三年级英语教师年度考核个人工作总结（精选3篇）
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2024-07-14
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三年级英语教师年度考核个人工作总结（精选 3篇）
三年 英 教 年度考核个人工作 篇级 语 师 总结 1
本年度的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，
本人特就这学期的岗位职责情况小结如下：
一、政治思想方面
本人热爱党和人民，忠诚党的教育事业;服从工作安排，办事认真负责;自觉遵守职业
道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，互相
学习，共同提高教学水平。
二、教育工作方面
这学期，本人担任三年级班主任及三至六年级英语科教学工作。我在积极参加新教材
培训。在教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中，努力培
养学生的交流、探究、创新等能力。本学期六年级英语竞赛，辅导了__同学获得三等奖。
另外，本人还注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写
了论文《立足课堂优化单词教学》参加市级评比。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊
敬领导、团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。平时，热爱学生、任劳任怨、对人
真诚、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培
养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
本人本学期认真参加市人事局组织的晋升中、高级资称公修课培训，每次学习都能提
前安排好工作，做到学习、工作两不误。在其它方面也严格要求自己，在学生心中树立起
良好的教师形象。
五、有待改进方面
在工作中，本人还有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有时还不够细致，还
要向学校的优秀班主任学习。
三年 英 教 年度考核个人工作 篇级 语 师 总结 2
学期是我入编后独立完成整个教学任务的第一个学期，于我来说，有着特别的意义。
需要认真的总结，反思，与自我完善。现将三、四年级的英语教学工作总结如下：
一、教学工作的三个 段：学 新知 段 元复 段分 复 段阶习阶单 习阶 类 习阶
1.在学习新知阶段，每一节课学习一个课时，每三节课停一节课的新课，复习前三课
的知识，或练习听力，或处理习题。每个单元学习结束后，停一两天的新课，进行单元复
习和单元测试。期中考试前复习第一二单元的知识。期末考试前进行单元复习和分类复
习。
虽说这样学习进度慢了不少，但及时的复习与总结有利于学生的知识巩固与吸收。在
我们的英语教学中的弊端就是语境的缺乏，学了不用，学了就忘，所以我们要遵循识记的
遗忘规律，及时的复习，调整教学进度。
2.在单元复习阶段，以单元总结和单元测试为依托，进行第一轮的复习。单四年级英
语教学工作总结元总结的内容是本单元的三会单词和四会单词，以及重点句型。老师先出
一份知 性的 元 卷，再按此模式以默写 ， 合 片填写 ，仿写句子，情识单 总结试单词 结 图单词
景对话等题型为学生出一套练习题，让学生识记知识的同时，锻炼他们审题读题，归纳总
结的能力，培养学生掌握好的学习方法。
3.在分类复习阶段，我组织学生进行了以下的专项训练：根据图片补全单词，仿写句
子，连词成句，易错题总结等。
为了纠正学生不良的书写习惯，我按单元给学生打印了带有四线三格的听写纸，听写
四会单词和重点句型，并在判作业的过程中反复纠正他们的大小写，占格，单词间距过大
或过小的错误。重点句型是用连词成句的形式默写的，用写的方式检查学生课文的背诵情
况，在下学期可以调整到学习新知的阶段。
易错题总结也是非常有必要的，虽然我平时就强调学生保存好自己的试卷，但很少有
“ ”学生能够翻开自己的错题主动复习的，所以教师就要帮学生进行 反刍 的工作，并逐渐帮
助他们建立错题集的学习习惯。
因为教学进度慢的原因，四年级的最后这个阶段的复习，远没有三年级的做的细致，
充分，再下学期的教学中要根据课本内容做出调整。
二、教学工作中的灵感
1.让重点句型融入课堂用语学以致用，虽然这个用得有点机械死板，但每天的重复会
增强学生对语言的感知力，背诵更不成问题。不过需要注意的是，不要让老师一直做为发
问的一方，而要多让学生来问一问，把主动权交到他们的手上，否则考试的时候一旦出到
关于疑问词的选择，就会有学生出错了。
2.让肢体语言丰富教学课堂肢体语言不但可以帮助学生理解教师的英语指令，也可以
