教师实习总结与反思2023800字（通用18篇）

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教师实习总结与反思 2023800 字（通用 18 篇）

教与反思师实习总结 2023800 字篇 1

　　我实习的班级是高一年级一班，通过和其他实习生的交流，我带的这个班级应该是全

年级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的

站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该如何上好每节语文课、教好这个班

呢?我一脸的茫然。

　　实习第二周，我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导老师的上课风格、学生的语

文水平、新课程目标要求等这些基本的情况入手。我总共听了指导老师六节课，他的课堂

“上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我说：你的知识能力都已经具备

”了，尽管放开的去干就是了。他的话在很大程度上激励了我。其次是对班上语文水平的

调查。通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文水平，

以及大多数学生的水平有了大概地了解：语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较

好。再次，我有仔细研究了新课程目标：要求教学中应充分发挥学生的主体性、创造性，

应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告诉我：不能再用传统的教学方式了。

　　设计教案是一件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过

良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言

而喻的。到后来的教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课

的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是灵活变通的。在我的课堂上，学生的参与是

极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学时间谈谈我的教学模式。

　　学习古文，对中学生来说是一件非常枯燥、非常头疼的事情。那么，如何让他们在我

的语文课上感到学习古文是一件非常有趣的事情呢?我结合李商隐的《锦瑟》具体来谈。

　　在校内实习时我讲过李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》，觉得不是很难。所以当指

导老师说李商隐的诗歌非常难讲时，我还有些不以为然。但在我写教案时，深刻地体会到

了。

　　李商的歌一大特点是意朦多，尤其是《瑟》首，其旨意千百年来更隐诗诗胧义锦这诗

是聚讼纷纭，莫衷一是。其次就是善用典故、传说。基于这两个因素，我决定从这首诗的

意境入手进行讲解。首先，我先给学生放了两边朗诵录音，先让学生从整体上把握这首诗

的感情基调，其次逐联进行分析。首联诗人以瑟起兴，渲染一种伤感迷惘的意境。为了让

学生更好的体会到诗意境，我先给学生展示了瑟的照片，让他们认识什么是瑟。接着又播

放了有关瑟的弹奏曲，让他们感受瑟音之清幽哀怨，进而启发他们诗人在此用瑟起兴的意

图所在，引导他们把握整首诗的意境。颔联和颈联四句，则分别引用典故、传说等寄寓诗

人的感情。回想起自己上中学时一遇到典故、传说等，总感觉高深莫测，晦涩难懂。为了

避免传统教学中处理这类问题的弊端，我采用教师点播的方法，先让学生自己找出典故与

传说，接着，我把这些典故与传说背后的故事将给他们，通过这些动人的故事启发学生明

白人此的心境，而引学生理解的感情色彩，把握的意境。尾以感作，诗时进导诗诗联叹结

感叹往事不堪回首。由于上文中提到的那些美好的事情，作者对往事念念不忘，始终不能

释怀的感情也就不难理解了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，最后我问学生整首诗表达

“ ”了诗人怎样的感情、渲染了怎样的意境时，学生回答说：哀怨之情，迷离之境。这也就

完成了预期的教学目标。这一堂课最大的优点是融故事性、趣味性于一体，激发了学生学

习诗歌的兴趣。

　　教师实习总结 4

　　近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老

师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使

虚拟的教学变成为真正的教学。

　　刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了

解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况

(通班主任或班委或直接到班上去了解过)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样

了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就

不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育

知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。

做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老

师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对

于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按

照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，

多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教

案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。

　　刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没

有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问

题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于

不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课

指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节

课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

　　整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。班主任是班级工作的组织者、

管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举

足轻重的作用。实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育

工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到

有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予

“ ”配合支持的目的，从而收到好的教育效果。一个优秀的班主任，时刻应该用爱去开启学

生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励

的话，都会对学生产生长久的影响，我特别注重对后进生的工作。学习成绩好只是孩子健

康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。对于

后进生，耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里

的活动，让他们知道，他们是很重要的，承担着很准重要的社会责任，要珍惜自己。

　　良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每

个学生发挥主体的积极性，这时进行团结意识教育、责任心的教育是行之有效的。针对我

班同学中考不是很重，意不，学不真和心的一系列情况，一们对视紧张识够习够认细经过

个星期的准备，在期中考试后第一周的周一我主持了这次班会，这是我主持的第一次班

会。这次班会的主题是：我很重要。在班会上，首先是举行一个简单的运动会的颁奖仪

式。对在 20__年运动会上获得名次的运动员进行颁奖，对获奖运动员颁奖结束后请运动员

对全班同学进行简单的发言。其次是看运动会上的照片，增强同学们的集体意识，为第二

个内容做好铺垫。主题班会的第二部分内容是本次主题班会的最主要内容：我很重要。首

先是观看光荣事迹的flash 演示，然后请同学们分组讨论，同学积极地对观看的内容[文

　章来源于 ]进行讨论，讨论过后，每组推荐一位同学上讲台发言，同学们畅所欲言。发言

完毕后是老师简短的总结。最后请同学们写出自己所做过的最不负责任的事情和最想改掉

的缺点，收起纸条后再请同学们写出每位同学的责任，再收起来。最后告诉同学们：所写

的最不负责任的事情的纸条会扔掉，所写的责任会好好保存，并请他们也抛掉过去，从现

在开始做到最好。整个班会同学们很认真，也很配合。班会结束皆有很大收获。

　　近两个月的不断学习和总结，有很多的体会。

　　 “ ”首先，知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来说是至关重

要的。我的体会是必把学生的学趣起来，使他在快中主学。在教学须习兴调动们乐动习

中，我采取以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上引导学生的思考，让学生总结规

“”“”律，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由要我学转化为我要学的教学方式，激

发了学生浓厚的学习兴趣。

　　　其次是批改作。批改作、正学生的是非常重要的。我在正学生每个业业纠错误纠错

误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以

勉励之，开导之。并注意在批改作业的过程中了解学生的知识掌握程度是心理特征，以便

课后加以指导。

　　　第三，随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来

越广泛。利用算机来演示几何教学中的形，能使学生更直地掌握几何中的性、计图够观质

定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授，大大提高课堂利用率。因此，为

了适应现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课

堂上。

　　第四，课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的

学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差

距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。

　　第五，教学要注意培养学生的学习兴趣。关注学生，课堂以学生为主，才能让学生自

主学习，把知识点学透学好，让学生按照自己的兴趣自己去知识海洋探求，如此才能解决

学生的学习成绩问题，更好地开展素质教育。

　　时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学

从课本走上时间，教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。我将

在以后的教学工作中，不断学习，不断总结经验，为教育事业献出薄弱的力量。

　　教师实习总结 5

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教师实习总结与反思2023800字（通用18篇）教与反思师实习总结2023800字篇1　　我实习的班级是高一年级一班，通过和其他实习生的交流，我带的这个班级应该是全年级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该如何上好每节语文课、教好这个班呢?我一脸的茫然。　　实习第二周，我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新课程目标要求等这些基本的情况入手。我总共听了指导老师六节课，他的课堂“上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我说：你的知识能力都已经具备”了，尽管放开的去干就是了。他...

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