教师教研的活动总结范文（通用35篇）

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教师教研的活动总结范文（通用 35 篇）

教教研的活范文篇师动总结 1

　　新的学期新的开始。为了给幼儿园小朋友提供更优质的教学服务，让小朋友在健康、

快乐、自信的学习环境中得到全面发展，我园教学督导陈老师根据老师的特点，有针对性

的组织教师开展集体研讨活动。我们的教师团队坚持不断学习相关的专业理论并在实际中

践行。在 20xx 年10 月15 日的教研活动中，我们以小组探讨总结的模式开展了集体教研活

动，主要针对教师如何提升课堂教学效果以及教学活动如何有趣味开展进行研究，现将本

次集体研讨简要总结如下。

　　一、让理论学习更具实效。

　　本次研讨通过教师对《教师如何更好的组织开展教学活动》、《教师新授内容的注意

事项》、《教师如何设计各学科的拓展思维练习设计》等学习，帮助我园教师树立了正确

的教育观念，同时还帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育策略，为更好的组织开展

教学活动提供了基础与保障。教师们端正了思想，提高了认识，树立了正确的教学活动开

“ ”展组织观念。在此基础上，我们的教研活动中还采用了多问、多议、多讲的形式，开展

了专题讨论。如：语言练习设计《一段经文如果让幼儿诵读 20 次，有哪些方式可以让幼

儿即感兴趣又不会厌倦》。在活动中，让老师带着问题去小组研讨、交流、大胆说出自己

教学中的经验和方法，最后大家共同总结经验。使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚

氛围。

　　二、让反思有利于教师的成长。

　　本次教研活动里，我们还会让教师学会反思自己在平时教学活动中存在的不足之处，

进行小结。反思活动中需要加强的教学课程设计、方法，根据自己的优缺点和学习后的体

会进行交流，找出自己存在的不足，深刻体会到集体的力量和需要及时改正的问题，为新

学期教研活动打好基础。

　　今后我们 XX 幼儿园将继续发挥园内教师的不同优势，增强教师创新意识，促进教师

的教研积极性，有针对性的开展理论学习，深入的开展各项教研活动，真正解决教师在日

常教育教学中的实际问题。创设一个温馨和谐、积极向上、团结合作的教研团队，使我们

整个团队的工作再上一个新台阶。

教教研的活范文篇师动总结 2

　　时间过得真快，转眼半学期的工作又结束了。回顾这学期的工作，既欣喜又惭愧。面

对过去的工作做如下总结：

　　一、思想政治方面

　　在思想政治方面，我做为一名塑造人类灵魂的工程师，只有坚持党的基本路线方针、

政策，是最根本的职责。我热爱教育事业，热爱学生有高度的责任心和事业心，对党的教

育事业无限忠诚。在改革的浪潮中，对自己的要求也更加严格，在工作中发挥了主人翁的

作用。把握住了正确的政治方向，积极努力的加强了小学教学的思想品德教育。

　　二、岗位责任方面

　　工作时，我努力钻研文化知识，不断提高业务水平。教学中，突出学科特点。本学期

我担任一年级的品德与生活这门课程。讲课时，是以小学低年级儿童的生活为基础的，以

培养具有品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的特点为活动目标，以儿童生活中的需要

和问题为出发点，以儿童的现实生活为课程的内容的主要源泉；以正确的价值观引导儿童

在生活中发展，在发展中生活为课程的基本追求。让学生学会尊敬老师，孝敬爸爸妈妈，

帮助同学，有正确的学习观念，做一名讲文明懂礼貌的好孩子。

　　三、教学个性

　　教师，我首先是对自己有信心，对学生有信心，始终牢记自己是一名学生学习活动的

组织者、引导者和参与者，以尊重学生、热爱学生的态度投入到实际教学当中，远离权威

性的教学思想，在课堂教学过程中，我深感教师对学生学习过程中的帮、导、带的重要作

用，努力确保学生学习的主体地位，促使教学最终实现它帮助每一个学生进行有效学习、

学有成效的目的，让每一个学生都得到充分发展。

　　读透教材，严抓教学，力争课堂的有序、有趣、有效。

　　本册的品德与生活，教学目标是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯；教育学生

遵守纪律，养成基本的文明行为；保护环境，爱惜资源；使学生初步了解了一些生活中最

常见的自然、社会常识；掌握了一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。在教学活动

的每一个环节我注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教

案，帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累

是一个连续的过程。因此，教学活动中我注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系

的、不断深化的经验和体验。从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜

欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价

值判断得到初步的培养。我注重创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时的把社

会中新的现象、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，

不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高教育教学的质量

　　当然，在工作中还存在很多不足，有待于在今后的工作中，不断的努力学习，提高自

己的业务水平，立志教好学生。

教教研的活范文篇师动总结 3

　　一、工作目标

　　开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了

工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结

合起来，工作要点有：

　　 (1)组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

　　 (2)抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节(备

课、上课、作业、辅导、考查)的管理，提高课堂教学效率。

　　 (3)积极开展教学科研，用教育科学指导教学。

　　 (4)组织公开教学，开展听课和评课活动。

　　 (5)关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。

　　各备课组长在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。初

一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;“ ”初二抓好平几基础教学，培养数学素质;初三多角

度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开

工作。

　　二、组风建设

　　我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进

取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一备课组的教师为了抓好起始年级学生的思

想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新

教师虚心好学，集思广益，通力合作。组内三位教师上汇报课，全体教师都能当好参谋，

提出建议;初二年级班级大，学生多，课程难，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共

同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后

面，教学效果较好;初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学

复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋，

锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

　　三、参加教研活情况动

　　我们组的教研活动的开展是经常的，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定

时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和

学科知识开了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。教师经常相互听课、

评课、交流，教研气氛浓厚，每位教师听课都在10 节以上，积极参加学校组织的各类教

育教学活动。

　　四、积极组织课外活动

　　广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识

面，进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，建立了初三数学竞赛辅导小组，初一、

初二数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学

性。

　　我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工

作，经常利用节假日备课经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，我们

初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树

立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力。

教教研的活范文篇师动总结 4

　　一、总体工作思路

　　　认真贯彻党的教育方针和政策，全面落实省市区各级教育工作指导意见，围绕深化

　改革，内涵驱动，保安提质，特色发展的总体目标，坚持立德树人，进一步优化教学教

研工作机制，完善质量评估监测体系，深化课堂教学改革，全面塑造特色教研文化和特色

学校，推动我区初中教育教学质量持续攀升。

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