教师学期末工作总结（精选26篇）
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教师学期末工作总结（精选 26 篇）
教 学期末工作 篇师 总结 1
时间就像流水一样快，转眼即过了一个学期，回顾一个学期的历程，总结一下自己的
工作日程，自己在学校领导的指导下，认真的工作，在工作中，自己认真钻研新教材教
法，认真研读新教材，吃透新教材的教法。认真教学，有时教材上遇到不够明确的，自己
主动和青年教师探讨教法，取人之长补己之短。在教学中，自己尽量使用直观教具、学
具，助于学生易学易懂。对作业中，出现错误率大时，自己重新讲解，让学生再做一遍，
个别学困生，做个别辅导，使其有点上升，做到对学生学习的进步关爱。
在工作中，自己尽职尽责，兢兢业业，认真地批改学生作业，当面指出错误的地方，
让学生及时改正。
在学校的生活中，遇到学生在校生病时，自己能够解决的，就及时找点药熬给他们
吃，吃了不好转的，就把学生领到村医务室，就诊买药给他们吃。病情重者，自己及时送
交孩子家长。自己就象关爱自己孩子一样关爱他们，视学生为自己的上帝。
在校学生的安全教育，更为特大的重视，每周一至周五日内，自己时常都在为孩子们
敲响着警钟，在班会上，教育他们，时时都要注意安全。嘱咐着他们，不论回家，还是上
学的路途中，教育他们不能乱爬车，追赶车辆。爬树摘果子吃，不能乱采蘑菇吃，注意不
“ ”能乱买过期食品吃等等。一句话，就是 事事都是安全第一，学习才是第二。 校园里的安
全警钟长鸣，我班的安全也在警钟长鸣，让孩子们安全的度过了一年。
学生食堂的称米、发饭票，称柴等，一年来，都没有出现帐务上的错乱，取得了大家
的公认。学校会计管理，也同样是在帐务上清楚明白，也取得了我校教职工的公认。
学校图书借、收管理，一年来，学生借出图书 1330 册次，图书开出率达百分之一百
三十三。
在教学工作成绩中，从年末统考质检中的分数质量里看，0-19 分0人;20-29 分0
人;30-39 分0人;40-49 分1人;50-59 分2人;60-69 分7人;70-70 分5人;80-89 分7
人;90-99 分4人;100 分0人。最高分 97 分，最低分 43 分，平均分 74.3 分，优秀率达
15.4，及格率达 88.5。
从以上成绩中看，学生成绩在二年级的基础上有了大的进步及上升，可是离上级领导
的要求差距还很大，这只能是在以后的工作中，再加努力，作出更好的贡献。
教 学期末工作 篇师 总结 2
本学期我担任高一的数学教学，完成了必修 1 、2的教学。本学期教学主要内容有：
集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用，空间几何体，点、直线、平面之间的位
置关系，直线与方程，圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修 1 、必修 2
的教学总结如下：
一、教学方面
1.要认真研究课程标准。
在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认
真学习数学课程标准，对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教
学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。
“高中数学新课标指出： 丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程
追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接
受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。
在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生
”的主体参与，师生互动 。
2.合理使用教科书，提高课堂效益。
对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活
使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，教师应认
真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要
“ ”作适当的调整。此外，还应把握教材的 度 ，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多
次螺旋上升，逐步加深。
3.改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。
教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。
引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。
4.在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学，
也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后，让学生主
动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果。
5、分层次教学。
我所教的两个班，层次差别大，1班主要是落后面的学生，初中的基础差，高中的知
识对他们来说就更增加了难度，而2班也是两极分化严重，前面16 个学生的基础扎实，
成绩在中等以上，而后面的 30 个学生的成绩却处于中下以下的水平，因此，不管是备课
还是备练习，我都注重分层次教学，注意引导他们从基础做起，同时又不乏让他们可以开
拓思维，积极动脑的提高性知识，让人人有的学，让人人学有获。
二、存在困惑
1.书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且
学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。
2.在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强
按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的
内容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根与系数的关系;根式的运算;
解不等式等知识。
3.虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当部分的同学还是
没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。
三、今后要注意的几点
1.要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究;
2.注意对教辅材料题目的精选;
3.要加强对数学后进生的思想教育。
总之，作为一名刚教高中的新教师，对教材的不熟悉，对重难点的突破，对考点的把
握，对学生的方法指导，对高中教学的经验都是一个很大漏洞，我将把握好每一天，继续
努力，争取更好的成绩。
教 学期末工作 篇师 总结 3
回顾过去的一学期，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我
就本年度的工作总结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇
于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、
团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范
自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
“根据教材内容及学生的 ， 的 型， 真写好教案。每一 都做到 有 而实际 设计课类认课 备
”来 ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在
课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得
容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的
理 素养，我不但自己 了体育 志 行教学参考，而且 借 大量有关中学体育教学论订阅杂进 还 阅
理 和教学方法的 籍， 于里面各种教学理 和教学方法尽量做到博采众家之 己所论 书 对 论 长为
用。
三、教学 方面业绩
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学
生的体质健康标准合格率达 95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训
练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训
练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免
存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
摘要：
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教师学期末工作总结（精选26篇）教学期末工作篇师总结1 时间就像流水一样快，转眼即过了一个学期，回顾一个学期的历程，总结一下自己的工作日程，自己在学校领导的指导下，认真的工作，在工作中，自己认真钻研新教材教法，认真研读新教材，吃透新教材的教法。认真教学，有时教材上遇到不够明确的，自己主动和青年教师探讨教法，取人之长补己之短。在教学中，自己尽量使用直观教具、学具，助于学生易学易懂。对作业中，出现错误率大时，自己重新讲解，让学生再做一遍，个别学困生，做个别辅导，使其有点上升，做到对学生学习的进步关爱。 在工作中，自己尽职尽责，兢兢业业，认真地批改学生作业，当面指出错误的地方，让学生及时改正。 ...
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-07-14
