科研骨干教师工作总结（通用35篇）

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科研骨干教师工作总结（通用 35 篇）

科研骨干教工作篇师总结 1

　　时间过得真快，五年的时间就这样转瞬即过。20xx 年，我有幸被评选为扶余县首届教

育科研骨干教师，自 20xx 年1月起，任期五年。一千八百多天让我由一个普通的教师成

长为优秀教师。因为梦想，因为执着，我一路走来，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快

乐、是成熟。我知道，能成为科研骨干教师，是领导的关怀和鼓励，是老师们对我的帮助

和支持。但我也深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。

　　 “ ”处处留心，事事用心是我的座右铭。自参加工作以来，一直都加强自身学习，不断

更新教育观念，积极参加各级各类教育科研活动，努力成为一名科研型教师。苦练教学基

本功，充实专业知识;提高教育教学能力、班级组织管理能力和自学能力;探索现代教育技

术与学科教学整合。在坚持不懈的努力下取得显著的教育教学业绩和丰富的教研成果，并

“在本校的教学中起到示范辐射作用，受到学生、家长、同行及各级领导的赞赏。宝剑锋

”从磨砺出，梅花香自苦寒来。多篇论文、课件获省、市、县级一等奖。先后被评为扶余

县骨干教师;扶余县科研骨干教师;松原市教学能手;松原市骨干教师;吉林省校本科研新

秀;吉林省李明霞名工作室名师师;国家级科研骨干教师;吉林省教育社区先个人进;吉林省

教育社区论坛之星。作为一名教师，我庆幸，我骄傲。不知疲倦的跋涉让自己的青春变得

厚重而美丽。

　　 “ ” ——业精于勤，行成于思。作为一线教师的我做到四个突出突出特色课堂、突出骨

“ ” “ ”干带头、突出科研兴教、突出个性发展。始终坚持科研先导、理论先行，坚持教育理

和教育践密合，以先的教育理指教改践。多年来，我都以科研抓手，论实紧结进论导实为

以课题为引领，在生物课堂教学、新课程教学改革等工作中刻苦钻研，奋发努力，勇于实

践，并取得了丰硕的成绩。在 20xx 年参加县级有效教学科研课题《课堂导入技能有效性

的研究》，两年多来，我带领课题组成员按计划实施研究，经过整理和分析材料，通过大

量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施导入教学的方

法，整体提高生物教学质量，打造了高效的生物课堂教学。《提高课堂导入设计有效性点

滴做法》、《生物教学如何培养学生的创新精神》等多篇论文发表在扶余教育科研上，现

承担省级课题《初中理化生虚拟实验软件应用模式研究》。20xx “ ”——年参加国国培计划

农村初中生物教师实验技能短期集中培训，在东北师大生命科学院学习十五天，在人民教

　 “育上发表学习心得《柳暗花明又一村十天国培胜十年》，同年在省教育学院薄弱学科

”中学生物教师省级骨干教师培训班学习十五天。20xx 年参加吉林省教育科研新秀评选，

课例《观察植物细胞》被评为一等奖，同年参加松原市生物教研活动，参加编著生物《课

程资源的开发与利用》一书。20xx 年参加全国校本科研骨干培训暨 20xx 基础教育质量论

坛被评为国家级科研骨干教师。20xx 年参加松原市教学能手比赛，获得松原市教学能手，

同时在吉林省首届初中教学名师评选活动中，获说课单项评比一等奖。20xx 年参加扶余市

“ ”首届滋兰杯高效课堂教学大赛活动中，荣获一等奖。现参加第一批吉林省名师工作

“ ”室李明霞初中生物名师工作室，并应聘于吉林省教育社区高端管理员。20xx 年参加了李

镇西研究会，像李镇西老师那样热爱学生、师德高尚、教学娴熟、能说会写、反思成长，

争取做一名李镇西式好教师。

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时

间做好自己分内的工作。从我任职以来，我取得了一定的成绩。在今后的教育教学工作

中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉

献自己的力量。

　　作为一名教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立

一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。

刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响

人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素质，才能培养出明礼，诚信，自

尊，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。为此，我有坚定的信念努力工作，乐于奉

献，全心全意地学生服。在教学中我迎而上，开拓新，勇于探索，持不懈的为务难创坚为

教育教学而努力奋斗。现在是如此，以后也是始终如一的为教育事业尽自己的一份热，贡

献自己的一份。爱

　　所以，无论是在学校的教学岗位上还是在管理岗位上，我都力求使自己成为科研型的

“教育工作者。期间，最大的体会就是：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江

”海。只有通过教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。

　　 “ ”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。心甘情愿把青春放在教育这块沃土上辛勤地耕

耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。只有逗号，没有句号;只有更好，没有最好。我

将一如既往地潜心于教育，倾情于科研，不断进取，做一名优秀的人民教师。

科研骨干教工作篇师总结 2

　　这次我有幸参加了骨干教师培训，这次培训活动，得到领导高度重视，为我们创造良

好的学习机会，提供了优越的学习条件。在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的

讲座，也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了

以往工作中的不足。

　　作为一名青年教师，我深知自己在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时