帮助学生复述课文，特别是在三年级的课堂上课文短，我带着学生用一边做着手势一边背
诵课文，看着孩子们一只只比划的小手，一张张开心笑脸，你会觉得这真是一个让人享受
的课堂。
3.让简笔画来激发学习兴趣简笔画可以用来教授新单词，听写单词，也可以帮助学生
复述课文，还可以通过节日卡片的制作，让学生在写写画画的过程中感受西方的文化。
4.让相机来记录学生的表演三年级的每个单元的故事表演孩子们都参与得非常热情，
因为我把他们表演的过程用相机录下来并放到空间里与更多的家长朋友分享。在表演故事
的过程中，孩子们学会了互助，学会了分享，积极参与并享受学习的快乐。四年级的就没
有如此完成了，有些遗憾。
5.让小印章见证学生的努力给每个作业优秀的孩子扣上一个印章，在期末复习阶段按
测试成绩扣上不同数量的印章，印章积累到 50 个或者期末考试中达到与老师约定的分数
的同学可以不写暑假作业。这点对孩子们有着很强的诱惑力，他们会互相比一比谁的印章
多，如果被同伴超过了，下次作业中会更注意的。
三、教学工作中的短板
1.试卷习题的处理不当除了新方案上面的习题，我们还做了学苑报报纸上所有的练
习，以及复习阶段的各县市的题，历年考试真题和模拟题。可以说我的孩子们做了很多的
题，付出了很大的努力，但并没有取得相应的效果。好比吃东西，吃了很多，很丰富的食
物，却没有消化吸收。在对练习的时候，我也一直不清楚该怎样把握，讲的细了，题就讲
不完，讲的快了，学生又跟不上。老师一直讲，学生就很被动，把题交给学生去讲，进度
又会慢下来。
2.对话练习的效果欠佳如果组织学生进行 pairwork，似乎空有一副热闹的景象，又有
多少孩子认真的参与其中呢。在用重点句型进行练习的时候，明明给了时间，可是站起来
说还是说的不好，我给你们的时间去干什么了。是老师给的时间短吗?还是学生在走思，
在闲聊，在搞小动作呢?一个小 的同学站起来 的 候，其他的孩子又在干什么，有组汇报时
没有在认真听呢?
4.朗读背诵任务布置少本来读读背背就能掌握的知识，非要写上四遍，五遍。几乎我
们都会布置写习字的作业，可为什么听写单词的时候还会出现这么多的错误呢，看看孩子
们的作业本就明白了，那哪叫写习字啊，潦草的，偷工减料的，跟画花似的。要说布置个
背诵的作业吧，又没办法每个学生都检查到，于是孩子们又要钻空子，反正老师不一定会
叫到我。
5.把课件用的巧用的灵活。多媒体课件既直观又美观，能长时间的吸引学生的注意
力，又能出示很多的练习题。但是在设计的时候，也要注意不要使用过于花哨的图片，以
免分散学生的注意力。同时设计 PPT 的时候，更有结合课文内容，适合用图片展示的再用
课件讲授。在讲课的时候，更不要过于被课件过束缚，关注课件多，而关注学生少。
后记：在期末考试中四乙班取得的进步是的，甲班几乎是保持原有的水平，三年级的
成绩是最不理想的，因为事先知道三年级要用统考的卷子，所以为三年级付出的也最多，
但是很多孩子看到题难，就不知所措了，并没有发挥出该有的水平，除了课本知识的传
授，还要在考试心态调整，考试技巧，注意事项等方面多引导学生，培养学生认真踏实严
谨的学习习惯和积极乐观，不断进取的心态。
三年 英 教 年度考核个人工作 篇级 语 师 总结 3
本学期我担任三年级的英语教学工作。一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽
责，兢兢业业，认真完成学校布置的任务。在教学中我严格遵从教学的环节，课前认真备
课，做到既备教材，又备学生。努力实施课堂改革，因材施教，积极探索小学英语快乐课
堂。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、在教学中 真 ，不断提高教学 量。通 各种教科参考 ， 合自己的认备课 质 过阅读 书 结
教学经验与学生的学习情况，制定好教学计划，并不断地修改完善。在传授学生知识的同
摘要：
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三年级英语教师年度考核个人工作总结（精选3篇）三年英教年度考核个人工作篇级语师总结1 本年度的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的岗位职责情况小结如下： 一、政治思想方面 本人热爱党和人民，忠诚党的教育事业;服从工作安排，办事认真负责;自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，互相学习，共同提高教学水平。 二、教育工作方面 这学期，本人担任三年级班主任及三至六年级英语科教学工作。我在积极参加新教材培训。在教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的交流、探究、创...
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