2024学校青年教师培养总结范文（精选33篇）

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2024 学校青年教师培养总结范文（精选 33 篇）

2024 学校青年教培养范文篇师总结 1

　　教师是是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，更是学校的宝贵财富。而

青年教师是学校的未来和希望。但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，

教学经验不足，往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培养，一年

来，我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教

育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有

下面几点做法和体会：

　　一、制定科学、系统的培养计划，明确方向、目标。

　　青年教师的培养是教育教学质量可持续发展的关键环节。为此制定科学、系统的培养

计划，明确方向、目标是首要任务。首先要抓好教学基本功，因为教学基本功是完成教学

任务必须具备的基本条件，把教学基本功转化为课堂教学能力，就会有效地提高教学质

量。其次是着重提高专业技术及教学水平。提高青年教师准确把握课标、正确处理教材和

灵活运用教法的能力，全面提高青年教师素质。课堂教学功力是一项综合功力，也是教师

应具备的一项主功力，为此学校每学期开学初都要制定切实可行的工作计划，帮助青年教

师明确方向。

　　二、常抓不懈，促其钻研。

　　每学期开学伊始，我校教导处就安排学初听课表，安排时，校长、主任都做了慎重的

考虑，本着督促、帮助、提高的原则，周详考虑，合理安排，通常在开学初全体青年教

师，全面听课，了解老师们对教材的理解和施教情况;再检查他们的备课和作业批改情

况。学期中，是全校性的观摩课和探索课，由学科带头人、骨开教师展示课、示范课，这

些活动的开展，促进了教师教学水平的提高。不论是什么样的上课、听课活动，青年教师

们都踊跃参与，课后进行讨论与小结，并做认真的记录。通过认真的执行听课制度，全体

青年教师能认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师

迅速成长，形成学校教育教学的中坚力量。

　　 “ ”三、在学字上下功夫

　　学校除指导青年教师学习教育心理学理论、现代教育技术、先进的教育思想及教学方

法，使他更新教育念，了解未来教育展。同安排青年教参加各各校们观发趋势时师级类

内、校外培训，使青年教师的事业心、责任心、师德水平不断提高。

　　 1“ ”、实施青蓝工程

　　 “学校为每一位青年教师选配有经验、有能力的中青年骨干教师担当师傅，建立师徒

”协作的共同体，师傅帮助徒弟制定三年发展规划及每学期具体工作计划，每学期按计划

“ ” “ ” “ ” “ ”开展工作，发挥传、帮、带的作用。以老带新，以优带新，以学促新等方式，带

——动整体教师队伍业务素质的提高。通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课

—— ——听课评课总结等环节，推进青年教师的业务水平的整体提高。

　　通过师徒结对活动，让青年教师尽快掌握基本的课堂教学组织程序与方法，引导青年

教师尽快打造高效课堂。

　　 2“ ”——、实施名师工程有一定教学经验的教师。获得市区骨干教师、学科带头人称

号的教师

　　学校聘请名师为导师促进其专业成长。每年学校为其提供外出学习的机会，努力提高

专业研究水平。采用强化听课、案例剖析、公开展示等形式，切实提高各层面骨干教师的

教学水平与成熟程度。

　　通过此项工作的开展，各学科涌现出一批成熟型教师，积极向区级骨干教师、学科带

头人靠拢，为骨干教师的成长提供适宜的土壤，广阔的舞台。

　　 “ ”四、在研字上求实效

　　 1、以教研促提高。一个优秀教师必须能准确把握新课程标准，吃透教材，教法灵

活，上好每一节课，才能胜任教书育人的天职。针对青年教师刚走出校门的现状，为尽快

“提高青年教师的教研水平，以教研组为单位，在教研组长的带领下，围绕专题式校本教

”研促进教师专业化发展的课题，先进行专题研讨，然后带头上好上教学研讨示范课，再

推动全体教师参与研讨，实现激发教师以课改理念指导课堂教学实践的目的，

　　 2、在反思上下功夫。在教学反思中提高教师的教育教学能力和专业化水平。

　　五、取得成绩：

　　经过一年的努力，教学成果显著，刘少标老师和李建芬老师分别获得天津市电教课、

年会课评比一等奖;在第十二届年会课评比活动中，按照上级要求允许有7节课参赛，其

中有 4节课获得塘沽区一等奖的第一名，并在全区进行了展示，其余三节课获得二等奖;

