学校教师培训工作总结（精选25篇）
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学校教师培训工作总结（精选 25 篇）
学校教 培 工作 篇师 训 总结 1
20__年，我县师资培训工作，在上级领导的全力支持和正确领导下，求真务实，开拓
进取。县教师培训中心立足__实际，把工作重心放到基层，把工作重点放在农村教师上，
把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上，充分发挥县级教师培训
机构指导、服务的职能，积极开拓教师培训的新路子，整合县内外优秀培训资源，把实施
中小学教师素质提升工程作为加强教师队伍建设的突破口，通过请进来、走出去的教师培
“ ” “ ” “训战略，以新课改精神为导向，以新课程培训为重点，紧紧围绕 课改 、 质量 、 创
” “ ”新 、 提升 的工作思路，20__ “ ”年我县教师培训工作做到了 五个结合 (合并培训与校本培
训相结合、本地培训与远程培训相结合、骨干培训与全员培训相结合，学历培训与教育教
学技能培训相结合，自主培训与外出培训相结合)，使我县教师培训工作有效开展。20__
年共开展各类培训 2824 人次，具体开展了以下培训：
1、20__年2月、8月：完成教 履 晋 培师职级训1863 人。
2、20__年3月：完成省 骨干教级 师 20 人、学科带头人 5人、名校(园)长2人的培训
推荐任务。
3、20__年3月：高中教 新 改 程培师 课 远 训 94 人。
4、20__年3月：普通 培话 训测试 51 人。
5、20__年4月：第三期 村中小学校教学骨干培农 训 9人。
6、20__年4月：云南省中小学骨干教 培师 训(省级)2 人。
7、20__年6月：第一期昭通市中小学心理健康教 培师 训 5人。
8、20__年6月：高中新 程高二骨干教 培课 师 训 3人。
9、20__年6月：初 中学校 培级 长 训(三期)20 人。
10、20__年7月：中小学英 骨干教 培语 师 训 8人。
11、20__年7月： 代教育 目学校现 项 20__年度暑期培训 44 人。
12、20__年7月：云南省普通高中新 程改革通 培课 识 训 101 人。
13、20__年7月： 全 中小学组织 县 141 人参加全国语言文字基本功大赛。
14、20__年7月：普通 水平 研修班话 测试专题 5人。
15、20__年8月：__县村完小校长培训 191 人。
16、20__年10 月至 12 “ ”月，全面 施 国培 划 ，共培 教实 计 训 师 264 人。
17、20__年6月至 12 月，完成高完中校 培 、国家 骨干教 培 、香港曾道长 训 级 师 训 书
院农村校长培训共 10 人。
教师培训中心在圆满完成 20__年工作的基础上，20__年仍需立足__实际，以 xx 届五
中全会和全国教育工作会议精神为指引，把工作重心放到基层，把工作重点放在农村教师
上，把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上，继续充分发挥县级
教师培训机构指导、服务的职能，积极开拓教师培训的新路子，整合县内外优秀培训资
“ ”源，实施 请进来、走出去 战略，紧紧围绕教师继续教育工作，在常规教师履职晋级培训
工作的基础上，重点做好以下工作：
1、切实做好高中新课改教师培训。
2、进一步加大中小学骨干教师培训力度。
3、强化校长队伍建设，加强中小学校长培训。
4、继续深化校本培训。
5、深化师德师风建设，加强新《教师职业道德规范》学习培训。
6、继续大力开展好送教下乡活动。
学校教 培 工作 篇师 训 总结 2
我有幸参加了暑期远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提
高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，
使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师
引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交
流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥
其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决
了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。
培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训
教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容实
在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各
位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，感觉这次培训比以往
的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如
井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一
件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了
解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课
程的教师也不再是充当传道、授业、解惑的单一角色，而更多扮演组织者、指导者、促进
者、研究者、开发者、协作者、参与者、学习者等多元角色。为不断提升自己的教育思
想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应
自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们
的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都
得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会
性。
学校教 培 工作 篇师 训 总结 3
我有幸参加了暑期远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提
高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识及精湛的理论阐述打动了我的心，使我
的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师
引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交
流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥
其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决
了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。
培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训
教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。 课程内容实
在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各
位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，感觉这次培训比以往
的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如
井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一
件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了
解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课
程的教师也不再是充当传道、授业、解惑的单一角色，而更多扮演组织者、指导者、促进
者、研究者、开发者、协作者、参与者、学习者等多元角色。为不断提升自己的教育思
想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应
自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们
的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都
得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会
性。
学校教 培 工作 篇师 训 总结 4
根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，教师培训工作取
得了较好的成绩，现总结如下：
一、在时间上和经费上予以保障和支持
摘要：
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学校教师培训工作总结（精选25篇）学校教培工作篇师训总结1 20__年，我县师资培训工作，在上级领导的全力支持和正确领导下，求真务实，开拓进取。县教师培训中心立足__实际，把工作重心放到基层，把工作重点放在农村教师上，把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业务素质的提高上，充分发挥县级教师培训机构指导、服务的职能，积极开拓教师培训的新路子，整合县内外优秀培训资源，把实施中小学教师素质提升工程作为加强教师队伍建设的突破口，通过请进来、走出去的教师培“”“”“训战略，以新课改精神为导向，以新课程培训为重点，紧紧围绕课改、质量、创”“”新、提升的工作思路，20__“”年我县教师培训工作做到了五个...
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作者：Jazy
分类：教学资源
价格：免费
属性：39 页
大小：78.98KB
格式：DOCX
时间：2024-07-14
