开放月研讨总结汇报材料

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开放月研讨总结汇报材料
十月注定是个忙碌与收获的季节,省语委办专家的验收,让
我们进一步领略到了中华文化的博大精深;肇东市教育同仁的两
次远道来访,让我们体会到了“只为馨香重,求者遍山隅”的喜
悦。海伦朋友的三次参观学习,让我们看到了星火燎原的喜人态
势。
与此同时,我们也从未停止过探索的脚步,10 月 18 日,在教
育局、教师进修校的领导和组织下,我们奏响了开放月的序曲。
从小学到中学,从城镇到乡村,从机关到学校,大家都行动起
来,亢奋起来。可以说,绥棱课改之花开遍了绥棱的每一个角
落,正呈现一片满园春色的喜人景象。
虽然开放月的序幕已落下了一周,可我们深觉得它仿佛就在
昨天。开放月加强我们各校之间的联系,增进了我们之间的友
谊,更有利地推动了我们的课改。本次开放月也将成为我县教育
改革史上的又一块里程碑。
回想在开放的日子里,我们每个人都成为教学的主角,备
课、讲课、反思、听课、研讨、交流、汇报。可以说我们在忙碌
中感受着充实,得到了历练,在收获中找到了快乐。
首先我们感受到教师的教学理念在不断提升
1、以学生为本,发挥学习的自主性
学生是学习的主体,自主合作探究才是学生发自内心的客观
需要。在开放月活动中,每位教师都能注重营造宽松、和谐、民
主、生动、活泼的学习氛成一个无拘无束的“
1
间”,让学生积极任意表达敢于标新立异敢于
学生自主探究解决问题学生积极与合作交流的
间,正让探究过程成为课教学的主旋律。正是为我们教
师的大,我们才会喜的看到,无论是语文的定教学
学的理无论低年级还高年段,课正成为
学生的舞台。自主思、合作探究、小组合作、小师,使我们
的课堂焕出无限的生机和活子们学习非常好,参与
积极特别高,回答问题、小组汇报都是恐后,学生的活
动是交的,信息沟通多维的。让我们佩服的是,学生们
俨如一个个小师一,讲的思路特别清晰,提问题
针对性、次性,评价的语更是好处这足得,我
们各个学校在突出学生自主学习的同时,更加注重了学生能
培养
2、从学生发,准确定位三维目标
教学目标是一节课的灵魂。有效目标确立是课教学成
的一。从听课中,我们看每位师都了精心备,不
解读挖掘教材,更能从学生的生活实和已有的知识
发,结合学准确定位简洁、有的三维目标既具
明确针对性,又突出难点。同时在设计非常
课的任何阶段任何环节、任何活动都紧紧围绕确立目标
成,正实现了目标简单高效性。益于进修校假期
行的三维目标培训,它使我们对于教学目标的理和定位有了
2
更深一步的理使我们更关注目标的过程和方法,更关注课
的主体---学生。
3、为学生发,关注学生能力培养
人们之以,不如授之以”作为教师我们不
传授知识,更要教学生探索知识方法,在探索的过程中,
培养学生勤于善于发现、敢于质疑勇于创新的探索精
,从为学生的终身展而奠基。在听课中我们看到,我们各
校都在过不同的途径手段,关注着学生能的发,正为
养二十一世纪新型人才的目标而努力着。例如:在理效操
作过程中,学导学课,让学生演示作、合作、交流、
的过程,渗透解决问题方法,学生学得松,学的主动;
合作考试设计合理,有梯度,有难度并突出解题方法多样
化;学生小组合作有序,合作意识强;定反思课,教师能
重学生思维方法的反思,提学生的思解题,不
宽了学生的思而且通理思维方法练了学生的逻辑
力及认真审题的习。1234
在语文定教学中,教师在字词采取多种形式识字、自主
检测等手段实了学生的字词基础把好了学生的教学的基础
关,从地提了学生识字的能;在语课都能利从文
本和课外资源引进两个角度去进行教学,宽了学生的视野,更
注重方法导,注重学生品析表达培养;在思
中,能根据学生的认知水平年段特点确目标体,注重学
生思的发,教学生思方法使学生的思广度和深
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摘要:

开放月研讨总结汇报材料十月注定是个忙碌与收获的季节,省语委办专家的验收,让我们进一步领略到了中华文化的博大精深;肇东市教育同仁的两次远道来访,让我们体会到了“只为馨香重,求者遍山隅”的喜悦。海伦朋友的三次参观学习,让我们看到了星火燎原的喜人态势。与此同时,我们也从未停止过探索的脚步,10月18日,在教育局、教师进修校的领导和组织下,我们奏响了开放月的序曲。从小学到中学,从城镇到乡村,从机关到学校,大家都行动起来,亢奋起来。可以说,绥棱课改之花开遍了绥棱的每一个角落,正呈现一片满园春色的喜人景象。虽然开放月的序幕已落下了一周,可我们深觉得它仿佛就在昨天。开放月加强我们各校之间的联系,增进了我们之...

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