另外在各级各类论文评比中多篇论文分获市、区一二三等奖。

2024 学校青年教培养范文篇师总结 2

　　教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增

强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探

索，素高，教学基本功硬，具身学意的教伍，是教育代化能否成业务质过备终习识师队现

功的关键。青年教师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来非常重视青年教师的成长与

培养，把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓，工作的规范化，制度化

逐渐加强，并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年教师培训工作在上学期取得

一定进展的基础上，进一步从转变教育观念入手，开展了系列专题讲座和微机培训，还进

行了优质课观摩及教学基本功比赛，现把本学期青年教师培训工作总结如下。

　　一、通过领导的关心和支持提高了青年教师积极培训的意识

　　学校对青年教师的培训工作非常重视，不论是青年教师培训工作领导小组成员的确

定、培训动员大会的安排及程序的制定，还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核

验收都亲自过目，予以具体地指导，同时，还参加每一次大型的青年教师培训活动，给予

大家很多精神上的鼓励和支持；李校长更是身体力行，亲自督促、参加每一次大小活动的

安排和落实。正是学校领导的关心、支持和重视，才使本学期青年教师培训工作又取得了

一定进步，上了一个新台阶。

　　二、全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础

　　全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更加认识到参加培训不仅

仅是提高教学与管理能力的，更认识到是时代的需要，是人微言轻优秀教师以自己的学术

造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、

对带来负责的需要。因此，全体青年教师都能认真积极的参加培训，做到有事请假，严格

遵守培训纪委的要求。

　　三、一步加教育教学理的学，提高青年教的理素养进强论习师论

　　本学期继续认真组织了全体青年教师学习教育理论，并提出具体的学习要求和检查措

施，要求青年教师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断

丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。同时增强学习和实效性，要求大家做好学习

笔记，并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导小组的

几位成在校的下，于期中和期末大家的笔行了。员长组织带领对记进检查

2024 学校青年教培养范文篇师总结 3

　　建一支德高尚、精良、理念先的高素的青年教伍是确保学校教育教设师业务进质师队

学质量不断提高的关健所在。一年来，我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工

作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要

的作用，青年教师们在各种基本功中有了很大的长进。回顾我们的工作，主要有下面几点

　做法和体会：一.以活动为载体，积极吸引和感染青年教师。

　　 (1)学校坚持以人为本开展青年教师的思想政治工作。把维护青年教师的具体利益作

为开展思想教育的重要工作基础，努力使青年教师的思想教育入情入理，把青年教师所喜

闻乐见的活动作为开展思想教育的重要工作手段。我们以文体活动为载体，寓教于文，寓

教于美，使青年教师在丰富多彩的文体活动中受到感染和熏陶。比如组织体育活动，组织

青年教师外出学习，参观培训，看电影等活动。在活动中感染青年教师，把主旋律教育渗

透在各种文化活动之中。

　　 (2)以党建为推动力，提高青年教师的政治热情。

　　校党委充分发挥党员教师的先锋模范作用，形成良好的教书育人氛围，感染和带动周

围的非党员青年教师。在青年教师的组织发展上，学校党委怀着对党的事业负责的极大热

“ ”情，采取主动的方针，对优秀的青年教师不坐等上门，主动做工作，欢迎、鼓励他们的

入党要求，唤起和保护他们的政治热情，以求发展一个影响一片，带动一批。

　　 (3)正确引导青年教师，大胆启用青年骨干。

　　 “ ” “ ”学校不但积极鼓励青年教师在教学上成名更是在思想上创优。积极引导青年教师

树立爱岗，敬业，奉献的人生价值观念，珍惜自己的职业，明确自己所肩负的历史重任。

努力培养善教乐教的优秀品质，为孩子的成长，学校的教

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2024学校青年教师培养总结范文（精选33篇）2024学校青年教培养范文篇师总结1　　教师是是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，更是学校的宝贵财富。而青年教师是学校的未来和希望。但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学经验不足，往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培养，一年来，我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：　　一、制定科学、系统的培养计划，明确方向、目标。　　青年教师的培养是教育教学质量可持续发展的关键环节。为此制...

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