教师年度考核个人总结怎么写（精选33篇）

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教师年度考核个人总结怎么写（精选 33 篇）

教年度考核个人怎么写篇师总结 1

　　教育之本在于教师，教师之本在于师德。在 20__年的教学工作当中，在教育教学过程

中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。俗话

“ ”说：要给学生一杯水，教师必须要有一桶水。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实

的专业素质。言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名

优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作，20__-20__学年度的工作总结如下：

　　一、在教学工作方面

　　优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。认真钻研教材课堂教学真正

“ ”体现教师为主导，学生为主体的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新

大纲，新教材。对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话

说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的

方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径

去研究新大纲。在每一个学年初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知

识的关联点，做到了解并熟悉教材。

　　二、支持并积极进行课堂改革。

　　当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅

是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。因为对于我们这些

年轻教师来说，刚踏上讲台才几年，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因

为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。因此，在平时的教学当中，

我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。在

教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引

路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思

是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适

当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇

到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也

告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。

　　三、在教学中对学生进行德育渗透。

　　同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。

在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。教师如果不小心的话，培养出的学生不只可

能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学

中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱

每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽

量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，

给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近

自己，使自己成为他们的朋友。

　　四、与家长密切配合

　　积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，

并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。

发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科

学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡献自己的一份力量。成为一名

更优秀更出色的人民教师。为___的教育事业作出自己更多的贡献。

教年度考核个人怎么写篇师总结 2

　　 20xx “ ”年，本人被县人民政府授予了首批教育的光荣称号，在深感荣幸的同时，我更

把这看作是政府和人民对我的鼓励和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作来作为回报。下

面是我一年多的学习和工作总结：

　　一、坚持学习，不断进步。

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学

习了上级的各种文件精神和自己喜欢的教育书籍（主要阅读的书籍有：___著《有效教

学》），___ ——著《教育概》，北京教育科学出版社《教育富藏其中》，论财蕴 ___主编

《教育研究的理与方法》。并思考如何教育好我的学生，要当好老，教必先论时时师师须

身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，

努力使学生、家长能接受并喜欢。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性强，乐于接受

学校布置的各项工作。

　　在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

特别是在观看于永正等老师精彩的讲座、课堂教学后，被他们高超的教学艺术所折服，同

时也找到了自身的不足。所有的课都贯穿着新课改的思想，学生也沉浸在全新授课的陶醉

和享受之中。无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又实用的理论知识，都让自

己找到了学习的目标，学习的方向。特别是原来只有感性认识，通过学习，也找到了慢慢

提升的途径。这为自己以后做一位专家型教师打下了较好的基础，过去的授课思路和指导

思想得到了根本的变化。

　　二、发挥辐射作用，与年轻教师共同探讨、不断改进。

　　我与学校的赖小玲、丘桂兰老师建立了师徒关系，在平时的教学中，我尽我的努力去

帮助她，听课后及时地提出有参考价值的建议，在撰写论文，教学设计等等，只要有所

需，我都毫不保留。她随时可以听我的课，甚至有时我认为这节课值得听，我就主动让她

听，也让她给我提一些宝贵意见，这样我们共同进步，共同提高。不但在教学上帮助她，

在生活上、教学思想上我们也不断地交流，让她尽快成为教师中的领头羊。在我的帮助

下，赖老师参加县优质课比赛获得一等奖，教学水平有了较大提高。同时我还积极聆听其

他年轻教师的课，认真探讨，思索，在不断的学习与追求中自己也取得了进步！

　　一年来，我也取得了不少成绩，在与厦门市实验小学的教学交流活动中，我执教的

《村居》一得好；在学校每月一活中，我教的《迪生救》一得课获评优课动执爱妈妈课获

“ ”全校老师的好评。论文《词语教学的眼》、《小学低年级阅读兴趣的培养》在cn 刊物

发表，本人也被推荐为福建省小学语文学科带头人培养对象。

　　今后努力方向：

　　 1、积极参与课题研究。

　　 2“ ”、上好每一节常态课，让每一节课都成为大家喜欢的推门课。

　　 3、不断总结教育经验，争取多发表论文。

教年度考核个人怎么写篇师总结 3

　　本学年即将过去了，现对自己在整个学年的工作情况作一下总结。

　　本学年我担任小三班，从大班到小班，无论从思想上还是教学上都存在着很大的差

异，对我来说也是一种挑战。幸好在领导的关心下，老师阿姨的细心照顾下，以及自己不

断努力做好工作的情况下，小三班的小朋友健康愉快地度过了一个学年的幼儿园生活。

　　在日常生活管理方面，我对幼儿的要求比较严格。由于小班的孩子是初入园，并没有

常规意识，自理能力差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿到幼儿园的时候不会

自己吃饭，或者把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓

励他们自己动手吃完一份饭菜，同时让他们清楚放杯，挂毛巾的位置，会自己大小便，小

便后能自觉排队，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对与小班的孩子来说并

不容易，现在大部分的孩子都能形成良好的生活习惯。

　　在教育教学方面，小班的孩子知识经验少，动作发展不够快，注意力容易分散，但他

们模仿力强，有较强的探索精神，因此在小班开展教学活动要能一下子吸引他们的注意

力，我采用童话式的教育，向幼儿灌输的内容都采用小动物的形式出现，让自己成为他们

中的一员，从而更好地理解接受老师所传授的知识，例如在开展音乐活动中，幼儿最喜欢

开火车，模仿小动物叫、走等动作，我让幼儿先学习一种小动物的样子，在向他们讲述这

个小动物的故事，最后再学习歌曲，在这个过程中，幼儿学习起来就觉的很容易，会唱的

歌曲也越来越多了。

　　在保育、保健方面，作为小班是最重要的，我在这方面尽量做到细心、认真，小朋友

着衫较多，自理能力差，经常会尿湿裤子，因此我注意观察每一位幼儿，及时帮他们换裤

子，根据天气的变化，及时帮助幼儿增减衣服，对有病吃药的幼儿特别照顾，认真帮助幼

儿吃好每一次药，做好患病幼儿报膳工作。

　　随着幼教事业的不断前进，家长要求的不断提高，对幼儿教师的要求也不断增加，因

此我要不断学习、创新，努力做好本职工作。

教年度考核个人怎么写篇师总结 4

　　繁忙而充实的教育教学工作即将结束。我认真回顾了这学年的教育教学工作。为了更

好地完成我未来的工作，弥补不足，追求卓越，我将从几个方面总结我这学年的工作。

　　一、思想上

　　我有积极心，要求向上，拥护__的方针政策，参加政治学习，认真记笔记，响应学校

的号召和领导交办的任务，遵守学校的规章制度。

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标签： #个人总结 #总结 #教师

摘要：

教师年度考核个人总结怎么写（精选33篇）教年度考核个人怎么写篇师总结1　　教育之本在于教师，教师之本在于师德。在20__年的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。俗话“”说：要给学生一杯水，教师必须要有一桶水。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作，20__-20__学年度的工作总结如下：　　一、在教学工作方面　　优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。认真钻研教材课堂教学真正“”体现教师为主导，学生为主体的...

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