有关教师的工作总结最新（精选34篇）

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有关教师的工作总结最新（精选 34 篇）

有关教的工作最新篇师总结 1

　　根据璧教工委号文件精神，自 4“ ”月开始开展了治理收送红包、超标准使用公务车、

“ ”违规经商办企业工作（以下简称三项治理），现将情况总结如下：

　　一、加强了宣传教育，营造了社会氛围。

　　我校利用 qq、专栏、板报等媒体广泛宣传了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干

“ ”准则》等党纪法规和治理工作相关规定，教育引导党员干部自觉抵制收送红包、违规配

备使用公务车、违规经商办企业行为，营造了良好的社会氛围。通过节假日等重点时段的

教育以及开展党性党风党纪教育月活动，组织参观廉政教育基地等形式，大力开展了廉洁

从政教育，进一步强化了党员干部的社会主义核心价值意识、宗旨意识和廉洁自律意识。

　　二、认真办信办案，严格执行纪律。

　　我校通了信渠道，极受理了群众信，加大了信核力度，畅访举报积访举报访查严肃查

“ ”处了各种违纪行为。严格执行了市委、市政府《关于收送红包、超标准使用公务车、违

规经商办企业的纪律规定》（渝委办发〔20xx〕49 号）等制度规定，积极进行了宣传教

育。一年来，未发现有收送红包、违规使用公车，违规经商办企业的情况。

　　三、完善了规章制度，健全了长效机制。

　　 “ ”在深入推进三项治理工作的基础上，我校认真总结了开展治理工作的`经验和做

“ ”法，加强了调查研究，制定和完善了管理制度，从源头上防治了收送红包、违规使用超

标公务车、领导干部违规经商办企业问题。加强了权力运行监控机制建设，增强了个人有

关事项报告制度的实效性，逐步建立管钱、管物、管人、管工程、管项目、管资源等重要

岗位的分工调整办法。严格执行了政务公开有关规定，建立财务使用情况定期公开制度。

　　四、严格检查考核，务求取得实效。

　　 “ ”我校把深化三治理工作与落党廉政建任制工作合，各部工作情况项实风设责结对门

“ ” “ ”进行回头看，发现问题、及时纠正；与整治工程领域、基层资金监管三项行动相结

“ ” “合，重心下移，进一步加强了对收送红包等突出问题的督查；与开展转变作风、服务

” “ ” “ ”群众为主题的人民好公仆教育实践活动相结合，加强了对收送红包等突出问题的监

“ ”督检查，坚决纠正吃拿卡要、奢侈浪费、与民争利等不良风气，进一步密切了党群干群

“ ”关系。把深化三项治理工作作为了今年领导班子民主生活会的内容，积极开展对照检

“ ”查。将深化三项治理工作作为今年落实党风廉政建设责任制、推进惩防体系建设的考核

内容，严格标准，严格考核。

　　五、加强了组织领导，强化了工作保障。

　　 “ ”我校持以人本、政民的理念，密切系群众个核心，高度重坚为执为紧紧围绕联这视

“ ”深化三项治理工作，采取了有效措施抓好落实。

　　六、取得的成效。

　　 “ ”今年以来，我校认真落实上级关于三项治理的有关规定，未发现一起收送红包、违

规使用超标公务车、领导干部违规经商办企业的现象，社会反映良好。

有关教的工作最新篇师总结 2

　　 xx 年高考已尘埃落定，所教班级均分超省均分14.22、9.68 分，虽与全市同类型的班

级暂无法比较，但与自己的期望分值，出入不大。先将工作过程总结如下，以期在下一轮

教学中借鉴改进，有所突破。

　　第一，确立适宜的教学计划，遵循科学的复习原则

　　早在暑假补课前期，我就根据学校领导的要求，认真研究近五年高考真题，总结命题

规律，探讨命题趋势，并将复习计划制定好上交到教学处;其次根据去年的考纲(今年当时

还未出版)，整理出高中阶段的课本教材，将课本划分为各知识板块，有序复习，有纲展

开。

　　 “ ”因为语文虽然出题很广，然而万变不离其本，只有把握好课本知识，才能更好地向

外延伸。根据《考纲》《课本》《五年高考》结合学生实际，我确定了本学期的教学目

标，并在本学期成功完成。

　　第二，深入贯彻新理念，有序展开课堂教学

　　新课程倡导发挥学生自主合作探究能力，所以我用好课堂 40 分钟，将计划有序展

开。补课期间，我们重点学习了第五、六册文言文单元，九月份开始第一轮复习，课堂上

