲言。发言
完毕后是老师简短的总结。最后请同学们写出自己所做过的最不负责任的事情和最想改掉
的缺点，收起纸条后再请同学们写出每位同学的责任，再收起来。最后告诉同学们：所写
的最不负责任的事情的纸条会扔掉，所写的责任会好好保存，并请他们也抛掉过去，从现
在开始做到最好。整个班会同学们很认真，也很配合。班会结束皆有很大收获。
近两个月的不断学习和总结，有很多的体会。
“ ”首先， 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 兴趣对于一个小学生来说是至关重
要的。我的体会是必 把学生的学 趣 起来，使他 在快 中主 学 。在教学须习兴 调动们乐 动 习
中，我采取以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上引导学生的思考，让学生总结规
“”“”律，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由要我学 转化为我要学 的教学方式，激
发了学生浓厚的学习兴趣。
其次是批改作 。 批改作 、 正学生的 是非常重要的。我在 正学生每个业 业 纠 错误 纠 错
误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以
勉励之，开导之。并注意在批改作业的过程中了解学生的知识掌握程度是心理特征，以便
课后加以指导。
第三，随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来
越广泛。利用 算机来演示几何教学中的 形，能 使学生更直 地掌握几何中的性 、计图够观质
定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授，大大提高课堂利用率。因此，为
了适应现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课
堂上。
第四，课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的
学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差
距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。
第五，教学要注意培养学生的学习兴趣。关注学生，课堂以学生为主，才能让学生自
主学习，把知识点学透学好，让学生按照自己的兴趣自己去知识海洋探求，如此才能解决
学生的学习成绩问题，更好地开展素质教育。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学
从课本走上时间，教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。我将
在以后的教学工作中，不断学习，不断总结经验，为教育事业献出薄弱的力量。
教师实习总结 5
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教师实习总结与反思2023800字（通用18篇）教与反思师实习总结2023800字篇1 我实习的班级是高一年级一班，通过和其他实习生的交流，我带的这个班级应该是全年级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该如何上好每节语文课、教好这个班呢?我一脸的茫然。 实习第二周，我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新课程目标要求等这些基本的情况入手。我总共听了指导老师六节课，他的课堂“上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我说：你的知识能力都已经具备”了，尽管放开的去干就是了。他...
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