初二年级班主任工作总结（精选30篇）
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初二年级班主任工作总结（精选 30 篇）
初二年 班主任工作 篇级 总结 1
1、关爱、赏识,真诚为友
每个学生都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的背景下,教师更不能
居高临下地逼视学生,也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以朋友的身份和他们说话,平等地进
行交流,倾听他们的诉说。一位教育家曾指出,“ ”教育的奥秘就在于坚信他们 行 。这不仅适
用于小学生，更实用于初中生，我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从
“ ”学 、心理、家庭等 了解学生。班中有一个叫 梅若 的同学习 处 岚 ,妈妈不在身边,爸爸又忙
于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开始学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我 肯读书
定读不好,我了解情况后多次找她 心谈,帮助他,关心她,渐渐地她对学习树立了信心,学习
比以前更认真了,学 成 也逐步提高。习 绩
2、做好后进生的转化工作
我 个班们这 ,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。
我 后 生要 予特 的关 。要做到思想上不歧认为对 进 给 别 爱 视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。
要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。
比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予
肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家 系长联 ,争取家校联合为
学生 造一个良好的学 境创 习环 ,同时也促进班级的整体发展。
3、把握尺度,爱中有严。
意大利着名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害,正
”如身体的营养不良对身体的危害一样。 班里有几个很聪明,但非常调皮的男孩。对于他们
身上出 的不良行现 为,我没掉以 心轻,听之任之,更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一
次,班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后,立即找他们谈心,讲道理,
并严厉地批评了他们。从那以后,这些同学也逐渐学会严格要求自己,学 上也有了更大的习
进步。
三、日常行为管理方面
1、抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马
虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例
如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。
2、发挥班干部的作用
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最
明 的一部分。在 用班干 ，我遵循三个原 ，首 那些 任心 ， 事公正显选 时 则选责 强 办 ;品学兼
优，智商较高;有 的 能力和活 能力，易与他人沟通的学生。其次使用各 特色较强 组织 动 类
学生， 避短。最大限度地展示他 的能力。人人有机会 自我价 ，刘秦甫，刘任扬长 们 实现 值
杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活
动走在同学前面，切实起到了模范作用。
3、营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个
大家庭。 造良好的学 境， 提高学生的德育素 ，起了相当大的作用。首先 学生营 习环 对 质对
进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立
一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，
凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
4、个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活
跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，
我从建立和培养感情入手， 近他、关心他、了解他，努力 他身上的 光点，如在班亲发现 闪
级活动中，象打扫卫生、主动抬水，积极参加年级系列体育活动，都及时表扬，使这些不
管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺
乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回
到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上取得了进步，生活委员工作认真
负责，我就在学习和工作上大力表扬，树立形象。
5、发挥主题班会的教育作用
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄
清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，乃至学生的健康成长，都起着重要作
“ ” “ ”用。如 魏永康 案例、谈行为习惯对人生的影响，讲案例 少年天才周峰的学习习
“ ” “ ”惯、 如何看待男女同学之间的交往 、 良好习惯的养成 等主题活动，对弘扬集体主义精
神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外
还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如年级系列体育活动、秋游，这
些活动让学生知道集体的力量的重大。
初二年 班主任工作 篇级 总结 2
忙碌而又充 的第二学期即将告一段落实,回首 短短的几个多月这,从春寒料峭到暑气逼
人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现, 密密麻麻大大
小小,我和同学 一起做了很多事情。它 都 着走 的 月们 们 记录 过 岁 ,记录着我们的辛勤的汗
水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。
一、本学期完成的主要工作:
1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。
为了配合学校团总支和政教处的工作,我 班 极开展了 多有益于学生身心健康们 积 许发
展的活动。上好每一节主题班会,利用班会 学生 行身心教育课对 进 ,帮助学生澄清思想上的
模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生
进行针对性的教育。
3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容
易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,前途失去信心。在 个学期里对 这 ,一方面,我主
要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,
学生在自我意 的基 上 生 取心让识础 产 进,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指 学生如导
何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提
高的至关重要的一环。在这方面,我作 班主任及 后 生加 心理疏为 时对 进 强导,帮助他 消除们
或减轻种种心理担忧,他 到自己的价 。同让们认识 值时,我 造条件和机会 后 生表还创让进 现
其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后,我及 和学生家 系时 长联 ,家 及 了解了学校和学生的情况。同让长 时 时
班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
6、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到
学校的声誉。交通安全工作就 得尤 重要显为,每次放假 我 常提醒学生注意时 经 ,不能有丝毫
的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课
教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平 注意到多教育学时
生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、
动作迅速、部署到位、落实有策。
二、工作中的不足:
1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个 学生学 的别 习
积极性不够,部分学生集体意识不强。
摘要：
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初二年级班主任工作总结（精选30篇）初二年班主任工作篇级总结1 1、关爱、赏识,真诚为友 每个学生都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的背景下,教师更不能居高临下地逼视学生,也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以朋友的身份和他们说话,平等地进行交流,倾听他们的诉说。一位教育家曾指出,“”教育的奥秘就在于坚信他们行。这不仅适用于小学生，更实用于初中生，我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从“”学、心理、家庭等了解学生。班中有一个叫梅若的同学习处岚,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开始学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我肯读书定读不好,我了解情况后多次...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