间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的老教师和奋斗在教

学一线优秀教师以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观

念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

　　一、要加强专业文化学习，做一专多能的教师。

　　想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。辅导教师讲的课就充分印证了这句话，他

们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启

。我面的是一群知充渴求的孩子，将他教育好是我的任和。各个发们对对识满们们责义务

方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养

才能胜任教育这项工作。

　　二、要积极加强课程改革，做课程改革的实践者。

　　虽然课程改革现在还处于探索阶段，许多未知的领域需要广大教师去进行认真摸索和

总结，但经过这段时间的培训，让我认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中

去，不能做旁观者，而应去推动它朝正确的方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只

要经过全体老师的共同努力，新课程改革就能遍地生根、遍地开花、遍地结果。

　　三、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。

　　 “ ”反思是教师的一块自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断

“追问我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深

化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足

于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展。教师专

业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索

和创造才能获得。

　　反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式;还有教育博客不

仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促

进教师的专业化发展营造了良好的氛围。

　　四、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。

　　在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名

合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教

学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂

上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收

获，有所感悟的。

　　令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探

讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流，我们都能踊

跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题，让我从许多

“ ”老师身上学到了宝贵的经验。我在学习中始终信奉他山之石，可以攻玉的信条，坚持和

培训班的其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。

　　心有多大，梦想就有多大，世界也就会有多大。通过这次培训，让我清楚的看到：祖

国的教育明天会更好!

科研骨干教工作篇师总结 3

　　 “《中国教育改革和发展纲要》强调指出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望

”在教师。的确，办好学校的关键在教师。素质教育是未来教育，而青年教师是未来教育

的生力军，谁忽视了青年教师队伍的建设，谁就丧失 21 世纪教育的优势。青年教师在我

园师资队伍中的比例越来越大，承担着繁重的教育教学任务，发挥着越来越重要的作用。

因此，我园在师资队伍建设中特别重视青年教师的培养和教育。

　　青年教师培养是一项培养教师的系统工程，为此，我们坚持以人为本，以青年教师为

主体，从青年教师的实际出发，紧紧依靠青年教师，尊重青年教师，尽可能地激发他们的

参与意识、主动性、积极性，让青年教师在培养过程中感到自己是一个有头脑、有思想、

有主观能动性、有价值、有作为的人。

　　一、师徒结对、责任到人

　　青年教师的专业化成长离不开群体的影响和组织的支撑，一个团队的成员之间如果能

相互学习、相互配合、相互激励，那么，团队中的每一个成员就能够不断突破自己的能力

上限，全力实现共同的理想。因此，我们应该重视团队建设，注重培育一支不断进取、不

断创新的青年团队。

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科研骨干教师工作总结（通用35篇）科研骨干教工作篇师总结1　　时间过得真快，五年的时间就这样转瞬即过。20xx年，我有幸被评选为扶余县首届教育科研骨干教师，自20xx年1月起，任期五年。一千八百多天让我由一个普通的教师成长为优秀教师。因为梦想，因为执着，我一路走来，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我知道，能成为科研骨干教师，是领导的关怀和鼓励，是老师们对我的帮助和支持。但我也深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。　　“”处处留心，事事用心是我的座右铭。自参加工作以来，一直都加强自身学习，不断更新教育观念，积极参加各级各类教育科研活动，努力成为一名科研型教师。苦练教学基本功，充实专...

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