教师学期末工作总结（精选26篇）

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教师学期末工作总结（精选 26 篇）

教学期末工作篇师总结 1

　　时间就像流水一样快，转眼即过了一个学期，回顾一个学期的历程，总结一下自己的

工作日程，自己在学校领导的指导下，认真的工作，在工作中，自己认真钻研新教材教

法，认真研读新教材，吃透新教材的教法。认真教学，有时教材上遇到不够明确的，自己

主动和青年教师探讨教法，取人之长补己之短。在教学中，自己尽量使用直观教具、学

具，助于学生易学易懂。对作业中，出现错误率大时，自己重新讲解，让学生再做一遍，

个别学困生，做个别辅导，使其有点上升，做到对学生学习的进步关爱。

　　在工作中，自己尽职尽责，兢兢业业，认真地批改学生作业，当面指出错误的地方，

让学生及时改正。

　　在学校的生活中，遇到学生在校生病时，自己能够解决的，就及时找点药熬给他们

吃，吃了不好转的，就把学生领到村医务室，就诊买药给他们吃。病情重者，自己及时送

交孩子家长。自己就象关爱自己孩子一样关爱他们，视学生为自己的上帝。

　　在校学生的安全教育，更为特大的重视，每周一至周五日内，自己时常都在为孩子们

敲响着警钟，在班会上，教育他们，时时都要注意安全。嘱咐着他们，不论回家，还是上

学的路途中，教育他们不能乱爬车，追赶车辆。爬树摘果子吃，不能乱采蘑菇吃，注意不

“ ”能乱买过期食品吃等等。一句话，就是事事都是安全第一，学习才是第二。校园里的安

全警钟长鸣，我班的安全也在警钟长鸣，让孩子们安全的度过了一年。

　　学生食堂的称米、发饭票，称柴等，一年来，都没有出现帐务上的错乱，取得了大家

的公认。学校会计管理，也同样是在帐务上清楚明白，也取得了我校教职工的公认。

　　学校图书借、收管理，一年来，学生借出图书 1330 册次，图书开出率达百分之一百

三十三。

　　在教学工作成绩中，从年末统考质检中的分数质量里看，0-19 分0人;20-29 分0

人;30-39 分0人;40-49 分1人;50-59 分2人;60-69 分7人;70-70 分5人;80-89 分7

人;90-99 分4人;100 分0人。最高分 97 分，最低分 43 分，平均分 74.3 分，优秀率达

15.4，及格率达 88.5。

　　从以上成绩中看，学生成绩在二年级的基础上有了大的进步及上升，可是离上级领导

的要求差距还很大，这只能是在以后的工作中，再加努力，作出更好的贡献。

教学期末工作篇师总结 2

　　本学期我担任高一的数学教学，完成了必修 1 　、2的教学。本学期教学主要内容有：

集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用，空间几何体，点、直线、平面之间的位

置关系，直线与方程，圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修 1 、必修 2

的教学总结如下：

　　一、教学方面

　　 1.要认真研究课程标准。

　　在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认

真学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教

学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。

　　 “高中数学新课标指出：丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程

追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接

受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。

在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生

”的主体参与，师生互动。

　　 2.合理使用教科书，提高课堂效益。

　　对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活

使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认

真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要

“ ”作适当的调整。此外，还应把握教材的度，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多

次螺旋上升，逐步加深。

　　 3.改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。

　　教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。

引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。

　　 4.在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。

　　课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，

也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主

动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。

　　 5、分层次教学。

　　我所教的两个班，层次差别大，1班主要是落后面的学生，初中的基础差，高中的知

识对他们来说就更增加了难度，而2班也是两极分化严重，前面16 个学生的基础扎实，

成绩在中等以上，而后面的 30 个学生的成绩却处于中下以下的水平，因此，不管是备课

还是备练习，我都注重分层次教学，注意引导他们从基础做起，同时又不乏让他们可以开

拓思维，积极动脑的提高性知识，让人人有的学，让人人学有获。

　　二、存在困惑

　　 1.书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且

学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。

　　 2.在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强

按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的

内容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根与系数的关系;根式的运算;

解不等式等知识。

　　 3.虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是

没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。

　　三、今后要注意的几点

　　 1.要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究;

　　 2.注意对教辅材料题目的精选;

　　 3.要加强对数学后进生的思想教育。

　　总之，作为一名刚教高中的新教师，对教材的不熟悉，对重难点的突破，对考点的把

握，对学生的方法指导，对高中教学的经验都是一个很大漏洞，我将把握好每一天，继续

努力，争取更好的成绩。

教学期末工作篇师总结 3

　　回顾过去的一学期，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我

就本年度的工作总结如下：

　　一、思想工作方面

　　坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇

于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、

团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范

自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　二、教学工作方面

　　 “根据教材内容及学生的，的型，真写好教案。每一都做到有而实际设计课类认课备

”来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在

课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得

容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的

理素养，我不但自己了体育志行教学参考，而且借大量有关中学体育教学论订阅杂进还阅

理和教学方法的籍，于里面各种教学理和教学方法尽量做到博采众家之己所论书对论长为

用。

　　三、教学方面业绩

　　在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学

生的体质健康标准合格率达 95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训

练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训

练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

　　总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免

存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

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教师学期末工作总结（精选26篇）教学期末工作篇师总结1　　时间就像流水一样快，转眼即过了一个学期，回顾一个学期的历程，总结一下自己的工作日程，自己在学校领导的指导下，认真的工作，在工作中，自己认真钻研新教材教法，认真研读新教材，吃透新教材的教法。认真教学，有时教材上遇到不够明确的，自己主动和青年教师探讨教法，取人之长补己之短。在教学中，自己尽量使用直观教具、学具，助于学生易学易懂。对作业中，出现错误率大时，自己重新讲解，让学生再做一遍，个别学困生，做个别辅导，使其有点上升，做到对学生学习的进步关爱。　　在工作中，自己尽职尽责，兢兢业业，认真地批改学生作业，当面指出错误的地方，让学生及时改正。　...

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