讲练评结合，通过板块学习，帮助学生打牢基础，掌握解题思路，提高做题效率。

　　同时，我认为在高考试题中学生的个性化解读能力势必在试题中有所体现，所以尤为

“ ”注意探究性问题的设置或练习。回顾这一学年的课堂效率大多时候我做到了学生是课堂

的主体，教师是参与者引导着的要求。

　　第三，有针对性的批改作业，分层次辅导学生

　　学生作业的批改是教学中的一个重要环节，根据一个双优，一个重点，且后者又有近

20%的学生是特长生的现状，我分层次留作业，采用不同的批改方式。尤其是作文，在双

“ ”优班，我对优秀生和语文爱好者的作文实行精批细改，并对每次批改的学生要求他们尽

量做到改写。

　　对帮扶生尤其是 4班的学生，我采取鼓励式教学，选出他们作文的优点，进行点评，

提高他们写作的积极性。这一学年的教学实践证明这种做法是有效的。

　　从去年十月上旬年级确立各科老师培优生后，我利用每周一、二晚自习值班时间进行

针对性辅导，要求他们制定学习计划，并监督他们认真落实计划。同时关注每一次月考，

细化每一个知识点、能力点，还多方扩大他们的阅读视野，从平时的辅导中可以看出他们

的语文成绩在逐渐提高。

　　对班里的个别后进生，我也没放弃。特别是重点班的学生，他们大都思维活跃，我抓

住几个平时作业较为马虎的学生，进行谈话，多次辅导，4班的张明敏同学语文学习进步

很大，高考取得了 115 分的好成绩。

　　二、教研方面

　　本学期超额完成听课任务，尤其是在十一月和今年四月与兰化一中老师交流，收获很

多。另外，我还积极参加每周举行的教研活动，和同组成员备课，针对学生实际及教学动

向作出适当调整。在每次月考中精心选题、出题，保质保量的完成每月月考工作。

　　三、存在的问题与思考

　　反观xx 届高三考试语文成绩，自己感觉有欣慰的地方，也有值得思考的问题。欣慰

的是，根据学校要求制定的各项计划、措施方向明确，落实得力，与备课组同仁研究教

学，及时调整，现已取得了成果。但存在的问题也是突出的，这些问题集中表现在：

　　 1.盯人战术有实效，个别学生无超越。自十月开始，两班11 名学生归我指导。依照

年级组要求，利用晚自习时间，着力培训这些学生，所盯11 人，高考语文成绩有明显突

破。但付出的努力与应得的回报，还是存在一定的落差，总让人在高考后留下思考：语文

成绩能否如理科学习一样，有明显的对比。

　　 2.全面复习有优势，难点突破不明显。进入复习阶段，依照考纲，做到了全面复习，

“ ”点点突破。但在几个能力点上，仍旧突破不大。如第四板块古诗文阅读与鉴赏，第六板

“ ”块语言运用上，部分学生考后很遗憾。

　　 3.“ ”天道酬勤有遗憾，思维活跃当关注。考后看成绩，部分认真扎实的学生成绩没

“ ”有凸显，而一些海阔天空的学生却如鱼得水。说明今后的语文教学，在扎实基础的同

时，还应注重对学生科学思维的指引，使所有学生能得之课堂，受益人生。

　　 4.坚持开好阅览课，扩充学生的文化视野。阅览课在培养学生自主学习理念指导下，

给了学生充分的阅读自由，可以扩大学生的视野，拓宽学生的知识面。同时加入教师积极

的引导，要求学生在阅览时摘录好词佳句，阅览课之后写下阅读笔记，教师再进行批阅，

并给一定的时间让学生交流读书感受，围绕一些热点问题进行探讨。

　　 “ ”并在每学期期末组织我读过的一本好书之类的交流活动。这些无疑会都对课堂学习

“有很大的帮助，还能对学生的未来发展有积极的影响，一个人的阅读史，就是他的精神

”成长史。可惜的是，我们没能将此好的做法坚持下来。

　　 5. “ ”高三教学复习的有效性还待进一步深化。有效教学是学校一直强调并倡导的学科

教学努力方向，自己虽有努力之心，如取舍课堂内容，优化教学程序等，但仍有力所不能

逮之处，今后还需要加强研究，以期真正超越自己过去的教学。

有关教的工作最新篇师总结 3

　　物理教学过程，不仅是传授知识技能的过程，而且也是教会学生如何学习物理的过

程。学生学习物理效率的高低，成绩的好坏，在很大程度上又取决于学习方法的是否科

学。物理教师教学的最终落脚点，也只能是学生的"学会"和"会学"上面。所以我我们在研

究教师教法的同时，要认真探索学生的学法。

　　一、在设计教法的同时设计学法

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